《復(fù)興中華，從我做起》讀后感
《復(fù)興中華，從我做起》是一本好書，它讓我了解到了許多，感動了許多，也明白了許多。
這本書共有15個章節(jié)，內(nèi)容豐富，令我印象最深的是《中華一家親》和《楷模在我心中》這兩個章節(jié)。
幾千年以來，我們國家各個民族在祖國大地上自強不息、團(tuán)結(jié)互助。更是涌現(xiàn)了一個個為人服務(wù)、為人著想、舍己救人的英雄人物！他們或許已經(jīng)不在，但是他們的精神會永存世間！
書中就給我們介紹了幾個這樣的英雄人物。張敏是第五批援藏干部，是林芝八一中學(xué)副校長，他一來到海拔3000米的林芝，就有了高原反應(yīng)，醫(yī)生建議他開刀做手術(shù)，可他哪肯？這樣還怎么能再回到西藏工作，于是，他不得不帶著呼吸器去高原。在援藏的這三年里，他用自己的資金，援助了46名學(xué)生。為了讓西藏的孩子們能夠和別的孩子一樣，能夠?qū)W到同樣的知識，能夠有一個同樣的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，寧可放棄自己的身心健康。民族團(tuán)結(jié)，就是從這里開始的！
阿里木是新疆人，在他26歲那年，他工作的供銷社破產(chǎn)了，從此他就一人闖蕩天下，靠賣羊肉串謀生。后來他有了一定的資金，就把這些資金捐獻(xiàn)給哪些貧困兒童，還為哪些孩子買書包。他把所有的錢和精力都放在了孩子之上，自己都不舍得買套房子。他為了讓那些孩子不要因為不能上學(xué)而痛苦，不顧一切，萬事都是為他人。
司機吳斌遇事沉著冷靜，挽救了一客車人的生命，自己卻丟失了性命。
他們就是我們身邊最偉大的英雄，他們給我們起了一個好頭，讓社會上許多人愿意幫助別人，愿意為他人著想。
我喜歡這本書，是應(yīng)為這里面有一個故事深深地打動了我，讓我有很深的感悟。
5月8日晚上8：38，佳木斯第四中學(xué)學(xué)生在上完最后一節(jié)后，校門外的三輛校車中，第三輛車忽然出現(xiàn)了故障，直向前面一輛車撞去，當(dāng)時在第二輛車和第一輛車之間有幾個學(xué)生走過，眼看他們就要被撞到了，正在過馬路的張麗莉老師奮不顧身地向前沖去，用屁股頂出一個學(xué)生，一只手將另一個學(xué)生扯到路邊，自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，當(dāng)場昏迷過去。
在生死攸關(guān)的那一刻，張老師毫不猶豫地把生的希望留給了學(xué)生，死的痛苦留給了自己，失去自己的雙腿，卻換來了祖國的希望和棟梁的生命。這種偉大的人間大愛竟展現(xiàn)在一位普普通通的的老師身上，要知道對于一個只有28歲的年輕姑娘來說，做出這樣一個偉大的決定，是多么不容易，更何況張老師是什么也沒有考慮，迅速沖上去的呢？我們也有老師，我們的老師也有這種大愛，只不過沒有表現(xiàn)在這些大事故當(dāng)中，或許他們對我們的愛表現(xiàn)在對我們?nèi)粘Ｉ钪械年P(guān)心、我們成績不好，為我們著急、平時把我們當(dāng)朋友看待，與我們和睦共處......雖然都是這些微不足道的小事，但是也能讓我們體會到老師對我們的無私的大愛。
那么，我們今后應(yīng)該怎么做呢？
我覺得，首先，在思想上，我們應(yīng)該提高觀念，不能說看見路上的老人摔倒了，就不想去扶他起來，把他送進(jìn)醫(yī)院，覺得如果這么做，老人的家人會污蔑自己把老人弄倒的，但實際上并不是每一個子女都會認(rèn)為是扶起自己家長的人將家長摔倒的，因此，在生活里，我們在遇到上面那種情況的時候，就應(yīng)該毫無顧慮、不求回報地將老人扶起以免失去一個無辜的生命。我們不僅要自己做到這一點，還要呼吁身邊的人也要這么做，這樣，才能復(fù)興中華。
我們是21世紀(jì)有志氣的好少年，是祖國的未來，祖國的希望，祖國的棟梁，祖國給我們制造了一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有何理由不好好學(xué)習(xí)呢？等到長大后，要為祖國效力，為人民效力，幫那些有困難的人。
復(fù)興中華，從我做起！
姓名：孫樂濱
班級：六（2）班
指導(dǎo)老師：楊美琴
