各位同學(xué)、班主任：
大家下午好!
非常不好意思，今天又把大家召集到一塊。在這悶熱的天氣里，蝸居在這個(gè)不大的空間里，絕對(duì)不是一件愜意、享受的事情，所以我們能安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的開完這場(chǎng)無(wú)論從哪個(gè)角度看都必須要開的會(huì)議，我們就是成功的，就是勝利的。
今天，我要和大家就這幾組詞做個(gè)交流：角色、責(zé)任;現(xiàn)實(shí)、理想;付出、回報(bào)。時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，說(shuō)得好要聽，說(shuō)得不好也要聽，因?yàn)楸仨毜寐�，沒(méi)有選擇，因?yàn)槟銈兒臀覀円呀?jīng)很切實(shí)的面對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題了。
首先我們一起聊聊“角色和責(zé)任”，這是咱們思品課級(jí)一單元的內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度快的班級(jí)可能已經(jīng)涉及到了，今天咱們不談教學(xué)內(nèi)容，那是咱們思品課的事情。我想和大家交流的“角色和責(zé)任”是很狹隘的，是很自私的，因?yàn)檎劦亩际呛汀澳恪庇嘘P(guān)的角色和責(zé)任。我先和大家韶韶我的寶貝兒子，兒子今上小學(xué)一級(jí)了，有天晚上他剛洗完澡，滿身是水，我就習(xí)慣性的拿著一條毛巾去給他擦拭，可誰(shuí)知，兒子卻對(duì)我說(shuō)：“老爸，韋大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，你不能再幫我擦水，這是我該做的事情了!你幫我擦水，就是對(duì)我的溺愛(ài)，不好!”于是乎，我就拎這條毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告訴了你們這個(gè)故事。其實(shí)，你們和我那歲的兒子一樣，曾經(jīng)，你們也非常明白自己所扮演的角色和所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只是，隨著齡的長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)了放松自己，甚至忽略了自己，不能說(shuō)不明白，應(yīng)該是不愿意承認(rèn)自己的角色，裝糊涂;所以就名正言順的推脫了自己的責(zé)任，真逃避。兒時(shí)，我們可以用幼無(wú)知來(lái)給自己找借口，可是現(xiàn)在走向青的你們，已經(jīng)沒(méi)有任何借口了。不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我們所扮演的角色都是不一樣的，由此而產(chǎn)生的相應(yīng)的責(zé)任也不一樣了。兩前，初一的時(shí)候，我們是新生，我們?nèi)ナ煜ば颅h(huán)境，了解新同學(xué)，熟悉新老師;一前，初二的時(shí)候，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，長(zhǎng)的不僅是個(gè)子，更是心智;現(xiàn)在，你們是畢業(yè)班的學(xué)生，最終要給自己一個(gè)交代了：是騾子還是馬，都要拉出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)了。有學(xué)生私下和我交流的時(shí)候問(wèn)我：畢業(yè)班和初一初二有啥不同?我說(shuō)我看到的唯一的不同就是：你得給大伙一個(gè)交代了，這個(gè)大伙既有你的爸爸媽媽，也有老師同學(xué)，還有國(guó)家社會(huì)，當(dāng)然這其中最重要的就是要給你自己一個(gè)交代：三了，在湖二三，我得到了什么?是一無(wú)所有的晃蕩了三，忽悠了大家，還是對(duì)的起所有關(guān)心你的人愛(ài)護(hù)你的人?我現(xiàn)在可以明確的告訴大家：你的角色就是初三畢業(yè)班的即將面臨畢業(yè)的即將面臨嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)的即將接收殘酷挑戰(zhàn)的學(xué)生，你的責(zé)任就是要對(duì)得起自己，對(duì)得起天，對(duì)得起地，對(duì)的起所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。
聊完了“角色和責(zé)任”，我們繼續(xù)下一個(gè)話題“現(xiàn)實(shí)和理想”。有句話說(shuō)的好“理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的!前途是光明的，道路是曲折的!”學(xué)校已經(jīng)不是與世隔絕的象牙塔，尤其是我們這類型的學(xué)校更是如此，我們?cè)谧龈魑徊粌H頻繁的接觸社會(huì)，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)深入到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中。據(jù)我了解，在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我們有很大一部分同學(xué)已經(jīng)在社會(huì)上打工了。打工，好不好?好!為什么不好呢?最起碼，他讓我們接觸到了這個(gè)社會(huì)，讓我們看到了非�，F(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，不是嗎?我做過(guò)一個(gè)了解，暑假打工最多的選擇是：幫人站店，發(fā)傳單做促銷，飯店端盤子洗碗···我不是看不起這些職業(yè)，行，行行出狀元，只要你肯努力堅(jiān)持不懈也一定可以在平凡的工作崗位上作出光輝的業(yè)績(jī)�？墒牵覀兠约旱男乜�，捫心自問(wèn)下，你就真的能接受自己做這樣的工作?你就打算一輩子都這樣?在這，我們不妨回憶下兒時(shí)，當(dāng)老師一次問(wèn)我們的理想的時(shí)候你是怎么回答的?軍人、醫(yī)生、科學(xué)家、教師、警-察、政府官員···你現(xiàn)在離這些理想是近了，還是越走越遠(yuǎn)了?有同學(xué)曾經(jīng)開玩笑的和我說(shuō)：“老師，要理想干嘛?走一步是一步嘛，就連鄧-小-平爺爺都說(shuō)過(guò)摸著石頭過(guò)河的!”我說(shuō)你這個(gè)呆瓜，你是錯(cuò)誤的理解了我們鄧爺爺?shù)脑�，摸著石頭過(guò)河，那也是有方向的啊，那些河底的石頭給我們提供了方向啊!理想就是我們的方向，人若無(wú)理想就像無(wú)頭蒼蠅一樣，會(huì)到處亂撞，四處碰壁。如果到了今天，你換能較為明確的告訴自己：“韋大了干什么?我這一輩子準(zhǔn)備怎么過(guò)?”，你就是那只到處亂飛的無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)目標(biāo)，沒(méi)有方向，越發(fā)的覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的殘忍與不公，也就會(huì)越發(fā)的放縱自己，從而陷入一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)的惡性循環(huán)中，你這一輩子就完蛋了。所以，我在這，再一次的明確告訴大家：現(xiàn)實(shí)就是不好好學(xué)習(xí)，就不能順順利利的畢業(yè);不牢牢地掌握知識(shí)，就不能開開心心的生活;不能舒舒服服的生活，你就會(huì)實(shí)實(shí)在在的郁悶一輩子，這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這么殘忍!理想就是，你現(xiàn)在就必須要有的，這輩子一直都得有的，他么有高低貴賤之分，只要符合自己的實(shí)際，符合社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)努力就能達(dá)到的都是好的理想。我覺(jué)得大家目前最為實(shí)際的理想，也最容易實(shí)現(xiàn)的理想就是：“圓滿完成初中三學(xué)業(yè)，順順利利的畢業(yè)�！�
