提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，筆者認(rèn)為，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害。當(dāng)下，隨著以反對(duì)“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這是一大進(jìn)步。
但我們同時(shí)看到，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，在一些地方并未徹底掃清。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖,宗旨意識(shí)淡薄,精神懈怠;貪圖名利,弄虛作假,不務(wù)實(shí)效;脫離群眾,脫離實(shí)際,不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi),奢靡享樂(lè),甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。具體體現(xiàn)在，調(diào)查研究“坐著火車(chē)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看。只看門(mén)面和窗口，不看后院和角落”;干起工作玩“牛欄關(guān)貓” 游戲;平時(shí)生活依然被“三小”包圍：建立自己的小圈子，結(jié)交小兄弟，放縱小愛(ài)好。在小圈子里，遇事“酒杯一端放寬放寬”，選拔干部“筷子一舉可以可以”。這些問(wèn)題盡管是老問(wèn)題，盡管是少數(shù)，但依然損害黨在人民群眾中的形象，損害黨群干群關(guān)系，不僅與我們黨的宗旨格格不入，也是黨性不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)的體現(xiàn)。
“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，人民銀行系統(tǒng)黨委高度重視，周密部署，通過(guò)專(zhuān)題黨課、中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討等形式開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。
作為省級(jí)分行的一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為人民銀行系統(tǒng)的黨員干部要把嚴(yán)以修身放在首位，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，始終做到守紀(jì)律、講規(guī)矩;要從堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)等方面，嚴(yán)以修身，把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于金融改革全過(guò)程，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，全力做好中央銀行工作。要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，從深化作風(fēng)建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義;要突出常態(tài)化長(zhǎng)效化，把專(zhuān)題教育納入黨的建設(shè)各項(xiàng)工作之中來(lái)抓;要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)黨組織要以更大的工作力度、更實(shí)的舉措、更嚴(yán)的工作要求，開(kāi)展好專(zhuān)題教育，有力推動(dòng)人民銀行各項(xiàng)工作。
我們國(guó)家目前正在經(jīng)歷執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的“四大考驗(yàn)”，也面臨著精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)等“四大危險(xiǎn)”。這些考驗(yàn)、危險(xiǎn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。該怎樣面對(duì)這些考驗(yàn)和化解這些危險(xiǎn)，尖銳地?cái)[在了全黨面前，而要想解決這些問(wèn)題，首先要從我們個(gè)人做起。
要堅(jiān)持把牢記宗旨、為民辦事作為行事準(zhǔn)則。共產(chǎn)黨員全部行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是“為人民服務(wù)”。只有千方百計(jì)為人民排憂(yōu)解難，辦實(shí)事，做好事，共產(chǎn)黨才能真正凝聚人心，受到人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。我們要堅(jiān)持黨性原則，權(quán)重不貪，“廉善”行事。
要堅(jiān)持把遵守紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律作為首要保證。黨員干部能否自覺(jué)地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員黨性如何的重要尺度。在黨內(nèi)，不允許有任何不接受黨的紀(jì)律約束的特殊黨員，也不允許把個(gè)人凌駕于黨組織之上。只有這樣，才能保證黨的集中統(tǒng)一，保證黨的路線(xiàn)、方針和政策的貫徹執(zhí)行。在人行系統(tǒng)，要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策的具體表現(xiàn)之一，就是堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家和總行的各項(xiàng)方針政策，做好每一項(xiàng)工作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展出力。
要堅(jiān)持把責(zé)己從嚴(yán)、不懈于位作為守責(zé)己任。不正之風(fēng)要先從領(lǐng)導(dǎo)干部糾正起，千條萬(wàn)條在領(lǐng)導(dǎo)，九九歸一責(zé)任心，如果不從領(lǐng)導(dǎo)做起，領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有一定的責(zé)任感，一般黨員干部如何做?職工群眾怎么想?央行的各級(jí)黨員干部、尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在職在位，要防微杜漸，慎于獨(dú)處，要有一種高度的責(zé)任感和義務(wù)感，要解決好“在職不在崗，在位不在謀事，在崗不在狀態(tài)”的問(wèn)題，自覺(jué)用規(guī)章制度來(lái)約束自己、審視自己、檢點(diǎn)自己、抑制自己：行為上“循規(guī)蹈距”，工作上盡心盡力，事業(yè)上敬業(yè)。
筆者認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”是從嚴(yán)治黨的助推器，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為民服務(wù)的量身尺，是改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的關(guān)鍵棋。黨員干部講嚴(yán)實(shí)，關(guān)鍵是落實(shí)，成效在實(shí)踐中體現(xiàn)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”應(yīng)算好“加減乘除”法。
加法就是加修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，才能在否定自我中改造自我、提高自我、完善自我。黨員干部要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新常態(tài)下的內(nèi)涵，在實(shí)踐中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在工作、生活中把握大局，找準(zhǔn)正確方向，將加強(qiáng)自身建設(shè)統(tǒng)一到服務(wù)群眾當(dāng)中。
