全國勞模個人先進事跡材料一
李冬梅是興安盟興安家政服務公司和興安家政職業(yè)培訓學校的創(chuàng)始人。10年艱辛磨礪，贏得烏蘭浩特市先進工作者、優(yōu)秀女企業(yè)家、巾幗建功標兵、首屆感動紅城十大人物、優(yōu)秀人大代表、自治區(qū)勞動模范、自治區(qū)創(chuàng)業(yè)明星、全國再就業(yè)先進個人、20xx年全國五一勞動獎章。
一、執(zhí)著和堅持 讓夢想起航
2003年4月，李冬梅做為一名商業(yè)系統(tǒng)下崗女工，在彷徨和無奈之際選擇了無人問津的家政服務行業(yè)。興安家政成立之初，主要服務項目就是以保潔為主，當時情況是只有1張桌子、1部電話、1間從興安街辦事處借來的不到40平米同興安街保障所、民政在一起辦公的房子。幾塊抹布、幾個掃把、兩名姐妹便開始了她的創(chuàng)業(yè)生涯。為打開保潔市場，她四處奔波求人，到單位、工地、走街竄巷，遭白眼、被拒絕、被冷落是經常的事，招來的20名女工，沒過1個月剩5名了。記得有一天突然接到一個電話，興安家園有兩棟樓交工需要搞衛(wèi)生，李冬梅接到了第一批大活兒十分珍惜，從早上4點開工，忙到半夜才回家，一日三餐在工地，由于又累又困她下樓一腳踩空，把腳脖子扭的腿肚子快朝前了。為了搶工期、講誠信、她強忍劇痛，讓人攙扶著指揮。姐妹們被她的精神所感動，5天的時間里，有的手劃破了不吭聲、有的恐高不適應高層樓擦玻璃，頭暈、惡心、卻咬牙硬撐著，有的因起早貪黑干活把孩子托付給親屬和朋友，有的因連續(xù)幾天超負荷工作腰都直不起來了，卻硬挺到最后。當驗收通過時，姐妹們相擁而泣??????。正因為有這樣的團隊精神，興安家政在社會上逐漸贏得了信譽和聲望，冬去春來，寒梅綻放。
為了興安家政能快速健康發(fā)展，提高服務質量，李冬梅克服種種困難到北京、上海等地學習，接受月嫂、育嬰師等專業(yè)培訓，經過刻苦努力學習她考取了家政培訓講師和教師資格證�；貋砗缶屯瞥隽藢I(yè)月嫂、催乳師、育嬰師、保姆、養(yǎng)老護理等服務項目，并且在2004年9月成立了興安盟地區(qū)唯一首所家政職業(yè)培訓學校，對員工進行上崗前培訓。為縮小與發(fā)達城市家政服務的差距，先后選派5名培訓師去北京、上海等地學習，通過理論和實踐相結合，整理和編寫了1套家政培訓教材。誰知開課后教學工作比想象的還要難，學員不僅是年齡大、文化低、掌握知識技能很慢，更要命的是自信心不強，于是把在崗的優(yōu)秀員工請到課堂上來現(xiàn)身說法，同時還組織參加社會活動，為軍烈屬擦玻璃、搞衛(wèi)生，慰問孤寡老人，捐助貧困大學生、為汶川災區(qū)捐款獻愛心。這些活動極大地提高了學員們的社會責任感和道德水平，學習和工作有了激情，涌現(xiàn)出了一批 “金牌月嫂”典型人物。
月嫂是一項新興的服務項目，她不僅填補了興安盟家政服務的一項空白，也為金牌月嫂走俏開辟了新的市場。由于學員成倍增加，現(xiàn)有場所已滿足不了培訓需求，經多方努力協(xié)調租用了興安盟工會800多平方米的教學場地，內設了理論教室、多媒體教學和月嫂、育嬰師、保姆、保潔、養(yǎng)老護理實操室，建立了家政服務員培訓基地。
在做好月嫂、育嬰師等培訓的基礎上，李冬梅又做出大膽的舉措，2007年開辦了興安盟地區(qū)營業(yè)面積最大的、品種最全的“親子部落”兩個孕嬰用品實體店，一站式服務、一站式購物。2010年興安家政職業(yè)技能鑒定所成立，至此完成了家政服務人員從培訓、鑒定、就業(yè)、服務一體化的服務模式，培訓一人、鑒定一人、就業(yè)一人。2010年選派兩名大學生去呼市專門學習創(chuàng)業(yè)培訓講師，為提高教學水平，充實培訓隊伍，把應聘來的大中專院校畢業(yè)生重點培養(yǎng)，使家政服務隊伍知識化、年輕化。20xx年培養(yǎng)2名年輕的熱愛家政事業(yè)的大學生，到外地專業(yè)系統(tǒng)地學習家政學。對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的員工每年選派1-2人，參加中國家庭服務業(yè)協(xié)會組織的菲律賓參觀團，實地學習菲傭的家政服務理念和模式。
二、員工制管理見成效、探索發(fā)展路更寬
員工制管理是興安家政走出的成功模式，實行“五統(tǒng)一、持四證”即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一開資、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一服裝;持身份證、健康證、上崗證、家政保險證。員工每月末都回來總結匯報、交流經驗，接受企業(yè)文化培訓。使員工有歸屬感、價值感;讓客戶有信任感、安全感。每年末都召開總結表彰聯(lián)歡會，郊游等活動，每位員工在過生日的時候都會收到溫馨的祝福，“三八節(jié)”都會收到精美的節(jié)日記念品，同樣端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)都有慰問品到家。2006年自創(chuàng)興安家政之歌《用心血澆灌夢想》、《月嫂的心聲》，快板書、歌舞參加廣場文化演出、參加自治區(qū)家政服務技能大賽，組織員工到哈爾濱、北戴河等地觀光旅游，通過以上活動開闊了員工的視野，讓員工體驗到了興安家政這個大家庭的溫暖，其樂融融。讓在這里的員工真正感受到了??選擇家政，永不失業(yè)!
