關(guān)于兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料【優(yōu)秀篇】

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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,自去年開展以來,已經(jīng)用實(shí)踐證明,它是黨內(nèi)教育的一劑“強(qiáng)心針”,是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是新形勢下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的有力武器。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集的關(guān)于兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料,歡迎大家閱讀!

【關(guān)于兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料1】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求各級黨組織繼續(xù)積極深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)持長期抓、抓長期,把活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,按照常態(tài)的要求、運(yùn)用制度的方式,鞏固起來、發(fā)揚(yáng)下去,持之以恒加強(qiáng)思想政治建設(shè)、理論建設(shè)、政治文化建設(shè),不斷培厚良好政治生態(tài)的土壤。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意義

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是始終堅(jiān)持落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵一招。十八大以來,全面從嚴(yán)治黨取得重要階段性成果,黨內(nèi)正氣在上升,黨風(fēng)在好轉(zhuǎn),社會(huì)風(fēng)氣在上揚(yáng)。但是,我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的,黨員隊(duì)伍構(gòu)成是復(fù)雜的,影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的,黨內(nèi)存在的一些深層次問題并沒有得到解決,如果不能堅(jiān)持下去,一些老問題就有可能反彈回潮。為此,有必要在全黨范圍內(nèi)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化,堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝,毫不放松加強(qiáng)黨性教育,持之以恒加強(qiáng)道德教育,為取得全面從嚴(yán)治黨新的偉大長征和偉大斗爭勝利打下思想政治基礎(chǔ)。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是繼續(xù)不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的有力抓手!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的是黨員隊(duì)伍中存在的政治立場不堅(jiān)定、理想信念動(dòng)搖等突出問題,這些問題的形成不是一天兩天、一年兩年,問題的解決也不可能是一蹴而就的。這就需要我們黨從思想政治建設(shè)高度不斷加深從黨章中汲取黨員姓黨的根本意識(shí),不斷從黨紀(jì)黨規(guī)中明確紀(jì)律紅線和雷區(qū),不斷從正反典型案例中明晰正確與錯(cuò)誤,不斷從系列講話中掌握理論武裝的力量,以持之以恒的毅力和鍥而不舍的韌勁將學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持下去!皟蓪W(xué)一做”常態(tài)化制度化,繼續(xù)不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的工作,提高全體黨員的政治素質(zhì)、政治意識(shí)和政治責(zé)任感,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根,讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都健全起來,更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化是實(shí)現(xiàn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有效措施。從嚴(yán)治黨靠教育,也靠制度,二者一柔一剛,要同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全面開啟了黨的思想政治建設(shè)新的偉大征程,尤其是把黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)納入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中去,注重建章立制,要求通過貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員等制度規(guī)定的方式實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化,體現(xiàn)了思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的重要原則。

夯實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任

落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,既是政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)問題,又是政治態(tài)度、政治立場問題。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),必須切實(shí)履行主體責(zé)任。

不忘初心,繼續(xù)把思想教育作為第一位的任務(wù)。以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)等制度為主要抓手,各級黨組織要定期開展集體學(xué)習(xí),堅(jiān)持開展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)督促檢查,把學(xué)習(xí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容。健全黨內(nèi)重大思想理論問題分析研究和情況通報(bào)制度,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思想理論引導(dǎo),把深層次思想理論問題講清楚,幫助黨員、干部站穩(wěn)政治立場,分清是非界限,堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想侵蝕。

堅(jiān)持以上率下。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和的系列重要講話,真正按合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己、要求自己、提高自己,以上率下、以身作則,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì),帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí),發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。對工作方案親自審定,對重要任務(wù)親自部署,以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)抓的韌勁,步步深入、環(huán)環(huán)相扣,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)抓好,把全面從嚴(yán)治黨的好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去。

不斷改進(jìn)作風(fēng)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,黨員必須參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,黨支部要定期召開支部委員會(huì)會(huì)議!叭龝(huì)一課”要突出政治學(xué)習(xí)和教育,突出黨性鍛煉,堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活,堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

始終保持清正廉潔政治本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色考驗(yàn),用黨和人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù);必須帶頭踐行,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德;必須拒腐蝕、永不沾,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭,堅(jiān)決抵制潛規(guī)則,自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈,決不能把商品交換那一套搬到黨內(nèi)政治生活和工作中來。黨的各級組織要擔(dān)負(fù)起反腐倡廉政治責(zé)任,堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅,堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打,堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,黨內(nèi)決不允許有腐敗分子藏身之地。

抓細(xì)抓實(shí)抓長“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的活動(dòng),必須融入黨員教育管理新常態(tài),真正融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中,做到抓常、抓細(xì)、抓長,走心、上手、入腦。

建立抓常的體制機(jī)制。抓常,就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要把學(xué)習(xí)教育擺上位置、有機(jī)融入日常工作,把學(xué)習(xí)教育的具體要求落實(shí)到日常工作的每一環(huán)節(jié)、每一步驟,不留盲點(diǎn)和死角,不下“雷陣雨”,形成的機(jī)制能扎根落地,取得的成效能鞏固發(fā)展。

建立抓細(xì)的體制機(jī)制。抓細(xì),就是要深入抓、出實(shí)招。注重細(xì)節(jié),是一種工作態(tài)度,也是一種工作方法。抓細(xì),就是要從具體問題入手,重在抓學(xué)習(xí)教育的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)、步驟,必須環(huán)環(huán)相扣、步步推進(jìn)。要從細(xì)節(jié)處抓,以小見大,以點(diǎn)促面,形成連鎖反應(yīng),推動(dòng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

建立抓長的體制機(jī)制。抓長,就是要持久抓、反復(fù)抓。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),集中抓的時(shí)候雷霆萬鈞,平時(shí)放任自流。要以“釘釘子”的精神抓長效機(jī)制,形成有效制度,不斷提高機(jī)制制度的科學(xué)化水平,從而長效化實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

【關(guān)于兩學(xué)一做制度化常態(tài)化發(fā)言材料2】

“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程,要堅(jiān)持不懈抓下去。”近日,作出重要指示,為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向,提供了根本遵循。

黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,親自指導(dǎo)推動(dòng),中央政治局帶頭開展,為全黨作出有力示范。一年來,各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得明顯成效。從廣大黨員干部“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng),到黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范,從基層黨建整體水平不斷提升,到合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立,這些充分證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的成功實(shí)踐,為深化全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,就要把思想政治教育擺在首位,堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行,用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨,引導(dǎo)全體黨員做合格黨員,不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。

如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化?反復(fù)強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做”,這是最基本的要求。在“學(xué)”上深化拓展,就要在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)上下功夫,把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容,統(tǒng)一起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)。學(xué)黨章黨規(guī),要時(shí)常捧讀、常學(xué)常思,牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定,把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實(shí)處。學(xué)習(xí)系列講話,要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,把握好蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,把握好貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,更好用系列重要講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦,指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。只有激發(fā)思想建黨靜水深流的力量,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的政治文化支撐。

在“做”上深化拓展,就要引導(dǎo)黨員堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、知行合一,切實(shí)把自己的思想和工作擺進(jìn)去,從具體問題改起,從具體事情做起。政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,都不是抽象、空泛的,而是具體、實(shí)際的,是對全黨的普遍要求。廣大黨員干部要以“四個(gè)合格”為參照系,經(jīng)常自省修身、打掃思想灰塵,對查找發(fā)現(xiàn)的問題不等不拖、即知即改,真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己和責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。要通過建立查找解決問題的長效機(jī)制,推動(dòng)思想問題和實(shí)際問題一起解決,新問題和老問題一起解決,個(gè)性問題和共性問題一起解決,黨組織問題和黨員個(gè)人問題一起解決。

黨建工作,說到底是為中心工作服務(wù)的。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接,才能收到好的效果。要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來,與完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來,堅(jiān)持兩手抓,做到兩促進(jìn)。

政貴有恒,治貴有常。認(rèn)真落實(shí)重要指示精神和黨中央部署安排,深入把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)和基本要求,在抓長抓細(xì)抓常上下功夫,我們就能推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

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