減法就是減腐敗。廉潔奉公是干部的基本行為規(guī)范，黨員干部倘若思想觀念上沾上了“不潔之土”、“貪腐之蛆”，就容易在腐敗的歧途上越走越遠(yuǎn)，最終葬送的不僅是自己的命運(yùn)，更葬送了黨和國(guó)家、人民的新人。對(duì)于腐敗行為，黨員干部要嚴(yán)以自律，拿出“零容忍”的態(tài)度，防微杜漸，不越內(nèi)心的“紅線(xiàn)”，時(shí)刻牢記 “手莫伸，伸手必被捉”的道理，從自身源頭上杜絕腐敗思想。
乘法就是要實(shí)干。干部實(shí)不實(shí)，百姓說(shuō)了算，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須要與實(shí)干精神相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部在干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾中要戒驕戒躁，不搞“假大空”、不玩“新花樣”、不搞“上有政策、下有對(duì)策”，靜下心來(lái)工作，沉下心來(lái)做事，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力把好事辦“好”、實(shí)事辦 “實(shí)”，以實(shí)際成效取信于民。
除法就是消除不作為。俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”。個(gè)別黨員干部，有的擔(dān)心干得多易出錯(cuò)，遇到問(wèn)題等靠繞;有的推諉扯皮，甚至上交矛盾;有的怕險(xiǎn)畏難，不求有功但求無(wú)過(guò)。黨員干部要謹(jǐn)記“權(quán)為民所用”，堅(jiān)持“在其位謀其政”，以“三實(shí)”為準(zhǔn)則，“用”好手中的權(quán)利，大膽干事，勇于創(chuàng)業(yè)，使權(quán)利真正用在“為民謀�！鄙�。
因此，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”任重道遠(yuǎn)，央行黨員干部要算好“加減乘除”法，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力，在干事創(chuàng)業(yè)中求真務(wù)實(shí)，自覺(jué)將“三嚴(yán)三實(shí)”的踐行統(tǒng)一到服務(wù)人民中來(lái)。
“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為干事創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)大的思想武器。作為基層央行，要按照總、分行的統(tǒng)一要求和部署，把專(zhuān)題教育作為引領(lǐng)工作的導(dǎo)航儀和推動(dòng)履職的加速器，帶動(dòng)全體干部職工用“三嚴(yán)三實(shí)”武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新發(fā)展為金融支持山西各項(xiàng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。
開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，重在突出問(wèn)題導(dǎo)向。專(zhuān)題教育的主要目標(biāo)，是著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。因此，通過(guò)思想大討論組織黨員干部直面矛盾啃“硬骨頭”，把找準(zhǔn)問(wèn)題、攻堅(jiān)克難作為專(zhuān)題教育的落腳點(diǎn)，例如怎樣找準(zhǔn)傳導(dǎo)貨幣信貸政策與促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)接點(diǎn)，提升貨幣信貸政策執(zhí)行效果;如何健全金融穩(wěn)定協(xié)調(diào)和監(jiān)管機(jī)制，不斷強(qiáng)化區(qū)域性風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估監(jiān)測(cè)和防范化解;如何完善促進(jìn)金融創(chuàng)新的支持保障機(jī)制，提升金融服務(wù)水平和覆蓋面;如何增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，不斷增強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的借鑒指導(dǎo)價(jià)值。
開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，重在抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。“三嚴(yán)三實(shí)”蘊(yùn)含著嚴(yán)格的政治原則和嚴(yán)明的組織紀(jì)律。開(kāi)展專(zhuān)題教育，要在轄區(qū)營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好政治生態(tài)。要引導(dǎo)干部職工堅(jiān)持底線(xiàn)思維，增強(qiáng)制度觀念和程序意識(shí)，提高運(yùn)用法治思維推進(jìn)金融改革發(fā)展的能力，有效推進(jìn)法治央行建設(shè)。要堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體設(shè)計(jì)，建立健全相互配套、有機(jī)銜接、較為完善的基層央行制度體系，形成按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的長(zhǎng)效機(jī)制。要切實(shí)維護(hù)制度的剛性和約束力，狠抓政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、工作紀(jì)律，切實(shí)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。
“三嚴(yán)三實(shí)”為加強(qiáng)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)提供了“標(biāo)尺”，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論。開(kāi)展專(zhuān)題教育，要落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的要求，弘揚(yáng)嚴(yán)的精神和實(shí)的作風(fēng)，努力造就一支擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓、實(shí)干的干部隊(duì)伍。
當(dāng)前山西經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)、開(kāi)放發(fā)展的關(guān)鍵期，面臨著結(jié)構(gòu)調(diào)整異常艱巨、發(fā)展任務(wù)非常繁重的現(xiàn)實(shí)困難，特別是受“三期疊加”、經(jīng)濟(jì)下行因素影響，基層央行履職面臨諸多挑戰(zhàn)。在此情況下，需要廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)的信心和決心，迎難而上、知難而進(jìn)，真正做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”，履行好中央銀行派出機(jī)構(gòu)職責(zé)，服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，適應(yīng)新常態(tài)，運(yùn)用新思維，跳出山西看山西，跳出金融看金融，立足人行看自身，博采眾家之長(zhǎng)，形成工作特色，打造履職品牌。通過(guò)“大調(diào)研”機(jī)制，圍繞經(jīng)濟(jì)金融重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究探索，為上級(jí)行和地方黨政提供決策參考。
“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要產(chǎn)生實(shí)效，需將專(zhuān)題教育載體與全行中心任務(wù)緊密銜接，組織引領(lǐng)黨員干部在完成重點(diǎn)任務(wù)、打造惠民工程上出實(shí)招、求實(shí)效、辦實(shí)事，把促進(jìn)履職作為檢驗(yàn)專(zhuān)題教育成果的“試金石”，“三嚴(yán)三實(shí)”才能真正有作用，見(jiàn)實(shí)效。
