據(jù)最新青島科技大學招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在501分左右，位次排名需要在41586名左右，才可以考上青島科技大學，不過每年青島科技大學在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上青島科技大學
1、重慶高考2022年考生上青島科技大學的物理最低分需要502分，錄取最低位次為41586名;
2、重慶高考2021年考生上青島科技大學的物理最低分需要544分，錄取最低位次為38999名;
3、重慶高考2020年考生上青島科技大學的理科最低分需要501分，錄取最低位次為41574名;
二、青島科技大學在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年青島科技大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 502 | 41586 | 省政府 |
2、2021年青島科技大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 544 | 38999 | 省政府 |
3、2020年青島科技大學在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本一 | 501 | 41574 | 省政府 |
學院和大學該怎么選
可能很多學生在報考的時候，都會想選擇大學，但是綜合性大學里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學，或者是硬著頭皮讀下去。
如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學生們在學習的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學生們在面臨大學或?qū)W院的選擇的時候，應該結(jié)合自身情況考慮。
只要學生們好好學習，無論是大學還是學業(yè)，都可以給學生們提供良好的學習環(huán)境。筆者認為，學生們只需要好好學習本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。
總而言之，國內(nèi)大學和學院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學生們在大學期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。
3、學科建設不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。
三、青島科技大學學校介紹
青島科技大學是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性大學。學校是國家“111計劃”立項建設單位、山東省屬重點建設的大學、山東省“強特色”高水平大學、山東省應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高�！薄叭珖厴I(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�，榮獲“山東省第一屆省級文明校園”榮譽稱號，被社會贊譽為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。 學校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學校，1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民政府批準組建為山東化工學院，開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準更名為青島化工學院，1998年由化學工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省；2001年青島工藝美術(shù)學校并入，2002年3月經(jīng)教育部批準更名為青島科技大學。2002年8月嶗山校區(qū)投入使用，2009年高密校區(qū)投入使用，2016年山東省化工研究院整建制并入，2019年中德國際合作區(qū)（中德校區(qū)）投入使用，學校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫新篇章。 當前，學校形成了青島、高密、濟南“三地五校區(qū)”的辦學格局，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻資料340余萬冊、中外文數(shù)據(jù)庫74個，固定資產(chǎn)總值37億元。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2800余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“*”人選3人，國家高層次人才特殊支持計劃（*）領軍人才（教學名師）2人，*1人，國家杰青3人，國家優(yōu)青2人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家“百千萬人才工程”人選3人，全國優(yōu)秀教師10人，享受國務院政府特殊津貼46人，“泰山學者優(yōu)勢特色學科團隊領軍人才”2人，“泰山學者”特聘專家（教授）、海外特聘專家和青年專家43人，省級教學名師17人，山東省重點學科（實驗室）“首席專家”4人，山東省高校十大優(yōu)秀教師3人，山東省杰青11人，山東省有突出貢獻中青年專家38人。 學校學科、專業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有5個博士學位授權(quán)一級學科，5個博士后科研流動站，22個碩士學位授權(quán)一級學科，16個碩士專業(yè)學位類別，設有76個本科專業(yè)。形成了以材料科學與工程、化學工程與技術(shù)、動力工程及工程熱物理等為代表的多個優(yōu)勢特色學科群，其中化學、材料科學、工程學3個學科進入全球ESI學科排名前1%，4個學科入選山東省重點建設的“一流學科”行列，2個學科入選山東省優(yōu)勢特色高水平學科。在全國第四輪學科評估中，學校有9個學科進入前70%，其中化學工程與技術(shù)為B+，為省屬工科高校唯一。 學校堅持以人才培養(yǎng)為根本，獲得2項國家級教學成果獎；1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；19個國家一流專業(yè)建設點，5個國家級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目，15個教育部工程教育認證專業(yè)，4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)；2個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心；2個國家級教學團隊；5門國家級一流本科課程；2門國家級精品資源共享課，1門國家級精品視頻公開課，1門國家級雙語教學示范課程；1個國家級工程實踐教育中心，1個教育部大學生校外實踐教育基地建設項目；1名國家級教學名師；191個國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目；39項省級教學成果獎；6個省級一流本科專業(yè)，5個省級高水平應用型立項建設專業(yè)（群），4個省級新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)專業(yè)（群），16個省級品牌、特色專業(yè)；3個省級實驗教學示范中心；7個省級教學團隊；14門省一流本科課程，16名省級教學名師；順利通過了教育部本科教學審核評估。 學校堅持科研興校，科技創(chuàng)新能力不斷提升，先后獲得15項國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進步獎、杜邦科技創(chuàng)新獎�？萍紕�(chuàng)新平臺建設成績顯著，現(xiàn)有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，3個教育部重點實驗室、工程研究中心，1個部省共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部高等學校成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，1個科技部國際科技合作基地，1個國家級大學科技園，國家層面創(chuàng)新平臺數(shù)達到10個，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有3個省級協(xié)同創(chuàng)新（示范）中心，45個省級重點學科、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心。 學校始終堅持走政產(chǎn)學研融合之路，科研成果運用到實際生產(chǎn)中已產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，通過科研成果轉(zhuǎn)化或提供核心技術(shù)支撐而上市的公司已經(jīng)達到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬華化學集團股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司。學校獲批教育部“高等學�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”，專利轉(zhuǎn)讓數(shù)進入中國高校百強，為“天問一號”自主導航提供關(guān)鍵核心技術(shù)，連續(xù)兩次被評為“山東省產(chǎn)學研合作創(chuàng)新突出貢獻高�！保颉罢a(chǎn)學研融合”而聞名的“青科大模式”廣受社會贊譽，并被國務院研究室《決策參考》、中央電視臺《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等以典型經(jīng)驗和做法進行深度報道。 學校堅持開放辦學，不斷完善對外交流與合作機制，同22個國家和地區(qū)的120余所國（境）外高校簽訂了友好合作協(xié)議，獲得1個教育部批準的中外合作辦學機構(gòu)，7個中外合作辦學項目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學科專業(yè)多層次中外合作辦學格局。其中與德國帕德博恩大學合作舉辦的中德科技學院，納入中德兩國政府間合作項目，被譽為中外合作辦學的成功范例。加快推進中德工業(yè)大學和中德青年科學院建設，實現(xiàn)中德合作辦學一體化發(fā)展。牽頭共建泰中國際橡膠學院，是山東首個在境外設立的辦學機構(gòu)，邁出了學校境外辦學第一步。 學校第十次黨代會繪就了“三步走”的宏偉藍圖，提出了建設“有精神、有文化、有責任、有活力、有特色”高水平大學的奮斗目標。當前，站在“十四五”開局新起點上，學校堅持以****思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊密圍繞國家“一流大學、一流學科”的建設目標和學�！耙荒耆嫫饎�、三年取得突破、五年塑成優(yōu)勢”的戰(zhàn)略部署，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”的路徑選擇，主動對接服務新舊動能轉(zhuǎn)換，發(fā)揚“科大精神”、踐行“橡膠品格”、貫徹“五有理念”，干字當頭、實干為先，加快推動學校高質(zhì)量發(fā)展，為建成服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域發(fā)展，引領行業(yè)進步特色鮮明的高水平大學而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止至2021年5月）
