重慶高考文綜試卷難不難,難度系數(shù)解讀點(diǎn)評(píng)答案解析 高考進(jìn)入第二天，今天上午進(jìn)行的高考文綜和高考理綜考試，試題難度如何，思而學(xué)教育網(wǎng)將第一時(shí)間邀請(qǐng)專家，網(wǎng)友進(jìn)行討論，敬請(qǐng)關(guān)注！
據(jù)網(wǎng)友反映，重慶文綜比去年難，政治大題多是中俄關(guān)系，這也反映結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)。
——思想政治試題評(píng)價(jià)
規(guī)范靈動(dòng)
1.試題規(guī)范：試題遵循《考試說明》要求，在考查考點(diǎn)規(guī)定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出了對(duì)學(xué)生觀察、分析、選擇、判斷、論證和探索能力的考查，突出了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了新課改精神，既有利于高校選拔人才，又有利于指導(dǎo)中學(xué)教育教學(xué)改革。
2.試題靈動(dòng)：試題立意高遠(yuǎn)，重視能力考查，重視科學(xué)積極的價(jià)值觀的引導(dǎo)和正能量的傳遞；試題取材既貼近學(xué)生生活，又關(guān)注國內(nèi)國際熱點(diǎn)，既關(guān)注現(xiàn)實(shí)，又追溯歷史；問題設(shè)計(jì)緊跟立意，角度新穎。
難易適中
1.注重考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理的掌握和運(yùn)用。
2.問題設(shè)計(jì)角度不偏不怪，指向清晰明確，知識(shí)容量適中。
凸顯學(xué)科特點(diǎn)
1.試題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，緊扣時(shí)代脈搏，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，放眼天下。
2.關(guān)注學(xué)生思想成長，凸顯思想政治學(xué)科的教育功能。
3.重視學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察、分析、判斷、探究問題。
名師介紹：
李朝彬 ：西南大學(xué)附中政治教研組組長、中學(xué)研究員，教齡23年。
今年歷史試題具有如下特點(diǎn)：
1.在繼續(xù)保持重慶卷的一貫風(fēng)格基礎(chǔ)上，充分反映了重慶中學(xué)歷史實(shí)施新課改的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，以能力立意為基準(zhǔn)，通過創(chuàng)設(shè)情境，引用材料與教科書的結(jié)論相印證，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)史料進(jìn)行探究，強(qiáng)調(diào)論從史出、史論結(jié)合，較好地實(shí)現(xiàn)了歷史三維目標(biāo)的考查，提醒一線教師在歷史教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)史料的教學(xué)。
2.今年歷史試卷突出重點(diǎn)，兼顧知識(shí)覆蓋面。試題設(shè)計(jì)源于教材又高于教材，知識(shí)考查與情境設(shè)置在體現(xiàn)新課改理念的同時(shí)兼顧了不同版本的差別，確保了試題公平與公正。全卷覆蓋了必修和選修六本教材，體現(xiàn)了考查的全面性。
3.立意高遠(yuǎn)，注意古今貫通、中外關(guān)聯(lián)。試卷引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，如中國夢(mèng)，新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，體現(xiàn)了以史為鑒，注重現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
4.史觀統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注教材向關(guān)注課標(biāo)轉(zhuǎn)變。如分值最高的大題是以社會(huì)史觀引領(lǐng)學(xué)生通過古今中外服飾的變遷反映對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，也體現(xiàn)了以全球史觀審視中外歷史的新視野。
5.分層評(píng)分法將會(huì)在今年采用，體現(xiàn)了將學(xué)生思維層次和思維過程進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，更為公平合理。
總之，今年歷史卷對(duì)一線教師今后的歷史教學(xué)具有較好的師范借鑒和導(dǎo)向作用。
名師介紹：
劉元強(qiáng) ：重慶育才中學(xué)歷史教研組長、重慶市名師、中學(xué)研究員，教齡27年。
