組工干部兩學一做心得體會(1)
黨中央部署的“兩學一做”學習教育活動，正在我市有序展開。“兩學一做”重在學習與教育，學習的內(nèi)容是黨章、黨規(guī)和*系列重要講話，目的是幫助和引導黨員進一步提高思想理論和思想認識水平。
我黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。在每一個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務(wù)，我黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。*在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上指出，“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。他強調(diào)：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐�！�
與時俱進的，是一個包容、開放并不斷發(fā)展的理論體系，鄧小平同志開創(chuàng)了，江澤民、胡錦濤同志豐富、拓展了這一理論體系。面向未來的進程，“兩個一百年”的奮斗目標，迫切需要黨的理論創(chuàng)新，需要用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨、教育人民。以*為黨中央高瞻遠矚，面向世界，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了中華民族偉大復興新征程的科學論斷和行動綱領(lǐng)。及時、持續(xù)、系統(tǒng)、深入地學同志系列重要講話，是當前和今后一個時期我市各級黨組織的重大任務(wù)，在“兩學一做” 學習教育中必須十分突出這個重點，分專題、分步驟全面和系統(tǒng)地學習好原著原文，在掌握理論意義和思想精髓上下功夫。要突出時代主題，重點學習好*為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。要把黨章放在突出位置，進一步加深對黨章這一黨的根本大法、全黨必須遵循的總規(guī)矩的認識和理解。
當前，擺在我市各級黨組織面前的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。就南通而言，建設(shè)高水平的小康社會也好，江海聯(lián)動、陸海統(tǒng)籌也好，都是嶄新的目標和繁重的任務(wù)，必定面對新老問題、新矛盾。不論新問題還是老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們應(yīng)對的本領(lǐng)，增強解決復雜現(xiàn)實問題的能力。*指出：“增強本領(lǐng)就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。”增長本領(lǐng)、學以致用，必須發(fā)揚我黨理論聯(lián)系實際的一貫做法和優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合思想實際和工作實際，做到學用結(jié)合、知行統(tǒng)一。只有這樣，學才有意義、才有價值，學才有方向、才有動力。學以致用，除了解決“本領(lǐng)恐慌”外，還在于首先解決自身思想認識上的問題，解決當前工作中的問題。擺出我們面前的任務(wù)、矛盾和問題很多，學習理論、結(jié)合理論我們就有明晰的方向、清醒的思路和可用的辦法。
“兩學一做”學習教育，首先要解決的問題是學，學是做合格黨員的基礎(chǔ)和前提，是“首要”。因此，必須抓住“學”這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把“學”貫穿于“兩學一做” 學習教育始終，鼓勵每一個黨員在學好原文、原著上下功夫，在學深、學透、弄清楚原理上下功夫，在聯(lián)系實際、融會貫通上下功夫，在本地本部門結(jié)合自身情況堅決貫徹和全力落實上下功夫。領(lǐng)導干部要學在前、走在前，學得更多更深一些、要求更嚴更高一些，在帶頭及時學習上做榜樣，在帶頭學而信、學而用、學而行中成為表率。
組工干部兩學一做心得體會(2)
黨章中黨員義務(wù)第三項規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻�！边@既是黨的性質(zhì)和宗旨的具體體現(xiàn)，也是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承與發(fā)揚。不管時代如何發(fā)展，黨的傳統(tǒng)不能丟，奉獻精神不能變。
我們正處在決勝全面小康的關(guān)鍵時期，既要千方百計謀發(fā)展，更需艱苦奮斗奔復興，尤其需要廣大黨員干部走在前頭、干在前面，把“苦”攬過來，把“甜”送給群眾，以共產(chǎn)黨人的高尚品格和精神力量感召群眾，帶領(lǐng)群眾共同奮斗，確保全面實現(xiàn)小康。
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，把黨章規(guī)定的“吃苦在前、享受在后”要求細化、具體化。比如，《準則》把“吃苦在前、享受在后”作為“四個堅持”之一予以強調(diào)，《條例》第一百二十六條明確規(guī)定，“生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分”。這些規(guī)定，一高一低，既樹立了高標準，又亮明了不可觸碰的紀律底線。
