常州信息職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

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在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于常州信息職業(yè)技術(shù)學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、常州信息職業(yè)技術(shù)學院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
交通運輸大類
  • 空中乘務

裝備制造大類
  • 機械設計與制造

  • 數(shù)控技術(shù)

  • 模具設計與制造

  • 機電一體化技術(shù)

  • 電氣自動化技術(shù)

  • 汽車電子技術(shù)

  • 智能控制技術(shù)

  • 工業(yè)機器人技術(shù)

  • 自動化類

電子信息大類
  • 計算機應用技術(shù)

  • 計算機網(wǎng)絡技術(shù)

  • 軟件技術(shù)

  • 動漫制作技術(shù)

  • 電子信息工程技術(shù)

  • 應用電子技術(shù)

  • 通信技術(shù)

  • 云計算技術(shù)與應用

  • 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)

  • 移動互聯(lián)應用技術(shù)

  • 信息安全與管理

  • 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用

財經(jīng)商貿(mào)大類
  • 會計信息管理

  • 國際經(jīng)濟與貿(mào)易

  • 市場營銷

  • 電子商務

  • 工商企業(yè)管理

  • 物流管理

  • 物流金融管理

  • 互聯(lián)網(wǎng)金融

旅游大類
  • 旅游管理

教育與體育大類
  • 應用英語

  • 應用日語

  • 應用德語

  • 應用韓語

能源動力與材料大類
  • 光伏發(fā)電技術(shù)與應用

二、常州信息職業(yè)技術(shù)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

  • Java程序設計

  • 電氣自動化技術(shù)

  • 電子商務

  • 電子商務基礎實踐

  • 電子信息工程技術(shù)

  • 計算機網(wǎng)絡技術(shù)

  • 計算機應用技術(shù)

  • 模具設計與制造

  • 企業(yè)資源計劃管理

  • 軟件技術(shù)

  • 軟件技術(shù)與數(shù)字媒體設計

  • 物流管理

  • 現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡技術(shù)

  • 信息系統(tǒng)集成應用與服務

  • 應用電子技術(shù)

  • 智能裝備制造技術(shù)

  • 工控應用技術(shù)

  • PLC應用技術(shù)

三、常州信息職業(yè)技術(shù)學院院系和師資力量

據(jù)學校官網(wǎng)9月信息顯示,學院設有軟件學院、網(wǎng)絡與通信工程學院、電子與電氣工程學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、機電工程學院、外國語學院、藝術(shù)設計學院、基礎部、社科部、體育部及城市學院等教學單位,有41個專業(yè)。

專業(yè)設置

學院專業(yè)
軟件學院軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)、移動互聯(lián)應用技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應用
電子與電氣工程學院電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應用電子技術(shù)、微電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)、自動化生產(chǎn)設備應用、樓宇智能化工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)及應用
機電工程學院模具設計與制造、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設計與制造、工業(yè)設計
經(jīng)貿(mào)管理學院電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、營銷與策劃、財務信息管理、工商企業(yè)管理、企業(yè)資源計劃管理
外國語學院應用英語、涉外旅游、應用日語、應用韓語、應用德語
藝術(shù)設計學院視覺傳達與藝術(shù)設計、廣告與會展、影視動畫、動漫設計與制作、數(shù)字媒體、環(huán)境藝術(shù)設計
網(wǎng)絡與通信工程學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機網(wǎng)絡與安全管理、通信網(wǎng)絡與設備、移動通信技術(shù)、通信技術(shù)

師資力量

學院占地1042畝,下設7個二級學院、3個教學部、1個繼續(xù)教育學院,45個專業(yè)。全日制在校生11466人、非全日制學歷生6845人,教職工693人。

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