醫(yī)學(xué)生畢業(yè)登記表自我鑒定1
大學(xué)已接近尾聲，回首五年來的大學(xué)校園生涯及社會實踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有成功也有失敗。我憑著超一路上不斷的努力和執(zhí)著的追求，在生活中不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，希望能為將來投身社會、實現(xiàn)人生價值打下夯實的基礎(chǔ)。
作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主題，特別是對于我們從事臨床的學(xué)生，理論知識的學(xué)習(xí)就更彰顯了它的重要性。于是在入學(xué)時我便開始思考在大學(xué)的五年里，自己該如何確定自己的方向，該如何的努力；在日常的學(xué)習(xí)中，我都一直的堅持自己務(wù)實的個人作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的每項專業(yè)課程，在自己有對學(xué)習(xí)有所松懈時提醒自己要努力，要執(zhí)著的去追求自己最初的夢（做一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)生）；我也積極的參加學(xué)校、學(xué)院、班里舉行的有關(guān)自己專業(yè)知識的競賽；在暑假時我也積極的到醫(yī)院見習(xí)，實習(xí)期間，我既著重臨床知識的學(xué)習(xí)，也不脫離理論知識的鞏固，使理論與實踐相結(jié)合是自己對臨床的常見病、多發(fā)病都有了較好的理解。憑著自己的努力，五年來我收獲不少，如2008年獲得校三等獎學(xué)金、2009年獲得校解剖知識競賽二等獎、2010年獲得優(yōu)秀共青團員稱號、2010年獲得校二等獎學(xué)金等等。
交流是一種技巧，更是一種藝術(shù)，學(xué)會與人溝通交流對于一個臨床醫(yī)生而言也舉足輕重。在大學(xué)的生活中，我學(xué)著如何與同學(xué)相處，于是結(jié)交了許多志趣相投的朋友。在見習(xí)、實習(xí)期間，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)與病人溝通、交流，學(xué)會了如何建立起良好的醫(yī)患關(guān)系得技巧。
“習(xí)慣決定命運”，我深知良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事。于是在大學(xué)的五年里我都一直的在引導(dǎo)自己去養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣（今日事，今日畢；不遲到，不早退）。這也極大的讓我受益，因為就是這種習(xí)慣，讓我在臨床的實習(xí)中做到了：收一個病人，病歷幾時完善；平時遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。
在工作上，我知道自己還稚嫩也欠缺經(jīng)驗。但我也擁有自己的一份自信，我相信，應(yīng)用自己現(xiàn)在擁有的知識，結(jié)合自己的努力和平時良好的習(xí)慣，自己會在今后的工作中慢慢的成熟。
在五年大學(xué)生涯學(xué)習(xí)中一切的一切，都是我人生中非常寶貴和難忘的經(jīng)歷，我堅信不管做事抑或做人都會對我終身受用。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)登記表自我鑒定2
五年的大學(xué)生涯，也成為了時間長河中的一朵浪花，雖然銘刻了很多回憶，但卻成為過去。留下了之有掌握的知識，和心中一直堅定的信念，幫助病人，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生。
大學(xué)非常忙碌，因為我是學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的，需要掌握的東西非常多，畢竟要成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生，不是進入大學(xué)就行，而是要在大學(xué)中，學(xué)習(xí)積累更多的知識，這樣才能夠讓我們畢業(yè)后找到合適的工作，發(fā)揮更大的作用。進入大學(xué)前我就明確了自己的目標(biāo)和方向，因此我一直都在按照學(xué)習(xí)規(guī)劃走，每天都在學(xué)校讀書。
我很少會離開學(xué)校尤其是在大一大二期間，因為我時間不夠，我不但趁著這段時間學(xué)習(xí)了大一大二的知識還學(xué)習(xí)了大三大四的知識，因為我覺得提前把所有的課程都學(xué)習(xí)了，那么我就有更多的時間用來學(xué)習(xí)其他東西，讓我掌握更多的知識。我喜歡學(xué)習(xí)，也能夠吃苦，所以很多時候我都把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好，為了學(xué)好知識，系辦公室成為了我經(jīng)常去的'地方，想要掌握好知識，那就必須要向老師請教，這樣才能夠?qū)W到更多的東西。
我假期也到醫(yī)院做過兼職，因為沒有畢業(yè)，不可能做一些重要的工作，只是為其他醫(yī)師拿一些東西，幫助他們做一些工作，比如一些儀器的使用操作，我能夠掌握運用因此在崗位上做了兩個月時間，在崗位上了解到更多，我發(fā)現(xiàn)很多時候作為一名醫(yī)生，我們不但要能夠掌握基本的知識，更要有足夠的經(jīng)驗，如果你能夠把一些疾病癥狀說的清楚明白，但是當(dāng)遇到類似的癥狀時卻不知道是什么原因這不是紙上談兵嗎？沒有什么用處。
在醫(yī)院我看到過很多病例是同一種疾病，但是表現(xiàn)的方式有所不同，有的病人癥狀比較輕，有的比較重，所以最后反饋的結(jié)果與我們所學(xué)的一些東西有一定的出入。只有進入到工作中才會知道自己還有很多不足，同時也鍛煉了自己，讓我明白學(xué)習(xí)還得加強。因為在學(xué)校，沒有醫(yī)院這樣的環(huán)境，讓我們見識到更多病例。在學(xué)校有些東西是學(xué)不來的，只有進入工作后才明白。
我在大學(xué)期間結(jié)交了很多朋友，也參加過各種活動，比如羽毛球社團，或者體育社團等等注重自身的鍛煉，也重視學(xué)習(xí)積累，與學(xué)校老師相處融洽，得到很多老師看重，并且在大學(xué)期間多次拿到獎學(xué)金，成績一直穩(wěn)定在全校前五，每個學(xué)期到來我都會積極的學(xué)習(xí)，不為好成績驕傲，也不會放松學(xué)習(xí)。始終堅持自己的學(xué)習(xí)理念，多學(xué)，多問，用勤奮彌補自己的不足。
雖然五年時間匆匆，但是我卻沒有浪費時間，該學(xué)習(xí)的我基本都已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了，該考的證件也在大學(xué)期間拿到，這讓我少了很多就業(yè)的憂慮，而且有過實習(xí)的經(jīng)歷，我也有了自己的去處。我相信只要我依然保持這積極的心態(tài)，虛心接納知識，勤奮工作未來在崗位上也能做出一番成績。
醫(yī)學(xué)生畢業(yè)登記表自我鑒定3