三、十年創(chuàng)業(yè)歷盡艱辛碩果累累前途光明
十年來，學校與家政公司密切配合、相互依托、共同鑄就了“興安家政”品牌，并與盟內外多家用人單位實現(xiàn)資源共享，勞務輸出。安排2150名育嬰師、7230名月嫂、3300名專業(yè)護工、9500名鐘點工、10385名保姆、485名保潔員在盟內外就業(yè)。目前興安月嫂月薪已達到5500元，供不應求。幾年來學校在烏市、前旗、扎旗、中旗、突泉、阿爾山及圖牧吉勞教所等地巡回授課，接受培訓的學員達到38400人，通過勞動部門鑒定的達到12800人，學員培訓結業(yè)后85%實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。興安家政職業(yè)培訓學�，F(xiàn)已被全國總工會確定為“女職工培訓學�！保蛔灾螀^(qū)勞動和保障部門確定為下崗職工“再就業(yè)培訓基地”。被命名為自治區(qū)就業(yè)“示范企業(yè)”、被興安盟命名為“促進就業(yè)先進企業(yè)”、被烏蘭浩特市委政府評為“2009?2011年度立功單位”。
創(chuàng)業(yè)之初困難重重、步履艱難，可姐妹們憑著那柔弱的肩膀、執(zhí)著的性格、海一樣的胸懷、“家政是小事，用心成大事“的理念。硬是由一張桌子培訓出了38400名學員，一部電話服務了四萬多個家庭，幾塊抹布擦出了280名優(yōu)秀員工。興安家政已成為中國家庭服務業(yè)協(xié)會會員單位，李冬梅被聘為中家協(xié)會副秘書長，興安盟家政服務協(xié)會會長。( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
興安家政的發(fā)展壯大離不開各級領導的關懷和社會各界的支持。幾任盟市領導，自治區(qū)工會、婦聯(lián)、勞動就業(yè)部門等領導先后到興安家政考察指導工作。
不經歷風雨、怎能見彩虹，今天興安家政成績的取得;離不開各級政府和領導的關懷、離不開社會各界朋友的大力支持、更離不開同興安家政一路風雨兼程走過來的姐妹們。十年前李冬梅從事家政僅僅為了生活，如今是為了家政事業(yè)，為興安盟的就業(yè)盡一份責任。2012年李冬梅多方籌資350萬元、新購置的近千平方米的家政培訓場地即將交付使用，今后她要整合興安盟的家政維修服務市場和本地資源，成立家政維修服務中心(服務大廳)、建立遍布城鄉(xiāng)的家政服務網絡體系，搭建網上服務平臺，為供需雙方提供高效快捷優(yōu)質的服務，完善保障機制。帶領姐妹們用“愛心加細心加責任心給客戶一份安心”“天下事我們專做家務事”的宗旨，開辟家政服務市場、增加就業(yè)人數(shù)和就業(yè)崗位，為開創(chuàng)興安盟乃至全區(qū)的家政服務事業(yè)，做出更多更大的貢獻!梅香自苦寒來，愿這枝芬芳的寒梅為千萬家庭帶來無限的溫馨。
全國勞模個人先進事跡材料二
不待揚鞭自奮蹄
??許興龍同志主要事跡介紹
許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學，分配到經濟不發(fā)達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數(shù)學研究會副會長、衢州市數(shù)學學會常務理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會會長、常山縣教育學會數(shù)學分會副會長、常山縣科技協(xié)會委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。2003年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數(shù)學教學、數(shù)學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數(shù)學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎。在優(yōu)質搞好數(shù)學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優(yōu)秀獎。他致力于教學創(chuàng)新，探索數(shù)學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數(shù)學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。
許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數(shù)學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數(shù)學學會組織的《高三數(shù)學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數(shù)學科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數(shù)學青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學課教學質量做出了卓越的貢獻。
許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規(guī)，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規(guī)化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現(xiàn)代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動先進集體。
許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創(chuàng)新的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯(lián)系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區(qū)學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環(huán)節(jié)都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業(yè)技術教育情況調研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發(fā)達地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達地區(qū)工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發(fā)達地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數(shù)學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統(tǒng)單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。
不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
