據(jù)最新貴州食品工程職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績(jī)?cè)?05分左右，位次排名需要在49001名左右，才可以考上貴州食品工程職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年貴州食品工程職業(yè)學(xué)院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、重慶高考多少分可以上貴州食品工程職業(yè)學(xué)院
1、重慶高考2020年考生上貴州食品工程職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、重慶高考2020年考生上貴州食品工程職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要405分，錄取最低位次為49001名;
二、貴州食品工程職業(yè)學(xué)院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2020年貴州食品工程職業(yè)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | �？� | 405 | 49001 | 省政府 |
填報(bào)平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校�？忌梢愿鶕�(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛(ài)好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來(lái)說(shuō)，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過(guò)，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無(wú)妨。
同時(shí)各志愿間要拉開(kāi)梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過(guò)高（比如多個(gè)平行院校志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過(guò)少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
二批征集志愿與專科志愿有沖突嗎
二本征集志愿是在�？浦驹镐浫∏巴稒n錄取，兩者沒(méi)有任何沖突。不必須報(bào)專科。
考生在填報(bào)二本征集志愿前，必須首先填報(bào)好�？浦驹福顖�(bào)二本征集志愿后，二本征集志愿會(huì)馬上投檔錄取，如果被征集志愿錄取了，�？浦驹妇妥鲝U了，還有一種是�？浦驹笗�(huì)接著投檔錄取。
對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征求志愿”。
三、貴州食品工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
貴州食品工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1953年，由貴州省發(fā)改委貴州省糧食和物資儲(chǔ)備局主管，以圍繞貴州“三大戰(zhàn)略”“四化建設(shè)”“五張名片”，堅(jiān)持“三為服務(wù)”“四方融合”理念，服務(wù)貴州生態(tài)特色食品產(chǎn)業(yè)，助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接為辦學(xué)宗旨。學(xué)院是全國(guó)食品工業(yè)類高職院校4★級(jí)學(xué)校及專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行并列第15名學(xué)校，是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院以普通高等職業(yè)教育為主，同時(shí)舉辦中等職業(yè)教育、成人高等教育、國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等工作。 學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，占地614畝，其中清鎮(zhèn)職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)514畝、貴陽(yáng)北校區(qū)70畝、貴陽(yáng)南校區(qū)30畝，校舍面積25.5萬(wàn)平方米。清鎮(zhèn)職教城鄉(xiāng)愁校區(qū)與風(fēng)景如畫的貴州風(fēng)景名勝區(qū)紅楓湖毗鄰，北校區(qū)與風(fēng)景優(yōu)美的貴陽(yáng)登高云山森林公園相伴，南校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的貴陽(yáng)河濱公園邊上，校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人。 學(xué)院現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)單位（馬克思主義學(xué)院、食品工程系、信息工程系、機(jī)電與建筑工程系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、文化藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、中專部等），5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（黔菜學(xué)院、釀酒學(xué)院、食品與健康管理學(xué)院、阿幼朵藝術(shù)學(xué)院、金沙白酒學(xué)院），共37個(gè)專業(yè)，其中高職25個(gè)專業(yè)（食品質(zhì)量與安全、釀酒技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)配餐、健康管理、食品加工技術(shù)、糧油儲(chǔ)藏與檢測(cè)技術(shù)、食品生物技術(shù)、物流管理、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與自動(dòng)化<食品機(jī)械方向>、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、新能源汽車技術(shù)培訓(xùn)、舞蹈表演、音樂(lè)表演、播音主持、美術(shù)專業(yè)），中職12個(gè)專業(yè)（糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、物流服務(wù)與管理、建筑工程施工、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、民族音樂(lè)與舞蹈、汽車運(yùn)用與維修）。有國(guó)家級(jí)中職示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)中職示范專業(yè)4個(gè)。