特殊教育專業(yè)大學(xué)排名,2019年特殊教育全國(guó)最新排名
專業(yè)簡(jiǎn)介
特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。
| 專業(yè)排名 | 學(xué)校名稱 | 星級(jí)排名 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 5★ |
| 2 | 華中師范大學(xué) | 5★ |
| 3 | 華東師范大學(xué) | 4★ |
| 4 | 西南大學(xué) | 4★ |
| 5 | 浙江師范大學(xué) | 4★ |
| 6 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 4★ |
| 7 | 新疆師范大學(xué) | 4★ |
| 8 | 邯鄲學(xué)院 | 4★ |
| 9 | 安順學(xué)院 | 4★ |
| 10 | 西北師范大學(xué) | 4★ |
| 11 | 四川師范大學(xué) | 3★ |
| 12 | 重慶師范大學(xué) | 3★ |
| 13 | 南京特殊教育師范學(xué)院 | 3★ |
| 14 | 濟(jì)南大學(xué) | 3★ |
| 15 | 鄭州師范學(xué)院 | 3★ |
| 16 | 杭州師范大學(xué) | 3★ |
| 17 | 廣西師范大學(xué) | 3★ |
| 18 | 華南師范大學(xué) | 3★ |
| 19 | 濰坊學(xué)院 | 3★ |
| 20 | 長(zhǎng)春大學(xué) | 3★ |
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。
• 名人學(xué)者
王雁、陳靜江、楊廣學(xué)等。
課程要求
• 主干課程
特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)學(xué)科要求不高。對(duì)象的特殊性，使特殊教育成為一個(gè)極富挑戰(zhàn)意味的專業(yè)。如果你喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于探索新知，耐心、細(xì)致，又有志于投身教育事業(yè)，那么，特殊教育不失為較好的選擇。
• 知識(shí)能力
1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2.掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法；
3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力；
4.熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)；
5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
