文綜 題目關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)熱點(diǎn)
比較分析“�；韬钅古c曹操墓”、“夢(mèng)娃”公益廣告、文物保護(hù)、學(xué)生創(chuàng)客社團(tuán)針對(duì)學(xué)生群體中存在的“拖延癥”現(xiàn)象設(shè)計(jì)的手機(jī)應(yīng)用軟件、年輕人青睞的跑步健身方式……在昨天文綜試卷中出現(xiàn)了這些貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際的題目，讓考生直呼“接地氣”。
北京教育考試院專(zhuān)家指出，學(xué)生的發(fā)展需求和認(rèn)知特點(diǎn)是命題的出發(fā)點(diǎn)之一，因此今年文綜試題從內(nèi)容到形式都更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)。比如選擇題最后一道題出現(xiàn)了北京霧霾。今年3月至6月，�；韬钅拱l(fā)掘成果展展出，引起轟動(dòng)，歷史40題“�；韬钅古c曹操墓”比較分析題就以這個(gè)熱點(diǎn)為依托，考查學(xué)生利用材料辨析歷史問(wèn)題的能力。從身邊日常生活入手，充分整合課內(nèi)和課外知識(shí)，寓理論于實(shí)例，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
今年在文綜試題中，依然可見(jiàn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查，比如歷史第12題，中國(guó)古代文學(xué)成就輝煌燦爛，漢語(yǔ)韻文這種文學(xué)形式在世界上首屈一指，“詩(shī)言志”的優(yōu)秀傳統(tǒng)更是中國(guó)人家國(guó)情懷的體現(xiàn)，該題不僅考查了考生對(duì)上述傳統(tǒng)的理解，也是一種美學(xué)美育的體驗(yàn)與熏陶。第16題，涉及近400年來(lái)儒家經(jīng)典“東學(xué)西漸”的歷史，站在中國(guó)與世界文化交流的角度，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)西方的影響和對(duì)世界作出的貢獻(xiàn)。
專(zhuān)家表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，只有追根溯源，才能加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而繼承并發(fā)揚(yáng)光大之。而在高考中加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，提高學(xué)生的審美能力。
今年文綜試題中還出現(xiàn)了一些涉及前沿科技、社會(huì)難題的考題，如“為完善上世紀(jì)80年代老舊小區(qū)的停車(chē)方案提建議”等。對(duì)此，專(zhuān)家分析，文綜試題選材具有時(shí)代性，主要在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)社會(huì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)以及學(xué)生身邊的鮮活事例，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維，深度參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)國(guó)際理解等。
