三月份主題班會(huì)課件1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，做文明好少年，做文明的我。使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、把禮儀貫穿到各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
主題：文明成長(zhǎng)伴我行
時(shí)間：xxxx年3月19日周五班隊(duì)課
地點(diǎn)：教室
會(huì)場(chǎng)安排：學(xué)生座位不變，中間座位退后兩排。參會(huì)家長(zhǎng)坐在前排。（秦子傲、張偉豪）
黑板設(shè)計(jì)：文明成長(zhǎng)伴我行（田恬、漆覃靚等）
參會(huì)人員：504全體學(xué)生、上學(xué)期期末學(xué)習(xí)評(píng)比小組第一名（秦子傲組）優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)們。
主持人：田恬、李天資、馬明駒、陳宇翔
三、活動(dòng)程序：
主持人致開(kāi)幕詞：
田、李：敬愛(ài)的老師們，爸爸媽媽們
陳、馬：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
田、李：迎著春風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我們像藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo)
陳、馬：我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們和鮮花、陽(yáng)光一起成長(zhǎng)！
田、李：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
陳、馬：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
合：五【4】班三月主題班會(huì)《文明成長(zhǎng)伴我行》現(xiàn)在開(kāi)始！
第一篇章：讓愛(ài)伴我們成長(zhǎng)
主持人：漆覃靚，陳宇翔、呂霽雯
陳：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
漆：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
呂：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
陳：感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命
漆：感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)
呂：感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量
合：感激我們的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間
所有的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情，我們都銘記在心！
陳：首先請(qǐng)欣賞女同學(xué)李天資、吳思雪、覃楊麗給大家?guī)?lái)的拉丁舞表演。
漆：下面請(qǐng)欣賞男同學(xué)臧天洪、劉焱龍、盧繼鴻表演的跆拳道。掌聲響起來(lái)！
呂：在上學(xué)期期末考試評(píng)比中，秦子傲組的同學(xué)們?nèi)σ愿�，努力拼搏，最后獲得了全班第一名的好成績(jī)，下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)秦子傲講話！
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我們班特別邀請(qǐng)我們組的全體家長(zhǎng)來(lái)參加主題班會(huì)，首先我代表我們?nèi)M的同學(xué)向今天參會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，您們辛苦了！
上次期末考試我們小組很榮幸地取得了全班第一的好成績(jī)，令我們?nèi)M心花怒放，信心倍增。我們組為什么能獲得第一呢？對(duì)此我做了以下分析：一是我們組同學(xué)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)；二是我們學(xué)習(xí)不求死記硬背，而是講究學(xué)習(xí)方法，各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，上次期末數(shù)學(xué)考試幾個(gè)重量級(jí)題目我們可不是靠死記硬背的方法把它做出來(lái)的；三是我們組力爭(zhēng)整體進(jìn)步，互相幫助，不懂就互相提問(wèn)，商量解決。最后也是最關(guān)鍵的是我們得到了老師和家長(zhǎng)們的辛勤教育和輔導(dǎo)，我代表同學(xué)們給您們鞠躬“謝謝您，給了我們知識(shí)，給了我們力量”。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的一輪競(jìng)爭(zhēng)又要開(kāi)始了，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)們放心，我們?nèi)M同學(xué)一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)是期末考試再奪金牌，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)監(jiān)督我們，幫助我們，這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。第一組的同學(xué)們，你們說(shuō)，有沒(méi)有信心再奪第一？好的，謝謝！
漆：親子活動(dòng)：心有靈犀
（1）請(qǐng)參會(huì)家長(zhǎng)的孩子站到自己父母的面前。
（2）給家長(zhǎng)和孩子各發(fā)一張紙條，要求現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下自己和對(duì)方最大的優(yōu)點(diǎn)和不足。
（3）請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子讀出所寫(xiě)的內(nèi)容。
（4）“心有靈犀”者站到講臺(tái)上，家長(zhǎng)和孩子合影拍照。
（5）采訪一位家長(zhǎng)：您好！請(qǐng)問(wèn)，此刻您最想對(duì)您的孩子和我們班所有學(xué)生說(shuō)什么？
三月份主題班會(huì)課件2
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)，能夠使學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義，并且能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個(gè)方面，并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻(xiàn)精神融入到平時(shí)熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人等細(xì)小方面。
教學(xué)過(guò)程：
一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介：
今天是學(xué)雷鋒日，為何定在3月5日呢?1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國(guó)青年》。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
二、時(shí)代需要雷鋒精神：
提問(wèn)：為什么今天還在談雷鋒精神?(學(xué)生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學(xué)生自由發(fā)言，談當(dāng)今社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的例子。
512大地震中那些救援人員的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有無(wú)數(shù)好心人捐款;
上海各區(qū)的無(wú)數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻(xiàn)血。
最近地鐵二號(hào)線上的那些志愿者，辛勤為人們指路等等。
小結(jié)：時(shí)代需要雷鋒精神，需要奉獻(xiàn)。
三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：
四、結(jié)合自身，我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)集體，就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。
談?wù)劙嗉?jí)里同學(xué)中樂(lè)于助人關(guān)愛(ài)集體的好人好事。
王肖駿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)同學(xué)加油助威;胡玉虎每天認(rèn)真做好勞動(dòng)委員的工作，熱愛(ài)集體等等。
五、你能為班級(jí)做些什么力所能及的事呢?
學(xué)生寫(xiě)下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛(ài)集體的例子，并進(jìn)行交流。
六、班主任總結(jié)：
不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開(kāi)始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和*中學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。
學(xué)生感受：學(xué)生從一開(kāi)始覺(jué)得談雷鋒精神，奉獻(xiàn)精神離他們非常遙遠(yuǎn)，到后來(lái)結(jié)合了如今社會(huì)中那些奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級(jí)同學(xué)的關(guān)心集體、樂(lè)于助人，他們能夠體會(huì)，其實(shí)在身邊也有很多有愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)的人和事，所以也能理解為什么說(shuō)時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。
班主任反思：這次主題班會(huì)，沒(méi)有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過(guò)于單一。但是內(nèi)容是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神，理解為何要在班會(huì)中談奉獻(xiàn)精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺(jué)這點(diǎn)還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀形成中去。
