2023年高考試卷難了還是變簡單了，一般來說，高考題難度可能會越來越大。這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水平學(xué)生建議放棄;另一種難度，就是新穎，一時難以應(yīng)對。
一、2023年高考試卷難了還是變簡單了
2023年高考有可能會很難，雖然2022高考人數(shù)已經(jīng)突破新高，但是，2023年高考報名人數(shù)可能在此基礎(chǔ)上還要增加接近1萬人，這樣看來，從2023年高考人數(shù)上看，很有可能2023年的高考難度上升。
試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果
雖然高考試題命題始終堅持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學(xué)生真正的學(xué)科能力，考查學(xué)生能否把基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用。而這里所說的能力，指的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的深入理解，吃透本質(zhì)，懂得規(guī)律，這自然是個很高的要求。
未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。
二、高考題簡單好還是難好
高考如果只有一門考試，那么難易應(yīng)該對公平性沒有影響。因為總的需要選拔的人數(shù)不會因為難度而變化。無論難易，能上線的總?cè)藬?shù)不變。
但如果高考是多門考試分?jǐn)?shù)相加，那么，如果某考試特別難，這門考試的區(qū)分度就會變高。從數(shù)學(xué)角度說可以計算得知，這門課在總成績中的權(quán)重提升了。這顯然并不公平。
所以，簡單的來說，高考試卷的難易程度，將影響各門功課的權(quán)重。而每個學(xué)生對不同科目的擅長程度不同，這造成了不公平。
如果兩個人本來總水平差不多。但數(shù)學(xué)較難，這門課造成了20分的差距，其他課程試卷簡單，只造成2分的差距。那么對數(shù)學(xué)較差其他課程較好的那個同學(xué)當(dāng)然不公平。
其實我覺得高考題目越來越難是趨勢，但是為什么會越來越難。一代確實比一代更進(jìn)步，教育的重視（看看現(xiàn)在的家長多重視教育就知道了），教育水平的提高（現(xiàn)在的應(yīng)試教育水平肯定比以前高不少，因為有前人的基礎(chǔ)），所以現(xiàn)在的試題難度的增加其實是一種”相對難度不變“的。
所以，我認(rèn)為絕對的難度無論高低都沒有關(guān)系，但是高考每門科目的難度需要保持在基本一致的水平，換句話說就是每門課的最終成績，標(biāo)準(zhǔn)差或者方差值都很接近，他體現(xiàn)了這門考試的偏移量或者說區(qū)分度�！绻锌颇客瑫r降低難度，或者同時提高難度，我認(rèn)為是不影響公平性的。但如果單一某門課程提高難度，顯然對公平性有明顯影響。