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)的工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)的過程中實習(xí)的醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。
通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。
本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，扎實掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力。
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間，一年的臨床實習(xí)的工作經(jīng)歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實習(xí)的過程中實習(xí)的醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。
本人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有一定的組織管理能力，有較強的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
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在大學(xué)學(xué)習(xí)的五年里，本人在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使自己成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的醫(yī)學(xué)生。
本人政治思想覺悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政治思想理論，熱愛祖國，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針，路線和政策，遵紀(jì)守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守_醫(yī)學(xué)院的校紀(jì)校風(fēng)和各項規(guī)章制度。
在校訓(xùn)鞭策下，端正個人學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，本著努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極進取的態(tài)度，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論，同時把所學(xué)知識運用于實踐活動中，把知識轉(zhuǎn)化為動手，應(yīng)用，創(chuàng)造能力，力求理論和實踐統(tǒng)一。在臨床學(xué)習(xí)期，本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的態(tài)度、抓住每一個機會鍛煉自己。
在工作思想行為方面，本人作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自己的特長，挖掘自己的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著”熱情，求實，盡職”的作風(fēng)，積極完成各項工作任務(wù)。
雖然在學(xué)習(xí)工作中，我還有許多不足，但是“不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，盡力做好每一件事是我個人的基本原則，相信憑著“實事求是，開拓進缺的作風(fēng)，一定能克服不足，爭取更大進步。
本人熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我，完善自我，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的醫(yī)生。生活方面本人熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進、誠實守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項社會實踐活動，強于組織溝通和團隊合作。在五年的大學(xué)生活中，以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力；系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，扎實了各項實驗的基本功；尤其是進入實習(xí)期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項檢測的原理、操作及各項日常儀器的使用和簡單的維護，并能夠結(jié)合臨床實際情況給出適當(dāng)?shù)膮⒖家庖姡划?dāng)然還有一些閱歷上的不足，需要以后長時間的工作中認(rèn)真積累，爭取在各方面做得更加完美
一、醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)1500字（五篇）
二、口腔醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)600字左右（六篇）
三、關(guān)于醫(yī)學(xué)生的畢業(yè)自我鑒定范文（兩篇）
四、醫(yī)學(xué)生畢業(yè)生自我鑒定800字（兩篇）
五、優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定范文（兩篇）
六、關(guān)于醫(yī)學(xué)生畢業(yè)鑒定表的自我鑒定
七、醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定【精華篇】
八、2020年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定
九、2020年醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定模板
十、�？漆t(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定評價
本人在校期間以優(yōu)異的成績完成了本科階段學(xué)習(xí)，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識及操作技術(shù)，有很強的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好，時間觀念強；嚴(yán)于自律，吃苦耐勞；團隊親和力強，有較強的環(huán)境適應(yīng)能力。
具有一年實習(xí)經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法；多次參加危重癥患者的搶救，進行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實習(xí)期間可獨立分管病人，能夠與帶教老思而學(xué)成共識，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定。可熟練完成臨床基本操作。
