每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來決定，重慶科技職業(yè)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年重慶科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢?nèi)肟谠谀睦�？本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于重慶科技職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。
一、2020年重慶科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
關(guān)于2020年重慶科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年重慶科技職業(yè)學(xué)院的全國各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會(huì)更新2020年重慶科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)收藏本站。
2019年重慶科技職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 | 貴州 | 高職專科 | 194 | 214435 | 256 | 123834 |
| 2 | 2019 | 江西 | 高職�？� | 235 | 190220 | 160 | 157296 |
| 3 | 2019 | 重慶 | �？婆� | 187 | 111640 | 197 | 72281 |
| 4 | 2019 | 四川 | 專科批 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
| 5 | 2019 | 陜西 | 高職�？� | 278 | 159714 | 377 | 60579 |
| 6 | 2019 | 新疆 | 高職專科 | 180 | - | 183 | - |
| 7 | 2019 | 甘肅 | �？婆� | 160 | 132875 | 160 | 82823 |
| 8 | 2019 | 云南 | 高職專科 | 283 | 150099 | 315 | 117453 |
| 9 | 2019 | 青海 | �？婆� | 255 | 23265 | 240 | 9549 |
二、重慶科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案，以培養(yǎng)科技信息創(chuàng)新技術(shù)、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)管理、高端智能制造及服裝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等院校（國標(biāo)代碼：14491）。
學(xué)校位于享譽(yù)世界的石刻之鄉(xiāng)??大足境內(nèi)的雙橋經(jīng)開區(qū)，坐落在雄奇秀麗的巴岳山麓和風(fēng)光旖旎的龍水湖畔；學(xué)校占地600余畝，辦學(xué)規(guī)模8000人。學(xué)校秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”理念，打造西南地區(qū)特色園林校園。雙橋主校區(qū)于2018年8月投入使用，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，民航、高鐵、高速公路四通八達(dá)；學(xué)校教學(xué)和生活功能完善，是莘莘學(xué)子修德強(qiáng)技、求知求學(xué)的勝佳之地。
學(xué)校目前下設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、幼教學(xué)院、工程學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、智能學(xué)院、信息學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院7個(gè)院系，覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科門類，共囊括22個(gè)專業(yè)并打造大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、服裝設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理等重點(diǎn)專業(yè)。已建設(shè)了計(jì)算機(jī)中心、服裝設(shè)計(jì)與工藝制作實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械電子實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)中心、幼兒發(fā)展實(shí)訓(xùn)中心等。伴隨著國家高等職業(yè)教育快速發(fā)展的步伐，為不斷滿足國家與社會(huì)、市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的職業(yè)化要求，學(xué)院建設(shè)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新活力的“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍，同時(shí)還聘請(qǐng)企業(yè)骨干技術(shù)人員兼任專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教師。學(xué)院以校企共建的服裝設(shè)計(jì)與制版技術(shù)、科技信息創(chuàng)新技術(shù)人才培養(yǎng)基地為支撐，構(gòu)建完善的技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)體系，已與多家大中型企業(yè)開展校企合作。根據(jù)企業(yè)用人需求可在畢業(yè)生中優(yōu)先招聘，真正實(shí)行校中有企、企中有校、校企融為一體的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
三、重慶科技職業(yè)學(xué)院相關(guān)文章推薦列表
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