世界精神衛(wèi)生日宣傳活動主題策劃方案
世界精神衛(wèi)生日宣傳活動主題:待定!
世界精神衛(wèi)節(jié)日由來
1991年,尼泊爾提交了第一份關于“世界精神衛(wèi)生日”活動的報告。1992年世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會發(fā)起“世界精神衛(wèi)生日”活動,世界衛(wèi)生組織確定每年的10月10日為“世界精神衛(wèi)生日”。隨后的十多年里,許多國家參與進來,將每年的10月10日作為特殊的日子:提高公眾對精神疾病的認識,分享科學有效的疾病知識,消除公眾的偏見。
中國首次參與
2000年,中國衛(wèi)生部第一次在精神衛(wèi)生日組織開展大規(guī);顒,宣傳精神衛(wèi)生普及心理健康知識。
不同人群精神衛(wèi)生健康的關注點
都市白領:工作緊張;離婚人士:心靈創(chuàng)傷;貧困家庭:生活壓力;商界精英:事業(yè)受挫;莘莘學子:考試重負;青少年:網癮;獨生子女:適應障礙;投資人士:心理失衡;弱勢群體:失去信心;中老年人:缺少關愛
通用精神衛(wèi)生宣傳標語及口號
1、身心健康?幸福一生
2、健身健心?你我同行
3、溝通理解關愛?心理和諧健康
4、承擔共同責任,促進精神健康
5、綠色絲帶映陽光,攜手追求心健康
6、精神衛(wèi)生系萬家,健康和諧你我他
7、重視精神衛(wèi)生,建設和諧社會
8、人人關注精神衛(wèi)生,家家享受幸福生活
9、心健康,身和諧
10、給心靈一份呵護,讓生命無限美好
11、消除偏見歧視,關注精神健康
12、打開心窗,共享健康
13、促進精神健康,社會人人有責
世界精神衛(wèi)生日隊會活動流程
一、隊儀式
全體起立——各小隊整隊匯報人數(shù)——出旗奏樂敬隊禮——禮畢
——唱隊歌——中隊長講話(宣布活動開始)
(有請另一位主持人上場)
二、活動開始
(主持人的串連詞)
女:同學們,我考考大家,你們知道明天是什么日子嗎?
男:我知道,明天10月10日嗎,那是世界精神衛(wèi)生日。
女:你還真見多識廣啊!
男:那是當然。有什么問題能難倒我?(沾沾自喜)
女:那你知道2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是什么?
男:這個(左右為難)
女:不知道了吧?我告訴你,2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是:溝通理解關愛心理和諧健康。
男:這個主題好啊!有了溝通,我們少年兒童才會得到理解和關愛,我們才能健康地成長嘛。
女:你說的對,溝通很重要。我們的小伙伴也要來說說〈善于溝通很重要〉。
現(xiàn)場即興說
女:溝通實在太重要。如果溝通不暢,就如血管栓塞,其后果可想而知。
男:別說了!我血管栓塞,頭暈眼花。
女:怎么了?
男:還不是因為和我媽溝通不暢啊。
女:你倒是說說,讓同學們給你出出主意。
男:好,那我就說說我和母親的故事(主持人退場,演員準備)。那是星期五下午剛放學
ab劇表演
附材料一:表演小品:周三的下午,兩位同學約小為打籃球.何知為剛想溜出門,被母親叫住:“怎么,又想出去!都什么時候了?你眼里還有讀書嗎?”
“讀書,讀書!想把我讀成機器人啊!”小為一邊說,一邊回頭對同學說,“別理她,我們走!”
小為媽一步沖了過去,對著兩個同學叫道:“你們也太壞了吧。自己不好好學,還拉我們家小為!”
小為一聽火了,砰地摔門而去。
女:瞧你和你母親鬧的,哪位同學來說一說小偉和媽媽的矛盾沖突在哪里?(適當評價)
男:同學們,大家都來幫幫我,碰到這樣的媽媽,你說我該怎么做?請談談你的看法。(適當評價)
女:對于小偉的媽媽,你們又有什么意見和建議?
(可以考慮采訪在場的家長和專家)
女:剛才,同學、家長、老師都提了許多建議和做法,你覺得怎樣?
