突出二個重點；學習教育活動一個重點是市委會組成人員，要求主委、副主委帶頭學習，帶頭宣講，常委會組成中心學習組堅持學習，圍繞黨的xx大精神學習、“五一口號”發(fā)表周等重要活動，寫出心得體會。另一個重點是骨干會員，市縣二級人大代表、政協委員、支部（總支）主任，在政府機關任職的干部和市委會機關人員，加起來多人，是學習教育的重點，通過多種形式、多種途徑加強學習教育。
做到三個到位：
一是思想認識上到位。
就是對政治交接學習教育活動豐富內涵的認識。
政治交接的目的：是鞏固多黨合作和政治協商的政治基礎，推動和實現我國統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；政治交接的核心是始終堅持走政治發(fā)展道路；政治交接的關鍵是增強接受中國產黨領導的自覺性和堅定性；政治交接的重點是始終繼承和發(fā)揚民建老一輩的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風范。
二是組織程序上到位。
根據會中央和省委會的統(tǒng)一部署，我們成立了政治交接學習教育活動領導小組，制定工作方案，明確分工，確定學習教育的重點和三個階段，召開了全委擴大會議進行動員和部署。請吳主委進行專題宣講，名會員聽講；召開支部（總支）主任會議進行會史會章的專題輔導；跟隨省委會先后分別到上海、江蘇、陜西、內蒙進行學習交流；帶領部分會員到重慶民建成立舊址緬懷。
三是實際行動上到位。
學習教育活動最終要落實到行動上。三項行動計劃：一是常委會組成人員聯系支部行動，每個常委聯系二、三個支部，每至少參加二次支部活動；二是常委會組成人員結對聯系老會員行動，發(fā)起建立了老會員困難扶助資金；三是機關干部學習調研行動，每名機關干部精讀一部理論書籍，定出一篇調研報告或理論研究文章。
會員為建設小康社會建功立業(yè)行動，十大風云甬商（名），思源工程籌集資金多萬；抗震救災捐款捐物合計多萬元。
力爭做到“四個結合”：一是把塑“形”與傳“神”結合起來，做到入心入腦、“神形”兼?zhèn)�；二是把班子與全體會員結合起來，做到攜手進；三是把學習教育和履行職能結合起來，做到知行合一；四是把剛性制度約束與柔性領導藝術結合起來，做到剛柔并濟。通過政治交接，重點提高市委會參政議政和民主監(jiān)督的能力。
