篇一:小學(xué)扣好人生第一?圩又黝}班會(huì)教案
扣好人生第一顆紐扣
——“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)
荷城街道富灣小學(xué) 四(1)班
教學(xué)目標(biāo):
1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的暑假 ,進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。
2、交流討論新學(xué)期的打算,激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。
教學(xué)重點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。 教學(xué)設(shè)計(jì):
一、課前談話(話暑假 品收獲)
師:今天我們又開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,同時(shí)大家又長(zhǎng)大了一歲,想想看長(zhǎng)大一歲的你,希望自己有哪些變化?
二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣。
過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(zhǎng)的暑假,師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了,今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣,重樹(shù)學(xué)風(fēng)。
(一)聽(tīng)的習(xí)慣
1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正,雙手抱胸,雙腳放平,注意力集中,不隨便交談、打鬧、下位,不做小動(dòng)作,不伸懶腰,不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。(訓(xùn)練坐姿)
2、珍惜課堂每一分鐘,認(rèn)真傾聽(tīng),積極思考,大膽發(fā)言、質(zhì)疑,不但學(xué)懂學(xué)會(huì),還要掌握學(xué)習(xí)方法,逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生,應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記,將老師上課講的重點(diǎn) 1
寫(xiě)在書(shū)本上,以提高學(xué)習(xí)效率。
3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí),做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當(dāng)聽(tīng)到見(jiàn)解、觀點(diǎn)一致時(shí),自然地表示認(rèn)可或贊許;當(dāng)聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí),待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后,
提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充,“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”,不允許插話、搶嘴,隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。
(二)說(shuō)的習(xí)慣
1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意,不能站著舉手或是邊舉手邊喊,經(jīng)教師允許后起立站直回答,如果不知道怎樣回答,應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師:“對(duì)不起,我不懂(我沒(méi)想好)而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)!卑l(fā)言完畢,經(jīng)老師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,立姿自然得體,講普通話,吐字清晰,聲音響亮。答題形式講究規(guī)范,用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式,做到說(shuō)話完整,條理清楚,有自己的獨(dú)特看法。
(三)寫(xiě)的習(xí)慣
1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求,明確格式,不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ),保持教室的安靜。
3、作業(yè)姿勢(shì)要端正,左手按住作業(yè)本或是平放桌上,右手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離書(shū)本一尺,自覺(jué)保護(hù)視力。
4、作業(yè)本要妥善保管,不能亂扔、亂寫(xiě)、亂畫(huà)與撕毀,保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。
(四)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、圍繞主題人人參與小組討論,主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言,待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí),用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等 2 2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊,獨(dú)立、按時(shí)完成。
說(shuō)話形式,尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。
(五)語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫(xiě)本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。
1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。
2、與家長(zhǎng)溝通,形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。
三、小結(jié)。
老師相信:在新的學(xué)期里,同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)!
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篇二:扣好人生第一顆扣子
扣好人生第一顆扣子
青年是祖國(guó)的未來(lái)、名族的希望,是社會(huì)文明傳承者。而青年人的價(jià)值觀的形成和確立,猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一顆扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。
作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “人生之路是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的,但賢緊要處只有幾步,尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候!边@話對(duì)于我們尤有教益。
在日常生活中,當(dāng)我們扣錯(cuò)了扣子的時(shí)候,我們總歸有再扣一次機(jī)會(huì);但是,我們的人生職業(yè)一次,不可能重來(lái),為了我們的未來(lái),我們更要把這人生中的第一顆扣子扣得漂漂亮亮!
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),??”國(guó)家的未來(lái)取決于我們,我們的理想、我們的人生目標(biāo)都要再三思考。我們要做的每一件事,我們?nèi)蘸笏鶑氖碌穆殬I(yè)都不僅僅只決定我們的未來(lái),更關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。因此,扣好人生第一顆扣子就變得十分重要;我們決不能扣錯(cuò),那將會(huì)決定性地影響我們的未來(lái)!
一、扣好人生第一?圩有牡皿w會(huì)1000字左右(精選三篇)
二、扣好人生第一?圩又黝}教育心得體會(huì)范文(精選五篇)
三、青少年扣好人生第一?圩有牡皿w會(huì)(精選六篇)
其實(shí),扣好人生的第一顆扣子,就是在教會(huì)我們:在少年時(shí)代,正是我們思想養(yǎng)成的階段,我們就要形成良好的習(xí)慣,擁有良好的品德。在少年時(shí)代,我們就應(yīng)該保持自己的好習(xí)慣,好品質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀!