切實增強推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的政治責任和思想行動自覺，始終把思想教育作為首要任務。下面是思而學教育網小編收集的推進兩學一做制度化常態(tài)化交流會發(fā)言材料，歡迎大家閱讀!
【推進兩學一做制度化常態(tài)化交流會發(fā)言材料1】
“關鍵少數(shù)”擔負關鍵責任，“關鍵少數(shù)”應有關鍵作用。重要指示強調，“兩學一做”學習教育，要抓住“關鍵少數(shù)”。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，就要推動“關鍵少數(shù)”發(fā)揮示范帶動作用，堅持領導機關、領導干部率先垂范。
打鐵還需自身硬。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，各級黨組織和領導干部既負有領導責任，也負有示范責任�，F(xiàn)實當中，一些領導機關、領導干部還存在“燈下黑”“手電筒照別人不照自己”的問題，比如要求別人學、自己不真學，比如敷衍了事、消極應付，比如以抓下面整改代替自己整改。如果領導機關不作出示范，怎么要求基層?如果領導干部不帶頭，有什么資格要求別人?正因此，領導機關、領導干部要有更高標準，走在前列、當好表率，才能帶領廣大黨員干部跟著學、照著做，激發(fā)起上行下效的整體效應，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。
領導干部當表率，就要帶頭學習、學深悟透。凡是對普通黨員的學習要求，各級領導干部都首先做到，同時要更進一步、學深一層。把學黨章黨規(guī)和學系列講話更好貫通起來，特別是在系列重要講話上，要提高政治站位，深刻認識系列重要講話的重大政治意義、理論意義和實踐意義，領會蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻把握系列重要講話彰顯的崇高政治理想、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、堅定文化自信、實干務實作風和科學思想方法工作方法，進一步筑牢同以*同志的黨中央保持高度一致的思想根基。唯有如此，才能為廣大黨員作出榜樣，帶動更多黨員干部自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
領導干部當表率，就要帶頭做合格黨員、合格領導干部。無論什么職級、什么崗位上的領導干部，都要帶頭踐行“四個合格”標準，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。帶頭旗幟鮮明講政治，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導;帶頭強化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進提高;帶頭嚴格自律，弘揚良好黨內政治文化;帶頭擔當負責，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中當先鋒。領導干部當好“兩學一做”的參與者、踐行者、示范者，才能引導廣大黨員干部見賢思齊，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。
自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。走在前頭、干在前頭、當好表率，體現(xiàn)的不僅是一種積極進取的態(tài)度，更是共產黨員黨性的光輝。黨員領導干部在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領示范作用，就能一級帶動一級，層層傳導壓力，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。
【推進兩學一做制度化常態(tài)化交流會發(fā)言材料2】
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。要使得《意見》真正的落地生根，筆者認為，只有把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，做到真學真做，不斷促進“學”和“做”的常態(tài)化制度化，才能把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。
抓牢“學”的基礎促進“兩學一做”的常態(tài)化制度化。開展“兩學一做”，第一要務就是要學習，反復學，認真學，學有所思、學有所悟。只有真學真懂，才能真正促進“全面從嚴治黨”的再次深化，才能真正實踐思想政治建設常態(tài)化，才能真正落實黨章黨規(guī)，才能真正建設高素質干部隊伍、順利實現(xiàn)各項事業(yè)發(fā)展目標。學黨章黨規(guī)、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部的必修課�！兑庖姟诽岢隽司唧w的學習方案，即依托黨的組織生活各項制度，比如理論學習中心組學習、民主生活會、 三會一課等，如此一來，“學”的常態(tài)化制度化既有了基本的遵循，也有了明確的抓手，有利于不斷深入推進學習教育，保障學習教育的實效。
踐行“做”的關鍵助推“兩學一做”的常態(tài)化制度化�！白觥笔菍W習教育的著眼點和落腳點。學習黨章黨規(guī)和系列講話精神，就是真真切切地將其要義內化于心、外化于行。廣大黨員就必須按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，就必須突出問題導向，聯(lián)系思想工作實際經常查找解決問題，把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制，從根本上解決問題，做一名立足崗位作貢獻，勇于擔當，奮發(fā)有為，表里如一、內外兼修的合格黨員，從而助推“兩學一做”的常態(tài)化制度化。
一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，推進學習教育常態(tài)化制度化，不僅能讓廣大黨員黨性更強、發(fā)揮先鋒模范作用，它更是一個能推動基層組織建設全面進步全面過硬的過程，相信全黨繼續(xù)緊密地*同志的，不斷推進“兩學一做”學習教育，必將開創(chuàng)新局面。
【推進兩學一做制度化常態(tài)化交流會發(fā)言材料3】
發(fā)展是硬道理，落實是真功夫，需要在世界觀、方法論兩方面錘煉和提升，才不會讓落實落空。筆者認為，將中央關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措落到實處，必須堅持做到“三個特別講”。
特別講政治。思想是行動的先導。學習教育不是一次活動，是一個細水長流、日積月累、不斷深化的過程，必須在思想上過得硬，始終突出政治性，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強和規(guī)范黨內政治生活，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。黨員領導干部特別是省部級領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，任何時候、任何場合都要堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不在大是大非問題上態(tài)度曖昧，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致�！叭龝徽n”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
特別講規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。中央要求把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度，推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，這其中有著一系列嚴格規(guī)范的程序要求、制度規(guī)章、體制機制，這就要求各級基層黨組織和黨員干部要特別講規(guī)矩、特別講規(guī)范、特別講紀律，不能也不允許信馬由韁、想怎么樣就怎么樣，必須通過勤學善思、善作善成，切實將黨章黨規(guī)、系列重要講話內化于心、外化于行。要嚴格遵守黨章黨規(guī)，始終將黨章作為管黨治黨、規(guī)范思想行為的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求，做到不逾矩、不違規(guī)，不越底線、不碰紅線;深刻領會系列重要講話的精神實質，不僅要知其然，更要知其所以然，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要嚴格規(guī)范執(zhí)行好“三會一課”等基本制度，嚴格執(zhí)行民主集中制、黨內組織生活制度等黨的組織制度，按程序辦事，依規(guī)矩行事，任何時候都不能搞特殊化;要落細落小落實，切忌搞形式、走過場，更不能隨意而為、肆意妄為。
特別講責任。落實見功夫，落實更是責任。推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，是全黨的共同責任，必須共同承擔、層層推動工作落實，堅決克服“事不關己高高掛起”和“明哲保身”等思想。黨員是學習教育的主體，更是推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的直接參與者，必須堅持做到學思踐悟、知行合一，不斷增強“四個意識”，做到“四個合格”，保持堅強黨性、充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領導干部要率先垂范，在“學”與“做”、“查”與“改”上自覺抬高標桿、提高要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務實功、辦實事、求實效，在困難和問題面前，要挺身而出，不畏懼避讓、不推諉扯皮。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。黨委(黨組)要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要嚴肅責任追究，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是一項長期的、復雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事情，不能寄希望于“畢其功于一役”，必須發(fā)揚釘釘子的精神，嚴格按照中央的決策部署，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)抓，一項工作接著一項工作干，以“三個特別講”狠抓落實，堅持邊學邊改、立行立改，既治標更治本，持之以恒、久久為功，不斷推進黨的建設新的偉大工程，以作風建設新成效取信于民。