男:我覺得這些溝通的辦法太好了,讓我受益匪淺。
女:那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
男:不用下次,現(xiàn)在就開始
女:現(xiàn)在就開始?
現(xiàn)場即興表演表演
女:瞧瞧,有了溝通,我們的想法做法得到了父母的理解和關愛。
男:是呀,我們的爸爸媽媽,他們是那么的愛我們。
附材料二:下面請欣賞朗誦〈我的爸爸媽媽〉
當媽媽
埋頭洗衣服的時候,
我才發(fā)現(xiàn),
媽媽的頭上
已經長出了幾根白發(fā)。
當爸爸
早上送我上學的時候,
我才發(fā)現(xiàn),
爸爸的腰有些彎了。
當媽媽
又一次不記得
我告訴她的事的時候,
我才發(fā)現(xiàn),
媽媽的腦子
有些不夠用了。
最后,我終于發(fā)現(xiàn)
我
在一天天的長大,
而爸爸、媽媽
卻一天天的變老了。
但你們卻像一棵大樹,
默默地為我抵擋著風雨。
為了我的將來,
你們的身影從此消失在
輕松的場面里;
為了我的一生,
茫茫的人海里看到的總是
疲憊的您。
知道嗎?
爸爸、媽媽,
你們頭上的每一根銀絲,
都是您操勞的痕跡!
知道嗎?
爸爸、媽媽,
我們獲得的每一個進步,
都記載著您的付出!
讓我們深情的道一句:
爸爸媽媽我們愛你!
女:多么動聽的朗誦,多么真誠的心聲哪!其實爸爸媽媽愛我們,我們也愛爸爸媽媽!
附材料三:請欣賞集體朗誦《游子吟》
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中線,
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三春暉。[
男:感謝我們的爸爸媽媽,感謝他們對我們的關心和愛護。請你們放心我們已漸漸長大,我們已有了心中的夢想。
女:讓我們的夢想隨著小紙船飄向遠方。
獨唱《小紙船的夢》
女:美好的夢想總有實現(xiàn)的一天,為了自己的夢想,我們不僅要善于和家長溝通,還要在平時的生活中學會和同學老師溝通。
男:我們班中有一位同學非常善于和同學老師溝通,他是我們全班的榜樣,下面就請他來講講他是怎樣和同學老師溝通的。有請宋文滔同學。
附材料四:善于溝通的方法
503宋文滔
大家好,我知道有些同學或許會在學習中有過于別人發(fā)生過一些分岐,比如為一件小事,一道題目,有時還鬧過別扭,所以,在這里,我要教大家?guī)讉善于溝通的好方法。
1.當對方在發(fā)表自己的想法時,不要與他爭吵,等他說完后,再說說自己的想法,針尖對麥芒的話,問題會越來越嚴重的。
2.說到這里,我想到了我的小故事,又一次,我和一位同學,因為一道題目的做法產生了一些分岐讓我們產生了誤會,第二天,我來到學校想了想,我們都沒錯,只是缺少了一些溝通,然后,我向他道歉了。
3.還有的是溝通要主動,如果你等別人來認錯是有可能,可是中間那段時間你們兩個人都會很不開心,所以,溝通要主動。
最后,我祝大家都學會溝通。
女:宋文滔同學真了不起,從他的身上讓我們知道了不少怎樣和同學老師溝通的方法和技巧。
男:同學們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點子呢?
(隨即交流)
女:要學會和同學們友好的交往,健康的與人溝通就能讓我們更加快樂的成長。
男:課外,我們各小隊收集了許多溝通的名人名言,讓我們一起分享。
(音樂)
小隊成員讀溝通的名人名言。
女:良好的溝通,能讓我們建立起美好的家園,也會讓我們營造一個溫馨和諧的班集體。
男:在班中我們不僅要學會真誠的對待他人,還要在他人需要時,熱情的幫助別人。
合:請欣賞小組唱《世界需要熱心腸》
合:結束語
我們的生活需要真誠的溝通,我們的生活需要我們的熱情付出。同學們?yōu)榱宋覀兊男腋I,讓我們從現(xiàn)在開始,做一個善于溝通,用心溝通,健康溝通的好孩子。相信我們的未來一定會更加燦爛!
下面有請輔導員講話
呼號
退旗(奏樂、敬隊禮、禮畢)
宣布活動結束