黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。以下是小編整理的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化體會，希望對你有幫助。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化體會【篇一】
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷不走過場，故開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化。
一、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員牢記共產(chǎn)黨員第一身份
牢記自己共產(chǎn)黨員這個第一身份，理應(yīng)成為全黨在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中最基礎(chǔ)的共識。如果一名共產(chǎn)黨員連自己共產(chǎn)黨員的身份都忘了，還談什么先進(jìn)性和純潔性。黨支部一班人要竭盡全力想方設(shè)法，使全體共產(chǎn)黨員始終牢記自己共產(chǎn)黨員這個第一身份。
(一)黨支部要經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)重溫黨章黨規(guī)，并做到尊崇遵守黨章黨規(guī)，使全體黨員始終保持身份感。個別黨員之所以忘記自己是一名黨員，表現(xiàn)出一些與一名共產(chǎn)黨員身份不相符的言行，是和個別黨支部不認(rèn)真落實“三會一課”等黨的組織生活制度，黨員長期不參加組織生活有著直接關(guān)系。日常工作中，我們的全體黨支部一定要把“三會一課”等黨的組織生活制度落到實處，保證每名都能按時參加，使每名黨員始終處于黨組織的管理教育之中。
(二)黨支部要加強(qiáng)對黨員的關(guān)心、關(guān)懷，經(jīng)常開展交心談心，使全體黨員始終保持歸屬感。黨支部對黨員要做到政治上關(guān)懷、生活上關(guān)心，特別對生活上困難的黨員一定要千方百計幫助他們解決一些實際困難。另外，黨支部還要經(jīng)常開展一些諸如入黨紀(jì)念日、黨員活動日等活動，讓每名黨員都能感受到組織的溫暖。
(三)黨支部要充分信任和用好黨員，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，使全體黨員始終保持自豪感。黨支部在日常工作中要做到，應(yīng)當(dāng)讓黨員知道的事一定讓黨員知道，應(yīng)當(dāng)讓黨員表決的事一定要召開黨員大會進(jìn)行表決，充分尊重黨員享有的權(quán)利;可以由黨員牽頭完成的工作任務(wù)要懂得壓擔(dān)子，讓普通黨員也能充分感受到自身的存在價值及黨員責(zé)任。在推薦選拔黨員領(lǐng)導(dǎo)干部(含村“兩委”班子成員等基層干部)工作中一定要在優(yōu)秀的黨員中推薦選拔，讓黨員始終有一種做為一名黨員十分光榮的獲得感。
二、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員主動適應(yīng)新常態(tài)新要求
要充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須要有科學(xué)的理論武裝頭腦、堅定的理想信念、過硬的政治素養(yǎng)、較強(qiáng)的工作能力做支撐，這些唯有通過反復(fù)不斷的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話精神、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識來實現(xiàn)。所以必須要把黨支部建設(shè)成學(xué)習(xí)型的黨組織，建設(shè)成廣大黨員自覺自愿學(xué)習(xí)交流的正能量課堂。
(一)在改進(jìn)支部學(xué)習(xí)教育方法上下功夫。黨支部組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話決不能停留在照本宣科讀一讀、念一念上，要始終堅持理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系本地區(qū)、本單位的實際，聯(lián)系支部黨員思想、工作和生活實際。要勇于觸及廣大黨員關(guān)注的思想、工作和生活實際。要勇于觸及廣大黨員關(guān)注的熱點、焦點、難點問題，并善于引導(dǎo)，做好解疑釋惑的工作，還要注意使理論教育與開展各類實際工作相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員把理論教育中學(xué)到的東西運用到實踐中去、切實做到學(xué)以致用。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，要堅持以正面教育為主，充分發(fā)揮身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的示范帶動作用。要注意用先進(jìn)典型來啟迪、教育和激勵廣大黨員。要適時表彰優(yōu)秀黨員，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立新常態(tài)下共產(chǎn)黨員的鮮明形象，形成人人爭先進(jìn)的良好風(fēng)尚;學(xué)習(xí)中要注意區(qū)別對象，區(qū)分層次開展學(xué)習(xí)教育。要根據(jù)不同對象和層次的黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中制定的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，突出不同側(cè)重點，采取不同的方式方法開展學(xué)習(xí)教育。通過有針對性的學(xué)習(xí)教育方法，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。
