窗邊的小豆豆讀后感(一)

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窗邊的小豆豆讀后感

自從當(dāng)了媽媽之后,更多就是關(guān)注孩子的教育,之前公司的同事推薦了《窗邊的小豆豆》的電子版,看了兩頁(yè)覺得不太過(guò)癮,就在京東上買了一本,花了大半天的時(shí)間把它看完啦!

小豆豆,是一個(gè)在老師眼里一個(gè)另類的學(xué)生,她經(jīng)常上課時(shí)候不停搗騰自己的書桌,弄得大家上不好課;而且經(jīng)常站在教室的窗口,不停往外看……老師自然管不下去啦,小豆豆就這樣被退學(xué)啦,她竟然才上一年級(jí),就被退學(xué)啦。

小豆豆的媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)園,一個(gè)大家都在電車?yán)镒x書的學(xué)校,她的媽媽當(dāng)時(shí)把她送進(jìn)來(lái)的時(shí)候,非常期望小豆豆能在這里好好讀書,別被再次退學(xué)啦。沒有想到,小豆豆在這里非常幸運(yùn)的是遇到了巴學(xué)園-小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)是一個(gè)能讀懂學(xué)生的老師,他尊重學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)他們的潛能、積極鼓勵(lì)他們探索大自然、也善于聽學(xué)生的建議和想法。特別是在一開頭,小豆豆入校的第一天早上,小林校長(zhǎng)讓小豆豆把想說(shuō)的話說(shuō)給他聽,小豆豆一個(gè)人講,校長(zhǎng)就一直在傾聽,竟然聽了小豆豆一個(gè)人講了一早上,真是感慨啊,我們的老師,當(dāng)然還包括我們的家長(zhǎng)是否有時(shí)候能像校長(zhǎng)這樣傾聽學(xué)生或者孩子的心聲呢?

這是《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子小時(shí)候發(fā)生的真實(shí)的故事,自然,在巴學(xué)園,培養(yǎng)小豆豆非常積極樂觀的性格,也讓小豆豆徹底的成為了一個(gè)人見人愛的小朋友,作者說(shuō)這些影響了她一生,她很感謝小林老師。

這本書給了我們很多的感慨?如何關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)?我們應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去幫助孩子們成長(zhǎng)?

感謝黑柳徹子,感謝這本書,讓我們一起關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)!

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