理綜 適度開(kāi)放設(shè)問(wèn)鼓勵(lì)奇思妙想
不僅文科試題注重考查傳統(tǒng)文化，理科試題也同樣如此。比如物理第17題以宋代科學(xué)家沈括所著《夢(mèng)溪筆談》中關(guān)于地磁偏角的記載為素材，深入考查了考生對(duì)地磁偏角、地磁場(chǎng)的分布以及地磁場(chǎng)對(duì)帶電粒子的作用的理解。此外，試題也緊跟時(shí)代，體現(xiàn)物理學(xué)在科學(xué)研究及技術(shù)應(yīng)用上的新發(fā)展。如物理第24題以光鑷效應(yīng)為背景素材，試題不僅考查考生對(duì)基本物理概念和規(guī)律的深入理解，也引導(dǎo)考生了解并進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理在科學(xué)研究及技術(shù)應(yīng)用上的新發(fā)展。
化學(xué)試題也汲取了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，展示學(xué)科領(lǐng)域研究成果，關(guān)注科學(xué)發(fā)展，關(guān)心資源再生利用及綠色家園保護(hù)。如26題呈現(xiàn)的水體中硝酸鹽的去除方法、27題的廢舊鉛酸電池中鉛的回收等，是環(huán)境及資源化學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)；12題的電解實(shí)驗(yàn)，源于生活實(shí)際和學(xué)科知識(shí)的深化。專家表示，試題素材的選取可以引導(dǎo)化學(xué)教學(xué)的學(xué)以致用，向?qū)W生傳達(dá)了在化學(xué)和諧社會(huì)的建立、資源環(huán)境的保護(hù)與建設(shè)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中的使命感和責(zé)任。
專家介紹，理綜試題同樣注重聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。如選擇題最后一道題出現(xiàn)了北京霧霾，其中介紹了霧霾的成因和PM10和PM2.5的定義，并給出某機(jī)構(gòu)對(duì)北京霧霾的研究結(jié)果，讓學(xué)生從中選擇正確答案。埃博拉病毒感染是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，理綜卷第29題以研究治療埃博拉病毒感染的有效方法為情境，向考生展現(xiàn)了從宏觀到微觀，從個(gè)體到分子，從科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)到解決的系列過(guò)程。
另外，今年生物試卷中多個(gè)問(wèn)題不僅具有一定的開(kāi)放性，而且設(shè)問(wèn)角度選取巧妙，具有新意。通過(guò)提供疾病的治療思路、推測(cè)影響嫁接體接穗新生葉形態(tài)的物質(zhì)來(lái)源等新角度的設(shè)問(wèn)，鼓勵(lì)考生創(chuàng)新性思考。
“開(kāi)放性試題具有解題思路多樣化，答案不唯一的特點(diǎn)，這些問(wèn)題為考生提供了進(jìn)行創(chuàng)造性解答的舞臺(tái)，讓考生站在科學(xué)巨匠的肩膀上，發(fā)揮奇思妙想，有利于選拔富有創(chuàng)新精神、具備創(chuàng)新思維能力的考生�！睂＜曳Q。
