如何快速背誦課文的方法匯總

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如何快速背誦課文的方法

一、反復(fù)誦讀,熟讀成誦

這是比較原始的一種方法,但卻是經(jīng)常用的,很管用的。使用此法的前提是默讀理解,先把每一句話讀懂,領(lǐng)悟整段或整篇的意思,在此基礎(chǔ)上則可大展拳腳,英雄有用武之地了。否則便成了“小和尚念經(jīng)”!在理解的基礎(chǔ)上,就是有感情地大聲朗讀。感情越投入越好,喜怒哀樂隨文字流轉(zhuǎn)。如遇對話形式的,不妨一個人模仿不同角色進(jìn)行對話,或者與父母、同學(xué)分角色對話,趣味無窮。

此法的科學(xué)依據(jù):第一,朗讀可以避免默讀時容易出現(xiàn)的跳行、停頓、重復(fù)等錯誤;第二,讀出聲來,可以震動大腦皮層的記憶神經(jīng),加快記憶速度;第三,可以排除外界的一些噪音干擾有助于記憶準(zhǔn)確。第四,可以熏陶自己的情感,自我陶醉,自我愉悅。心情好了,情緒高漲了,自然事半功倍。

二、幽默誦讀,表演助興

語文學(xué)習(xí)很重要的一點就是張揚(yáng)個性。背書,不必總是一本正經(jīng),搞得挺神圣,挺嚴(yán)肅。幽默些,放開點,沒問題。比如你可以發(fā)狠似的,咬牙切齒地去背某個段落;你也可以悲痛欲絕,泣不成聲似的復(fù)述;你還可以得意洋洋,自我炫耀似的講給別人聽(當(dāng)然那個人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮,低聲細(xì)語地仿佛告訴別人什么秘密似的背……你的幽默細(xì)胞有多少,方法就有多少。自娛自樂中,課文也就背上來了。不要怕別人說你發(fā)神經(jīng)(天才總是不拘一格的嘛,當(dāng)人人都說你正常,你也就是個普普通通的平常人了,因為“超!币彩恰安徽!),我在做學(xué)生的時候,就經(jīng)常發(fā)此神經(jīng),結(jié)果變成了一個成績優(yōu)秀的正常人。當(dāng)然,背上以后,你完全可以一本正經(jīng)地按照課文本身的情感去誦讀幾遍,算是恢復(fù)正常!

注:此方法適用地點1:家中;地點2:校園的某個僻靜角落,最好是幾個要好的朋友在一起發(fā)神經(jīng)!

三、抓關(guān)鍵詞,提示背誦

在理解段落、文章的基礎(chǔ)上,可以抓每句話的關(guān)鍵詞,然后把這些關(guān)鍵詞寫下來,根據(jù)關(guān)鍵詞的提示來背誦。如背誦《記金華的雙龍洞》第5自然段,可抓住下列關(guān)鍵詞:內(nèi)洞……漆黑,……。工人……,也只能……,余外……,……寬廣。工人……,逐一指點……。首先……,一條……,一條……。我……。其次……,這是……,那是……,大都……,名目……。這些……,……變化多端,……顏色各異,即使……,也……。如有關(guān)聯(lián)詞,一定要抓住。當(dāng)然,這些關(guān)鍵詞可以因你背誦的情況作調(diào)整,隨著熟練程度,提示詞可越來越少

快速記憶語文課文的絕招

絕招一:熟讀記憶

古人說:“讀書百遍,其義自見”!绊氁x得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多誦數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。”

倘若朗讀還磕磕巴巴,又怎么能指望背的下來呢?

絕招二:理解記憶

在熟讀的基礎(chǔ)上,把每個自然段細(xì)分為句子。理解每個句子的意思。有畫面感的內(nèi)容就在腦子里想象出文字里所描述的那個樣子。

絕招三:關(guān)鍵詞提示

在理解了每段的意思后,我們把這一段的主旨和關(guān)鍵詞記錄下來,幫助我們記憶和理清條理。

絕招四:嘗試背誦

理解了段落主旨,也記下了關(guān)鍵詞,下面就可以開始試著背誦了。背的時候先看這段里有幾句話,一句一句嘗試。若背不出來,就打開課本看一看,然后再背,直到完全會背為止。

絕招五:循環(huán)記憶

第二段背誦時,連同第一段一起背。第三段背誦時,帶著一、二段一起背。這樣,當(dāng)背最后一段時,前面的內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)記憶多次了,印象會更加深刻。

為什么孩子背課文這么困難?

1.最主要的原因就是您覺得背課文難,所以背課文很難。這個其實就是心理暗示,如果你已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。

2.第二個原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文。大部分孩子背課文是為了完成作業(yè),而不是真想記住,所以即使暫時記住了,過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。

3.第三個原因就是因為背的不是漢語,而是英語。這是母語和外語的差別,母語的背誦是基于理解的,理解后能用母語正確表達(dá)就能實現(xiàn)背誦。但外語是通過母語理解的,如果通過理解背誦,在轉(zhuǎn)化成外語,其實要求比直接背誦要高很多。所以外語背誦顯得很難,即使孩子理解了意思,對于背誦的幫助也有限。所以外語背誦,唯有熟練不破。

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