建有8個(gè)科研機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)村振興研究院、黔菜研究院、正大黔菜研發(fā)中心、薏仁米研發(fā)中心、食用菌研發(fā)中心、果酒研發(fā)中心、生態(tài)特色食品研究基地、糧食安全研究中心），2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室（貴州省高等職業(yè)院校釀酒技術(shù)專業(yè)黔匠工坊、貴州省高等學(xué)校食品資源安全生產(chǎn)技術(shù)與綜合利用特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）。 學(xué)院擁有一支適應(yīng)高職教育需求，品質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工350人，其中專職教師233人，高級(jí)職稱占50%，碩士研究生以上學(xué)歷占65%，雙師型教師比例為48.1%。有全國(guó)教學(xué)名師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者5人、省級(jí)優(yōu)秀教師4人，建有8個(gè)大師或名師工作室（其中有唐建榮思政名師工作室，阿幼朵、烏宏志、穆維平、王杰4個(gè)藝術(shù)名師工作室，孫正林、萬(wàn)玉寶、卓榮3個(gè)烹飪大師工作室）。 學(xué)院堅(jiān)持“知行合一、德技雙馨”的校訓(xùn)精神、“勤學(xué)礪技、慎思篤行”的學(xué)風(fēng)和“尚德關(guān)愛(ài)、精技善教”的教風(fēng)，努力培養(yǎng)具有人文精神、工匠精神的高素質(zhì)技能型人才�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9500人。學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200多項(xiàng)。建校68年來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各級(jí)各類畢業(yè)生近8萬(wàn)人，他們中80%以上成為我省糧油食品戰(zhàn)線上出得來(lái)、學(xué)得好、回得去、留得住、用得上、有作為的“永久牌鄉(xiāng)土型”技術(shù)人才，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。不少畢業(yè)生成長(zhǎng)為政府部門和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部或業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，有的成為企業(yè)家，涌現(xiàn)出一批各級(jí)勞動(dòng)模范，其中有2人被選為“貴州十佳優(yōu)秀企業(yè)家”。近來(lái)年，學(xué)院就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，用人單位滿意率在97%以上。 學(xué)院先后與清鎮(zhèn)市人民政府、興仁市人民政府、劍河縣人民政府、正大集團(tuán)、貴州黔菜出山餐飲管理有限公司、貴州省儲(chǔ)備糧管理總公司、中央儲(chǔ)備糧貴陽(yáng)直屬庫(kù)等300余家政府及企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系，建有38個(gè)實(shí)訓(xùn)室及40余家校外實(shí)訓(xùn)基地。與貴州民族大學(xué)等高校合作開(kāi)展“3+2”專升本聯(lián)合培養(yǎng)，與畢節(jié)財(cái)校、劍河縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等15家職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“3+3”聯(lián)合培養(yǎng)。同時(shí)，還是國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局、省財(cái)政廳、省教育廳、省人社廳確定的職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定單位，面向社會(huì)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等各種長(zhǎng)短期培訓(xùn)，年培訓(xùn)鑒定人數(shù)3000余人次，為企業(yè)培訓(xùn)鑒定一大批技能型人才，深受社會(huì)一致好評(píng)。 經(jīng)過(guò)68年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)已成為首批全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)示范性中專學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育百家（A）類學(xué)校、中國(guó)誠(chéng)信學(xué)校、全國(guó)百所“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、貴州省計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)掛靠單位及理事長(zhǎng)單位、首批貴州省特色文化學(xué)校、貴州省職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、貴州省會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)單位、貴州省公務(wù)員計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力培訓(xùn)點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試點(diǎn)。學(xué)院先后榮獲教育部2020年度1+X糧農(nóng)食品安全評(píng)價(jià)職業(yè)技能等級(jí)證書“領(lǐng)軍院校獎(jiǎng)”“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)糧食系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位，貴州省文明單位、貴陽(yáng)市文明單位、貴州省德育工作先進(jìn)單位、貴州省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院堅(jiān)持“政產(chǎn)教農(nóng)”融合發(fā)展理念，實(shí)施“一縣一業(yè)一策一宴”發(fā)展路徑，圍繞貴州12個(gè)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)業(yè)孵化，把招生、培養(yǎng)、就業(yè)放到產(chǎn)業(yè)鏈上，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)扶貧模式，服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命，助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接，努力建成高水平、有特色，人民滿意、師生幸福的高水平高職院校。 （數(shù)據(jù)更新至2021年9月）
