有故事的漢字讀后感（一）
這個(gè)星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我知道漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》這一篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。比如，文中說(shuō)到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫(xiě)下“火”這個(gè)字，你便會(huì)感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力！如果一看到“綠”這個(gè)字，你就會(huì)相象得到一片片枝葉茂盛的大樹(shù)就在你身旁，各種東西都生機(jī)勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽(yáng)光普照著大地一樣……
漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
有故事的漢字讀后感（二）
暑假里，我讀了《有故事的漢字》這本書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)，使我認(rèn)識(shí)了許多漢字。這本書(shū)講述了漢字背后的故事，了解了漢字的前世今生，讓我對(duì)漢字從此充滿了樂(lè)趣。
例如車這個(gè)字我就覺(jué)得特別有意思。首先它介紹了古人是根據(jù)車子的外形來(lái)造的這個(gè)字。然后又說(shuō)明了它在不同歷史時(shí)期的不同字形并且它的字形也一步步變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。
另外書(shū)中也用圖畫(huà)的方法進(jìn)一步講述了“車”字的演變過(guò)程。圖畫(huà)的方式使這個(gè)字更加生動(dòng)形象，使我更容易記住它。最后，書(shū)上還給出了這個(gè)字的一句名言，教育我們要不怕困難；迎迎難而上。
總而言之：我很喜歡這本書(shū)。
有故事的漢字讀后感（三）
通過(guò)《有故事的漢字》這本書(shū)，讓我對(duì)漢字有了更深刻的了解，更喜歡漢字了。
我知道了以前人們用草繩記事，還通過(guò)畫(huà)畫(huà)傳遞信息，但這些都有不足。后來(lái)皇帝的史官倉(cāng)頡統(tǒng)一了文字，文字也有一定的規(guī)則，那就是象形，指事，會(huì)意和形聲。有許多漢字很有趣，像“囚”字，就是把人關(guān)在一個(gè)四周都封閉的地方，來(lái)限制他的自由；“休”就像一個(gè)人靠在大樹(shù)下休息等等。
總之，漢字和我們的生活密不可分，讓我們通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解漢字背后的故事和演變，好好學(xué)習(xí)漢字，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
有故事的漢字讀后感（四）
這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書(shū)??《有故事的漢字》。
有幾個(gè)字，我對(duì)它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個(gè)人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽(yáng)會(huì)不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”……這些字的甲骨文讓人感覺(jué)字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)。
比如一個(gè)“土”字，經(jīng)過(guò)若干年，通過(guò)幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡(jiǎn)化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書(shū)一點(diǎn)都不像，卻還是一個(gè)字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來(lái)，它的甲骨文左邊代表草木接受陽(yáng)光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長(zhǎng)的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個(gè)字：兩豎夾一個(gè)“中”字，猜得到嗎?這是一個(gè)“災(zāi)”字。沒(méi)想到吧！
這本書(shū)不僅讓我看到了古人無(wú)法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。