組工干部兩學一做心得體會(3)
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員擴展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為，要使學習教育取得實實在在的成效，必須始終堅持做到學用結(jié)合，知行合一。
兩學一做，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。學的不深不透、不精不熟，頭腦模糊、思想混沌、立場不堅、方向不明，當然難以真正做一名合格的共產(chǎn)黨員，因此必須始終將學習放在第一位，要把黨章黨規(guī)和系列重要講話學習、理解透徹，做到內(nèi)化于心、外化于行，落實到每一件具體事情中、體現(xiàn)在每一項具體工作和日常行為上，發(fā)揮先鋒模范、帶頭帶領(lǐng)作用，做講政治、有信念，將規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
求真務(wù)實，實事求是，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是每一名共產(chǎn)黨員必須牢牢把握的基本遵鈍。知行合一，是實事求是的本質(zhì)體現(xiàn)，做與不做的最大區(qū)別是， “做”，有思想有行為;“不做”;只有思想，沒有行為。作為黨員干部，要切實做到真學、真懂、真信，努力做政治上的明白人、思想上的清醒者。同時，要嚴格按照黨章黨規(guī)以及系列講話精神要求，約束和規(guī)范自己的行為，堅決做到該做的必須做好，不該做的堅決不做，不能做語言上的巨人、行動上的矮子，要始終做到表里如一，知行合一。
組工干部兩學一做心得體會(4)
近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。思想教育是建黨強黨興黨的生命線，今年開展“兩學一做” 學習教育目的只有一個，就是為了“強身健體”，有效清除思想上的“灰塵”和工作中的“病患”。因此，要善于抓住問題“牛鼻子”，強化問題導向，推動黨員干部把自己擺進去，查思想、找差距、挖根源，對照黨員標準檢視和改進自己，花大力氣解決理想信念不堅定、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄等問題，學以致用、以學促行、以學促改，真正擰緊思想上的“總開關(guān)”，把好頭腦中的“總閘門”，把“兩學一做”融入黨員教育新常態(tài)，避免“走過場”。
帶著問題“學”。在現(xiàn)實中，有的黨員干部在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅定，成了“墻頭草”�！包h員不抓，一盤散沙;黨員不優(yōu)，組織堪憂�！睉B(tài)度決定高度，思想決定行動。各級黨委和組織部門要把這次學習教育作為一項政治任務(wù)，帶著問題學，抓實“學”這個基礎(chǔ)，組織全體黨員尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章，時時對標、處處對標、事事對標，把黨章刻印在每個黨員心中。沒有規(guī)矩不成方圓，黨規(guī)黨紀是規(guī)范黨員行為的具體遵循，要引導每個黨員讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，時刻繃緊政治紀律和政治規(guī)矩這根弦，把從嚴治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，使黨員干部經(jīng)常擦拭信仰之燈，永遠堅守精神家園。
瞄著問題“做”。這幾年從嚴治黨管黨讓干部作風有明顯改善，但作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓就好轉(zhuǎn)，松一松就反彈，一些黨員干部漠視群眾利益，吃拿卡要，與民爭利，甚至身居官位尸位素餐，為官不為，平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，狀如“公堂木偶”，嚴重影響黨員形象。喊破嗓子，不如做出樣子。開展 “兩學一做”學習教育要堅持問題導向，增強針對性，瞄著問題去，帶著問題學，對著問題走，針對問題改，要以更加高昂的斗志，更加雷厲風行的作風，更加務(wù)實有效的舉措，查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，盯緊末端硬碰硬，咬緊牙關(guān)，集中火力，有的放矢，不斷抓好群眾反映強烈突出問題的整改，抓好不嚴不實突出問題的整改，切實整治群眾身邊的各種不正之風，一件一件落實、一項一項整改，真正把問題抓細、抓實、抓到位。黨員領(lǐng)導干部要做“兩學一做”的先鋒和模范，以身作則，以上率下，層層立標桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象。
辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。在推進“四個全面”的偉大進程中，需要打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍，乘風破浪，砥礪前行。今年“兩學一做” 是加強黨的思想政治建設(shè)的“重頭戲”，它不是一次活動，要“嚴實”打底，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓緊抓實，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。
