銅陵學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

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在實際志愿填報的過程中,面對上百個專業(yè)可以選擇,很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此,思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于銅陵學院的一些優(yōu)勢專業(yè),供家長和考生參考。

一、銅陵學院開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
經(jīng)濟學
  • 經(jīng)濟學

  • 經(jīng)濟統(tǒng)計學

  • 商務(wù)經(jīng)濟學

  • 稅收學

  • 金融學

  • 保險學

  • 投資學

  • 國際經(jīng)濟與貿(mào)易

  • 金融學類

法學
  • 法學

  • 知識產(chǎn)權(quán)

  • 社會工作

文學
  • 漢語言文學

  • 英語

  • 商務(wù)英語

  • 廣告學

  • 網(wǎng)絡(luò)與新媒體

理學
  • 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

  • 地理信息科學

工學
  • 機械設(shè)計制造及其自動化

  • 材料成型及控制工程

  • 機械電子工程

  • 電氣工程及其自動化

  • 電子信息工程

  • 通信工程

  • 自動化

  • 土木工程

  • 建筑電氣與智能化

  • 建筑學

  • 計算機類

  • 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)

  • 機器人工程

管理學
  • 工程管理

  • 房地產(chǎn)開發(fā)與管理

  • 工程造價

  • 市場營銷

  • 會計學

  • 財務(wù)管理

  • 人力資源管理

  • 審計學

  • 資產(chǎn)評估

  • 物流管理

  • 質(zhì)量管理工程

  • 電子商務(wù)

二、銅陵學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

財務(wù)管理

國際經(jīng)濟貿(mào)易

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

會計學

金融學

市場營銷

自動化

三、銅陵學院院系和師資力量

院系設(shè)置

截至2016年6月,該校有12個二級學院,共開設(shè)56個本科專業(yè)(含一個第二學士學位專業(yè)和兩個中外合作辦學專業(yè)),涵蓋經(jīng)濟學、管理學、工學、文學、理學、藝術(shù)學、法學等7大學科門類。

院系專業(yè)院系專業(yè)
銅陵學院會計學院會計學銅陵學院金融學院金融學
財務(wù)管理保險學

審計學投資學

資產(chǎn)評估金融工程

銅陵學院財稅與公共管理學院勞動與社會保障銅陵學院法學院法學
公共事業(yè)管理社會工作

稅收學知識產(chǎn)權(quán)

房地產(chǎn)開發(fā)與管理銅陵學院機械工程學院機械設(shè)計制造及其自動化
銅陵學院經(jīng)濟學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易材料成型及控制工程
經(jīng)濟學金屬材料工程

經(jīng)濟統(tǒng)計學機械電子工程

商務(wù)經(jīng)濟學汽車服務(wù)工程

銅陵學院工商管理學院市場營銷銅陵學院電氣工程學院自動化
電子商務(wù)電子信息工程

物流管理通信工程

人力資源管理電氣工程及其自動化

質(zhì)量管理工程建筑電氣與智能化

銅陵學院文學與藝術(shù)傳媒學院漢語言文學銅陵學院數(shù)學與計算機學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
廣告學計算機科學與技術(shù)

音樂表演信息管理與信息系統(tǒng)

視覺傳達設(shè)計物聯(lián)網(wǎng)工程

美術(shù)學數(shù)字媒體技術(shù)

環(huán)境設(shè)計銅陵學院建筑工程學院土木工程
網(wǎng)絡(luò)與新媒體建筑學

銅陵學院外國語學院英語工程管理
商務(wù)英語工程造價



地理信息系統(tǒng)

師資力量

學,F(xiàn)有翠湖、育秀兩個校區(qū),校園占地面積1310畝(約873630平方米),各類校舍面積420553平方米,教學科研儀器設(shè)備總值1.065億多元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書138.43萬冊,中外文期刊1500余種,F(xiàn)有教職工 875人,其中專任教師 740人,副高以上職稱教師227人,具有博士、碩士學位教師594人,外聘教師200余人。全日制本科在校生18329人,成人教育在籍生 2068人。

省級教學團隊

團隊名稱
團隊負責人
會計學專業(yè)應(yīng)用型、復(fù)合型本科人才培養(yǎng)教學團隊倪國愛
工商管理應(yīng)用型教學團隊譚艷華

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