尊敬的宋老師以及各位激：
您們好！
我是本期在四（）班實踐學(xué)習(xí)的語文實習(xí)生。相信有些激在幾前就對我有一些印象，但也有部分激對我換太熟悉。我姓姜，四（）班的孩子們都叫我姜老師。我是兩前就來到四五班，之前了解到四（）班的老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法得當(dāng)，而且非常平易近人，所以我有幸接觸了四（）班的孩子們，在兩多的相處中，我真正地喜歡上了這個班集體，因為孩子們聰明可愛，老師優(yōu)秀且極具親和力。今天能參加這個激會，我十分榮幸。在今天的激會上，我向激作兩方面的匯報。
，班主任工作
，語文教學(xué)工作
作為班主任，首先報告大家一個好消息。在剛結(jié)束不久的運(yùn)動會上，我們拿到了有史以來最好的成績。聽宋老師說，我們班在以前的運(yùn)動會上總是以“重在參與”為理念，也沒拿到過團(tuán)體獎。但這次一舉拿到了三張集體獎狀，分別是：總分二，接力三，入場式一名。（加強(qiáng)語氣）在我們班取得榮譽(yù)之時，也涌現(xiàn)出一批批體育能手，他們在運(yùn)動會上賽出了自己的好成績，為班集體爭了光，他們是：舒胡銘，田子垚，向一丹，蔣沛臻，陳薪伊，楊軼群，向正南，鐘昊。我想這不僅功德于我們?nèi)w實習(xí)老師熱情地參與以及學(xué)生們的奮勇拼搏，更主要的是我們班有這樣一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班主任耐心地指導(dǎo)，使學(xué)生們的團(tuán)體意識得到空前的啟發(fā)，最后為班集體獲得榮譽(yù)，也使我們班學(xué)生在今后的活動中受到鼓舞，發(fā)揮出他們的最優(yōu)水平！
在上次級組織的集體活動——秋游中，本班學(xué)生由宋老師及實習(xí)老師帶隊前往目的地，在路途中，同學(xué)們按要求自覺遵守安全要求，有秩序地服從安排，一路上以詩歌、兒歌等來陶冶情操，并且在游玩過程中自覺帶走產(chǎn)生的極少部分垃圾。在教室里面，學(xué)生們的課桌也是擺放整潔，地板上面也是干干凈凈的，有垃圾學(xué)生也會自覺扔到垃圾桶里。這些衛(wèi)生習(xí)慣都離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育，同學(xué)們有這樣一種環(huán)保意識，并且能夠付諸行動，以自己的行為來時間自己的思想，這點是很不錯的。
孩子們進(jìn)入高級后，中午午睡取消，中午的時間也相應(yīng)給予學(xué)生們一種自由學(xué)習(xí)以及休整時間，同學(xué)們都安靜有序地做自己想做的，應(yīng)該做的事情，老師管理學(xué)生安全以及組織學(xué)生紀(jì)律，這有利于學(xué)生鞏固知識，為高級的學(xué)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。
作為語文教師，上周剛結(jié)束了期中考試，在語文教學(xué)以及考試這一塊，我們有了深刻的體會和認(rèn)識。本班語文成績穩(wěn)步上升，優(yōu)秀的依然優(yōu)秀著，當(dāng)然還有相當(dāng)一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有了很大地提高，在教學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)掘出多名學(xué)生的語文能力得以大幅度提高，使本班一棵棵稚嫩的樹苗茁壯成長，有了細(xì)膩的感情及良好的語言能力。本次期中測試，語文分到分的有人，分到分的有人，分到分的有人，不及格的現(xiàn)象不存在。其中楊宇軒同學(xué)以分的成績勇奪桂冠。龍奧莎分，陳卓分，舒胡銘分，樊肖潔分，石天樂分，葉滋霖分，曾嶸分，龍瑞玲分，蔣沛臻分，田子垚.分，彭冰冰.分，劉雁晨.分，梁潤潞分，田葦分，楊軼群分，肖居琳分，宋子璇分，黃心楊分，劉宇軒分，劉一純.分，龍勁旭分，羊波.分，田柯宇分，彭書聯(lián)分，石裕豐分，這些同學(xué)平時上課認(rèn)真，作業(yè)完成優(yōu)秀，取得了好成績。在取得優(yōu)異成績的同時，本班進(jìn)步的同學(xué)也不少，胡倡源分，鐘玉凱分，田昱旻分，向晶晶分，吳泳輝分，陳亞明分，林一湖.分，張璇分，羅慧分，周鵬分，田嘉鑫分，張萌分，鐘昊分。本班回答問題最積極的有：吳岸偉，張敏，黃修雋，唐衎，梁潤潞，羊波，曾嶸，張倪微，彭冰冰，鄔曉鋼，劉雁晨，田子垚等。本班老師、同學(xué)們的好幫手有：吳若暄，田夢君，張菁，張芙琳，劉一純，肖居琳。本班環(huán)境衛(wèi)生小衛(wèi)士有：彭錦媛，黃羅，向興鵬，彭含。本班紀(jì)律榜樣有；張錦睿，彭丹怡，葉楊。通過幾個月的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，有這么一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度開始端正起來；龍嶠鑫，彭舒?zhèn)�，歐洋，劉超琦，清偉銘，張強(qiáng)，張琦，鐘濤。劉今朝，楊贊，李昊昊，石康，候毅東，鄧鉅儒，歐陽宇航。各位激的孩子都很優(yōu)秀，都是各有所長，我們應(yīng)該幫助他們?nèi)￠L補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)點，正確對待學(xué)生的缺點，使學(xué)生在學(xué)校及家庭的影響下發(fā)展得更好！這需要我們同努力。 ，