組工干部兩學一做心得體會(5)
“黨按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t選拔部......”53團20連黨支部書記吳世魁正在給老黨員雷天海講讀黨章知識。
據(jù)了解，為進一步加強“兩學一做”學習教育實效，按照上級團黨委的工作部署，使連隊黨員長期受教育、困難群眾長期得實惠，該連黨支部“1+1”幫扶工作效果明顯。
“1+1”創(chuàng)新學習方式。該連黨支部在堅持統(tǒng)一學習要求的基礎(chǔ)上，杜絕“大水漫灌”，結(jié)合實際探索創(chuàng)新，體現(xiàn)“差異化”，組織干部黨員與群眾黨員一對一互動交流、一對一談心得，倒逼黨員認真準備，提升學習熱情;同時利用手機移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，及時了解結(jié)對雙方學習動態(tài)，充分調(diào)動起了黨員參加學習教育的積極性。
“1+1”確保學習效果。針對連隊群眾黨員年齡偏大，許多老黨員不識字或眼花看不清的實際，在學習安排上做到“具體化”，充分考慮他們的工作、生活、居住等情況，采取少幫老一對一，利用每天早上半個小時走進黨員家庭、走近黨員身邊主動承擔起老黨員的領(lǐng)讀講解學習任務(wù)，堅持學習不到位不罷休的措施，確保了學習效果。
“1+1”堅持以上率下�！敖陶�，效也，上為之，下效之”。群眾看黨員、黨員看干部、群眾黨員看黨員干部，黨員干部與群眾黨員一對一幫扶，堅持領(lǐng)導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，從群眾黨員身上找原因，也要從黨員干部身上找根源，通過多維度的把脈問診、挖掘剖析，增強查擺問題的針對性、精準率，切實把解決了一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題。
“1+1”提高自身修養(yǎng)。該連黨支部將每月15號定為黨員活動日，主要圍繞加強個人思想政治建設(shè)、提高黨性修養(yǎng)、充分發(fā)揮黨員先進模范作用、做一名合格黨員等方面，開展黨員一對一談話活動，參與黨員紛紛表示要認真領(lǐng)會“兩學一做”學習教育活動精神，不斷提高自我修養(yǎng)，對黨忠誠，敢于擔當，立足崗位，以更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實的作風做好當前各項工作。
通過采取“1+1”模式，有效發(fā)揮了黨員領(lǐng)導干部理論學習的帶頭示范作用，密切了黨員領(lǐng)導干部與普通黨員之間的聯(lián)系，調(diào)動了全體黨員學習的積極性和主動性，形成了更加務(wù)實的學習氛圍，為推動學習型黨組織建設(shè)、確保“兩學一做”學習教育效果奠定了堅實基礎(chǔ)。
組工干部兩學一做心得體會(6)
目前，“兩學一做”學習教育正在全市范圍內(nèi)順利扎實推進，各級黨組織和黨員正以不同形式展開學習。對于整個“兩學一做”學習教育來說，學是基礎(chǔ)，也是前提和先導。只有扎扎實實搞好學習，黨員干部的思想認識才能真正統(tǒng)一，行動才能堅定自覺。然而，市“兩學一做”學習教育督導組在督導時發(fā)現(xiàn)，有的基層黨組織心懷等待觀望心理，沒有形成學習自覺;有的黨員干部尚存在慣性定勢思維，一味等待上級部署和領(lǐng)導指示……此類現(xiàn)象，影響學習效果和學習教育的深入開展，也警示我們開展“兩學一做”學習教育要不等不靠主動學。
不等不靠主動學，首先要學到位。以學促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態(tài)化，不能有空白，不能一陣風，每一名黨員都要自覺接受黨的教育，每個基層黨組織都要把學習教育貫穿到黨的建設(shè)全過程。
不等不靠主動學，關(guān)鍵要求實效。克服等靠情緒，必須要從思想上高度重視，行動上不打折扣，真正把學習抓實抓牢。各級黨組織要堅持高標準嚴要求，自覺克服出現(xiàn)的不良傾向，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動學習教育常態(tài)化制度化。
不等不靠主動學，重點要提修養(yǎng)�！皟蓪W一做”學習教育是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“經(jīng)常性”是“兩學一做”學習教育的基本定位。只有不等不靠不觀望，馬上開展各種形式的學習，在抓常、抓細上下功夫，才能讓廣大黨員將“兩學一做”學習教育融入自己日常教育實踐之中，不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)，不斷提升自我凈化、自我提高的能力和水平。
“兩學一做”學習教育，明確了基礎(chǔ)在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。不等不靠主動學，是態(tài)度問題，更是作風問題。只有不等不靠主動學，才能把黨章黨規(guī)學深學透，熟知于胸、銘記于心、外化于行，才能真正做到學在深處、謀在新處、干在實處，才能保證學習教育有的放矢、打開局面、務(wù)求實效。每一名黨員和每一個基層黨組織，都應(yīng)將黨章黨規(guī)學習作為終生課題，明確基本標準、樹立行為規(guī)范、加強理論武裝、強化政治意識，這是我們做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。
