引導(dǎo)語：學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)其實(shí)就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)自然有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，以下是小編為大家編輯的兩道心得體會(huì)，歡迎大家賞閱
學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)律心得體會(huì)一
眼下高考臨近，高校迎來“考試季”，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)又到了關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。最近，學(xué)校為了嚴(yán)肅考紀(jì)，要求黨員和學(xué)生干部考試時(shí)坐前兩排。學(xué)生干部帶頭，當(dāng)然是好事，但如此管理考試紀(jì)律還是簡單化思維，很難解決一些深層次的問題。防止考試作弊，首先得靠平時(shí)對(duì)學(xué)生的誠信教育。當(dāng)前，對(duì)考試作弊的處罰一般是一次性的，很少記入檔案，對(duì)作弊行為難以起到有效抑制作用。我國已經(jīng)開始建設(shè)公民個(gè)人征信系統(tǒng)，如果將作弊行為記入誠信檔案，作為今后讀研究生、博士甚至找工作的參考材料，哪個(gè)學(xué)生敢去冒險(xiǎn)呢?當(dāng)然，學(xué)生要守紀(jì)律，學(xué)校也不能有管理上的懶惰。要知道，作弊也需要一定的條件，封閉的考試方式和教條化的考試內(nèi)容，恰恰給了這樣的機(jī)會(huì)。如果學(xué)校和老師多開動(dòng)腦筋，不是簡單檢測學(xué)生掌握的死知識(shí)，而更多考查他們對(duì)知識(shí)的靈活掌握、實(shí)際運(yùn)用等，實(shí)行開放式考試，學(xué)生想作弊也沒用。杜絕作弊、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，惟有多從完善考試制度、建設(shè)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)律心得體會(huì)一誠信檔案方面去考慮，才能正本清源。
學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)律心得體會(huì)二
良好的考風(fēng)考紀(jì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，創(chuàng)造良好考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)， 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，又是教育改革發(fā)展的必然要求，更是建設(shè)學(xué)校特色、樹立和維護(hù)學(xué)校形象的需要。也是學(xué)校一直非常重視、長抓不懈的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作，從全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人、提高民族素質(zhì)的高度，來認(rèn)識(shí)考風(fēng)考紀(jì)教育的重要性，狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育,糾正不正之風(fēng)，通過加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，從嚴(yán)治考，構(gòu)筑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，提高教育教學(xué)管理水平，確保教育教學(xué)工作的有效運(yùn)作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高�？硷L(fēng)考紀(jì)是對(duì)學(xué)生誠信的檢驗(yàn)。考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)質(zhì)上就是誠信教育。誠信是做人的基本準(zhǔn)則，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是的核心。*公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的20字道德規(guī)范中，“誠信” 是一個(gè)很重要的規(guī)范，無信不治，無信不立。加強(qiáng)誠信教育，建設(shè)誠信社會(huì)是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，當(dāng)然包括遵守考試紀(jì)律。考試誠信是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)，考試不作蔽是學(xué)生遵紀(jì)守法和樹立社會(huì)信譽(yù)的具體體現(xiàn)。誠信就是求“真”，就是追求正義。古人云，“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動(dòng)人�！� 加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的目的，就是杜絕少數(shù)同學(xué)存在某種僥幸心理和企圖蒙混過關(guān)的現(xiàn)象，確�？荚囆哦群托Ф龋陀^、公正、真實(shí)地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和教學(xué)水平，營造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境和氛圍。倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)光榮，考試舞弊可恥”，堅(jiān)決杜絕任何形式舞弊，防止任何不公平競爭和不正當(dāng)手段競爭現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于考試舞弊行為：在考場交頭接耳，互打暗號(hào)、手勢，剽竊、傳抄，有意在試卷中做其他標(biāo)記，互相傳遞文具、物品，夾帶與本場考試內(nèi)容有關(guān)的資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。
