高中語文作文素材100字左右一
物理學(xué)家安培
物理學(xué)家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個(gè)題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來�？墒�，“黑板”一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計(jì)算�！昂诎濉痹阶咴娇欤才嘤X得追不上了，這時(shí)候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發(fā)現(xiàn)那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
一生才三天
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總要先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時(shí)間，一生只有三天。
高中語文作文素材100字左右二
梁啟超的讀書法
其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養(yǎng)成讀書心細(xì)的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細(xì)則毫無所得，等于白讀，眼不快則時(shí)間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價(jià)值的文學(xué)作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮�筆頭。
葉天士拜師謙學(xué)
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
司馬光不耽于枕席
我國古代文學(xué)家司馬光，以一個(gè)圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續(xù)寫作，還給它取名為“警枕”。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發(fā)明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實(shí)在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當(dāng)枕頭。
林肯不反對
一天晚上，美國總統(tǒng)林肯在忙碌了一天之后上床休息。
忽然，電話鈴聲大作，原來是個(gè)慣于鉆營的人告訴他，有位關(guān)稅主管剛剛?cè)ナ溃@人問林肯是否能讓他來取代。
林肯回答說：“如果殯儀館沒意見，我當(dāng)然不反對�！�
高中語文作文素材100字左右三
楊震“四知”羞王密
范曄《后漢書》記載：楊震由荊州刺史遷東萊太守，上任時(shí)道經(jīng)昌邑。昌邑縣令是楊震舉薦的荊州茂才王密。為報(bào)推舉之恩，王密晚上前往驛館拜見楊震，并奉獻(xiàn)黃金十金。楊震連連擺手拒絕。王密以為他怕人看見，有損名聲，便說：“暮夜無知者�！睏钫饝嵢坏溃骸疤熘�，地知，你知，我知，何謂無知?”把黃金扔給王密，王密羞愧而退。
邱吉爾的弱點(diǎn)
邱吉爾的演講功力令世人折服,其演講的措辭、語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量.二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期,英國軍民的精神支柱,幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話.可是有誰知道,邱吉爾青年時(shí)期特別害羞,一講話就臉紅,期期艾艾.當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后,決心克服這個(gè)缺點(diǎn).幾年后,他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。
海爾的啟發(fā)
在許多國人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了.然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說,在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的"憂患意識"是最強(qiáng)的.海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話是："戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰."一個(gè)16年平均年增長速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識,很值得我們深思.按照張瑞敏的說法,他們進(jìn)軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃.他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場和地盤.毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠.實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競爭對手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。
