一般是4人間，但不都是。
學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓和圖書館大樓、學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及全光纖接入的數(shù)字化校園服務(wù)系統(tǒng)等，設(shè)有電子閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大學(xué)生素質(zhì)教育中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地33450平方米，建有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電工電子、語(yǔ)音室等30余間公共基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，建有軟件工程類、電子信息工程類、傳媒藝術(shù)類、管理工程類等專業(yè)性教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，設(shè)有移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、云系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)綜合、汽車電子、汽車電氣、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及安全分析實(shí)驗(yàn)室等60余間專業(yè)綜合性教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。學(xué)校為組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目制、崗位制實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，建有校內(nèi)項(xiàng)目制工程訓(xùn)練中心，下設(shè)有軟件工程、電子信息工程、傳媒藝術(shù)工程和管理工程四個(gè)分中心以及中華文化動(dòng)漫研發(fā)傳播中心，數(shù)字影視與新媒體工程技術(shù)研究中心，建有專門的3D打印模型實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)作捕捉實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字音效實(shí)訓(xùn)室、非線性編輯與合成研究所及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推廣中心等。
學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地為重慶市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為重慶市級(jí)大學(xué)生微企創(chuàng)業(yè)孵化園，2015年學(xué)校申報(bào)的重慶市首批示范性眾創(chuàng)空間?“工創(chuàng)空間”獲得成功并獲得政府資助，校內(nèi)的這些高規(guī)格示范基地，為我校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)搭建了更為良好的平臺(tái)。此外，學(xué)校針對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)需要，采取校企合作模式，與微軟、聯(lián)想、埃森哲、百度、淘寶、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、思科、華為、華三、國(guó)家電網(wǎng)、重慶市工程設(shè)計(jì)院、掌寶科技等知名企業(yè)還共建校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地260余家，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。
學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的數(shù)字校園，獨(dú)特的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，供不應(yīng)求的訂單就業(yè)，每年吸引著全國(guó)數(shù)千學(xué)子來(lái)校求學(xué)深造。經(jīng)第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估，學(xué)校近三年畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均達(dá)到97.48%，專業(yè)對(duì)口率平均達(dá)到76.06%，其中，有一大批優(yōu)秀畢業(yè)生被眾多世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)和部隊(duì)所錄用。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”，學(xué)校將牢牢把握住我國(guó)大力發(fā)展應(yīng)用型本科和國(guó)家及重慶區(qū)域大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)這一歷史機(jī)遇，以跨越式姿態(tài)，朝著辦特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
