據(jù)最新西安工程大學(xué)招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?12分左右，位次排名需要在13220名左右，才可以考上西安工程大學(xué)，不過(guò)每年西安工程大學(xué)在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上西安工程大學(xué)
1、寧夏高考2022年考生上西安工程大學(xué)的理科最低分需要422分，錄取最低位次為11945名;
2、寧夏高考2021年考生上西安工程大學(xué)的理科最低分需要412分，錄取最低位次為13220名;
3、寧夏高考2020年考生上西安工程大學(xué)的理科最低分需要432分，錄取最低位次為13084名;
4、寧夏高考2022年考生上西安工程大學(xué)的文科最低分需要488分，錄取最低位次為3240名;
二、西安工程大學(xué)在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安工程大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 422 | 11945 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 488 | 3240 | 省政府 |
2、2021年西安工程大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 412 | 13220 | 省政府 |
3、2020年西安工程大學(xué)在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 432 | 13084 | 省政府 |
志愿填錯(cuò)了有哪些補(bǔ)救措施
1、入學(xué)后申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
這個(gè)是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國(guó)際教育趨勢(shì)，逐步開放更多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。尤其是知名高校，一般來(lái)說(shuō)給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)最多。
大多數(shù)院校都會(huì)提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。主要可參考的標(biāo)準(zhǔn)：高考成績(jī)、大一基礎(chǔ)課程的成績(jī)、以及相應(yīng)的選拔考試。如果你實(shí)在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學(xué)位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學(xué)好主專業(yè)同時(shí)，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學(xué)位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個(gè)門檻最容易，如今高校都允許學(xué)生跨院系輔修課程。
高考提前批的好處有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是錄取時(shí)間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)過(guò)多關(guān)心了，去做自己想做的事情。其中公費(fèi)師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi)，其專業(yè)主要是有減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有一定的補(bǔ)助。
考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進(jìn)行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢(shì)就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會(huì)低一些，并且也會(huì)讓整體的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，故而能夠讓報(bào)名的考生錄取的幾率還是高的。
三、西安工程大學(xué)學(xué)校介紹
西安工程大學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚、辦學(xué)特色鮮明的綜合性高等學(xué)校，是我國(guó)西部地區(qū)唯一以紡織服裝為特色的高校。學(xué)�，F(xiàn)有金花、臨潼兩個(gè)校區(qū)，占地約108萬(wàn)平方米，設(shè)有15個(gè)教學(xué)單位�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室131個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，國(guó)家和省級(jí)工程技術(shù)研究中心7個(gè)，省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，“四主體一聯(lián)合”校企合作共建新型研發(fā)平臺(tái)4個(gè)，國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟5個(gè)，省部級(jí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟9個(gè)，省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地6個(gè)，省級(jí)科技團(tuán)隊(duì)6個(gè)，教育部公共服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個(gè)。學(xué)校歷經(jīng)100余年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所以工為主，紡織、服裝為特色，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高校。學(xué)�，F(xiàn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、陜西省高水平大學(xué)建設(shè)高校、陜西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)高校、陜西省博士后創(chuàng)新基地高校，陜西省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2萬(wàn)余人，其中研究生3300余人，本科生17000余人。 學(xué)校于1928年開始培養(yǎng)本科生，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首批批準(zhǔn)的學(xué)士授權(quán)單位，1984年第二批批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別12個(gè)。陜西省國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科1個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特色學(xué)科1個(gè)，省級(jí)一流學(xué)科1個(gè)。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)19個(gè)，省級(jí)精品課程及資源共享課程31門，省級(jí)一流本科課程28門，省級(jí)課程思政示范課程2門，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)12個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)61個(gè)，其中國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)；國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)；通過(guò)工程教育認(rèn)證專業(yè)3個(gè)；國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)7個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)5個(gè)。學(xué)校辦有面向全國(guó)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊《紡織高�；A(chǔ)科學(xué)學(xué)報(bào)》和《西安工程大學(xué)學(xué)報(bào)》。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1800余人，其中專任教師1200余人，具有高級(jí)職稱教師600余人，博士、碩士生導(dǎo)師650人。擁有以姚穆院士、院士工作室首席科學(xué)家等國(guó)家級(jí)專家學(xué)者領(lǐng)銜，省級(jí)專家學(xué)者、團(tuán)隊(duì)一批優(yōu)秀師資力量。其中，中國(guó)工程院院士1人、院士工作室首席科學(xué)家5人，全國(guó)勞動(dòng)模范、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人等10余人；陜西省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、陜西省“三五人才”、陜西省“三秦學(xué)者”特聘教授、陜西省特聘專家、陜西省師德標(biāo)兵、陜西省教學(xué)名師等省級(jí)專家學(xué)者百余人。 近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)省部級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目105項(xiàng)；陜西省研究生教育綜合改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)；獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)136項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；陜西省學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；出版教材790余部，獲得省部級(jí)優(yōu)秀教材37部；承擔(dān)國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目、自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、創(chuàng)新項(xiàng)目131項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目638項(xiàng)；獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲得省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)201項(xiàng)，學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、ISTP收錄2648篇。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、香港等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的60余所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與19所海外高校開展雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)。近年來(lái)，選送赴國(guó)外交流或參加雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生500多名；教師出國(guó)進(jìn)修、交流400多人次，邀請(qǐng)國(guó)（境）外專家學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué)、訪問(wèn)900多人次，開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)際科研合作項(xiàng)目30余項(xiàng)，主辦或承辦“中國(guó)國(guó)際毛紡織會(huì)議”等大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議20余次；推動(dòng)與“一帶一路”沿線國(guó)家開展合作交流，舉辦“國(guó)際青年導(dǎo)演交流會(huì)”“中巴經(jīng)濟(jì)走廊文化大篷車西安段”活動(dòng)，成立“陜西省教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)研究中心”“黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展研究中心”等。 學(xué)校注重精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，秉承“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，負(fù)重奮進(jìn)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，踐行“厚德弘毅、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和“崇真尚美、經(jīng)緯天下”的大學(xué)精神。近年來(lái)，先后獲得陜西省“高等學(xué)校先進(jìn)基層黨委”“綠色學(xué)校”“全國(guó)模范職工之家”等稱號(hào)，連續(xù)多年獲“全國(guó)大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)，學(xué)生參加科技文化活動(dòng)獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)720余項(xiàng)。 不忘初心擔(dān)使命，只爭(zhēng)朝夕再出發(fā)。在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹****思想和黨的十九大精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，充分利用高等教育發(fā)展以及紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型等重大機(jī)遇，深化綜合改革，加快科技創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)深度融合，全面提升辦學(xué)水平和實(shí)力，奮力書寫*學(xué)校發(fā)展新篇章，繼續(xù)朝著特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)邁步奮進(jìn)。(更新于2021年8月)
