寧夏高考多少分可以上蘇州科技大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

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據(jù)最新蘇州科技大學(xué)招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),寧夏高考的考生需要成績在424分左右,位次排名需要在11624名左右,才可以考上蘇州科技大學(xué),不過每年蘇州科技大學(xué)在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、寧夏高考多少分可以上蘇州科技大學(xué)

1、寧夏高考2022年考生上蘇州科技大學(xué)的理科最低分需要424分,錄取最低位次為11624名;

2、寧夏高考2021年考生上蘇州科技大學(xué)的理科最低分需要432分,錄取最低位次為10153名;

3、寧夏高考2020年考生上蘇州科技大學(xué)的理科最低分需要473分,錄取最低位次為7390名;

4、寧夏高考2022年考生上蘇州科技大學(xué)的文科最低分需要501分,錄取最低位次為2336名;

5、寧夏高考2021年考生上蘇州科技大學(xué)的文科最低分需要528分,錄取最低位次為2084名;

6、寧夏高考2020年考生上蘇州科技大學(xué)的文科最低分需要548分,錄取最低位次為1853名;

二、蘇州科技大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州科技大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 本一 424 11624 省政府
2022 寧夏 文科 本一 501 2336 省政府

2、2021年蘇州科技大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 本一 432 10153 省政府
2021 寧夏 文科 本一 528 2084 省政府

3、2020年蘇州科技大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 寧夏 理科 本一 473 7390 省政府
2020 寧夏 文科 本一 548 1853 省政府

新高考地區(qū)能填多少個(gè)志愿

以普通類本科批為例:新高考地區(qū)(14個(gè)省市):

1)福建、江蘇:新高考最多可填40個(gè)志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;

以上5個(gè)省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3)河北、重慶:新高考最多可填96個(gè)志愿;

4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;

以上3個(gè)省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝唬1個(gè)專業(yè)(類)+院校就是1個(gè)志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;

6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿;

8)山東:以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘1個(gè)志愿,最多可填96個(gè)志愿;

9)天津:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,A段最多可填50個(gè)志愿,B段最多可填25個(gè)志愿。

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式,每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行,新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)

1、上海

零志愿批次:3名志愿,4個(gè)專業(yè)

本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,4個(gè)專業(yè)

專家通用批次:8名志愿,6個(gè)專業(yè)

2、浙江

普通班:20個(gè)專業(yè)

普通二類:80個(gè)專業(yè)

二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行,第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上):96個(gè)專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方):96個(gè)專業(yè)

第三選擇(剩余):96個(gè)專業(yè)

2、天津

本科普通補(bǔ)助金:80個(gè)專業(yè)

專家通用批次:80個(gè)專業(yè)

3、北京

本科普通補(bǔ)助金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)

專家通用批次:20名志愿,1個(gè)專業(yè)

4、海南

本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,6個(gè)專業(yè)

專家通用批次:10名志愿,6個(gè)專業(yè)

三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行,第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)

2、湖北

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高職院校審批:20名志愿,6個(gè)專業(yè)

3、河北

本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)

專家通用批次:96個(gè)專業(yè)

4、遼寧

本科普通補(bǔ)助金:112個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:60個(gè)專業(yè)

5、重慶

本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:96個(gè)專業(yè)

6、江蘇

本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

7、福建

本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

8、粵

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

三、蘇州科技大學(xué)學(xué)校介紹

蘇州科技大學(xué)由原蘇州城建環(huán)保學(xué)院與原蘇州鐵道師范學(xué)院合并組建而成,是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高校,是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。2017年成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校,同年獲批江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校擁有石湖、江楓、天平三個(gè)校區(qū),主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水,坐擁上方山,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景迤邐。校園占地面積2300畝,現(xiàn)有全日制在校本科生近18000人,研究生2900余人,國際碩士研究生100余人。 學(xué)校擁有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。2個(gè)學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估中獲評B,“工程學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%;6個(gè)學(xué)科入選省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目,4個(gè)學(xué)科入選“十三五”省重點(diǎn)學(xué)科。64個(gè)本科專業(yè)中, 13個(gè)專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);13個(gè)專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目;6個(gè)專業(yè)通過高等教育專業(yè)評估、工程教育專業(yè)認(rèn)證。 學(xué),F(xiàn)有專任教師1300余人,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師600余人。擁有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、國家建筑設(shè)計(jì)大師等一批名家名師;國家“杰青”獲得者、“*”特聘教授等國家級(jí)人才工程入選者50余人;省“333工程”第二層次在內(nèi)的各類省級(jí)人才工程入選者360余人;省“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”在內(nèi)的省級(jí)以上教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10支。 學(xué)校曾獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲包括省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、省研究生培養(yǎng)模式改革成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)40余項(xiàng)。獲中國音樂最高獎(jiǎng)“金鐘獎(jiǎng)”(合唱)金獎(jiǎng)、中國民間文藝最高獎(jiǎng)“山花獎(jiǎng)”,F(xiàn)有國家級(jí)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地各1個(gè),江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心1個(gè)。近五年,學(xué)生榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)、中國智能制造挑戰(zhàn)賽國賽特等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽特等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)以上學(xué)科競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)3500余項(xiàng)。建校以來,學(xué)校已為國家培養(yǎng)了近20萬名各類畢業(yè)生。 學(xué),F(xiàn)有包括國家地方聯(lián)合工程研究中心、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等省級(jí)以上科研平臺(tái)21個(gè)。近五年,共承擔(dān)科研項(xiàng)目2000余項(xiàng),其中國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家“973”項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金(重點(diǎn))項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金(重點(diǎn))項(xiàng)目等國家級(jí)項(xiàng)目260余項(xiàng);獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng);學(xué)術(shù)論文被SCI等三大檢索收錄3200余篇,專利1200余項(xiàng)。 學(xué)校先后編制200余個(gè)小城鎮(zhèn)規(guī)劃,完成蘇浙皖地區(qū)1000余個(gè)鄉(xiāng)村規(guī)劃。參與大量地方環(huán)保政策的制定、企業(yè)環(huán)境污染治理與環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的編制工作,配合省市263行動(dòng)計(jì)劃,參與完成地方污染場地的風(fēng)險(xiǎn)評估和修復(fù)等項(xiàng)目百余項(xiàng),與佛山市南海區(qū)合作共建蘇科大環(huán)境研究院。蘇州鄉(xiāng)村振興研究院起草完成我國首個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化評價(jià)考核體系。蘇州國家歷史文化名城保護(hù)研究院創(chuàng)建了全國首個(gè)“鄉(xiāng)村雙創(chuàng)中心”。城市發(fā)展智庫為中國智庫索引(CTTI)來源智庫。 學(xué)校先后與20多個(gè)國家、地區(qū)的近80所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。自1993年以來每年承辦由國家商務(wù)部主辦的援外人力資源培訓(xùn)班,為120多個(gè)“一帶一路”沿線國家和發(fā)展中國家2000余名環(huán)保、能源和物流等領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員開展培訓(xùn)和學(xué)歷教育。學(xué)校2015年成為全國首批承擔(dān)援外碩士學(xué)歷學(xué)位教育項(xiàng)目高校。獲批省高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程項(xiàng)目3個(gè),獲批省“十四五”首批高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),獲批省“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。 學(xué)校先后榮獲“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高!薄敖K省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù),多次被評為全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省優(yōu)秀研究生招生單位、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 當(dāng)前,學(xué)校正以****思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為己任,堅(jiān)持立德樹人,注重內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化特色發(fā)展,提升辦學(xué)實(shí)力,努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、品質(zhì)卓越的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。(2021年9月)

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