(二)在提高支部書記黨課質(zhì)量上下功夫。黨組織書記講黨課是對黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育的一種直接有效的方式。但現(xiàn)實生活中，一些黨支部這項工作落實的不好，大多滿足于念念報紙、文件。個別黨支部書記根本不給黨員講黨課，只是靠編造“假黨課”記錄，應(yīng)付上級黨組織的檢查。強(qiáng)化對黨員的經(jīng)常性教育，提高支部書記黨課質(zhì)量勢在必行。提高黨課質(zhì)量首先支部書記必須是一名稱職的“教員”，事業(yè)心要強(qiáng)、理論功底及素質(zhì)要好，要積極參加各級黨校等的黨課知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身授課質(zhì)量，根據(jù)需要，可以附帶組織一些知識競賽、演講比賽、理論測試等，使大家喜聞樂見，對黨課內(nèi)容加以鞏固，提高黨課的教育實效。
(三)在加大學(xué)習(xí)教育成效考核力度上下功夫。上級黨組織對所轄各黨支部組織及全體黨員參學(xué)自學(xué)情況要有嚴(yán)格的考核措施，對支部學(xué)習(xí)計劃、支部書記教案、支部的學(xué)習(xí)記錄，以及黨員的學(xué)習(xí)筆記、心得體會等都要有嚴(yán)格的要求。每年對全體黨員都至少要有一次考試，對黨支部要有一次考核，考試、考核結(jié)果要作為對每名黨員、每個黨支部年度考核、評先推優(yōu)、提拔使用等的重要依據(jù)，以保證學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成效。
三、通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用
黨員的先進(jìn)性和純潔性最終要通過黨員的具體行動來體現(xiàn)。黨員是否具有先進(jìn)性和純潔性、能否能讓人民群眾認(rèn)可，關(guān)鍵還要看發(fā)沒發(fā)揮其應(yīng)有的先鋒模范作用。
(一)用鮮活的工作載體去調(diào)動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。比如，各黨支部和全體黨員可以以正在開展的“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”等重點工作為載體，立足崗位，積極在精準(zhǔn)扶貧等各項工作中建功立業(yè)，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，用實際行動樹立起共產(chǎn)黨員的光輝形象。建黨95年來的實踐證明，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用離不開一系列好的工作載體，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要取得實實在在的成效，必須要與精準(zhǔn)扶貧等鮮活的工作載體結(jié)合起來，切實做到理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用，才能更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
(二)用有效的監(jiān)督手段促使黨員發(fā)揮先鋒模范作用。上級黨組織及基層黨支部要定期不定期開展走訪回訪，主動征求有關(guān)單位及廣大群眾的意見建議。按照群眾的要求去改進(jìn)黨支部的各項工作。要堅持經(jīng)常開展批評和自我批評，做到咬耳扯袖、紅臉出汗，及時幫助每名黨員改正和克服自身缺點和不足，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
(三)用黨性修養(yǎng)保證黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨支部要把加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)作為首要任務(wù)，不斷提高每名共產(chǎn)黨員的道德情操，不斷培養(yǎng)每名共產(chǎn)黨員的黨性意識，使每名黨員保持高度的黨性自覺，時刻不忘自己的黨員第一身份，按照共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持做一名合格黨員。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化體會【篇二】
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進(jìn)一步用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。各級黨組織要從講政治的高度，充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持學(xué)做結(jié)合，依托黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經(jīng)常，防止形式主義，防止“兩張皮”。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，聯(lián)系黨員思想工作實際，突出分類指導(dǎo)，組織黨員、干部經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭學(xué)、帶頭做，黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為主要內(nèi)容，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。各級黨委(黨組)要認(rèn)真履行主體責(zé)任，每年要對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實，帶動基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，更加緊密地*同志的，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強(qiáng)組織保證。
