教學目標：
知識目標： 1.為了使全班同學理解《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2.通過主題班會，用《中學生日常行為規(guī)范》《友誼實驗一日常規(guī)》來規(guī)范指導本班學生平時的言行。
能力目標：
1.通過活動展示學生的創(chuàng)造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。
2.通過活動鍛煉同學的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。
情感目標：
根據(jù)學生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排活動內(nèi)容。引導學生從實際生活的經(jīng)驗和體會出發(fā)，提高學生對日常行為規(guī)范的認識，培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力，使學生了解自我存在的價值。
教學重點：
引導學生認識到遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用
教學難點：
引導學生正確認識好的行為規(guī)范對人生的重要意義
教學準備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。
教學步驟：
一、導入新課。
1、列舉出社會生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。
2、從科學家的故事告訴我們在學校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。
二、探究新知。
(一)第一個環(huán)節(jié)??知識競賽：
必答題
1.上下課時同學們應(yīng)如何做?
上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
2.上課遲到了，該怎么辦
在教室門口立正喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。
3.請說出五種文明用語
請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見
4.升降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣?
肅立，脫帽、行注目禮
5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項?
不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄
快速搶答(判斷正誤)
1.我們可以佩帶首飾
2.我們要生活儉樸，不亂花錢。
3.我們應(yīng)攜帶帶好�？� 如遺失，需要及時補辦。
4.我們可以因有事而不請假，隨便曠課。
5、我們可以在校園內(nèi)騎車。
6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。
7、不要把校外人帶進校內(nèi)，
也不闖進外校去游玩，吵鬧。
(一)、第二個環(huán)節(jié)??學規(guī)范、用規(guī)范
1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容
2.解讀中學生日常行為規(guī)范
在家里做個好兒女
尊敬老人，體諒父母;兄弟姐妹，互相照顧;
鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處;作息按時，張馳有度;
自理生活，學做家務(wù);珍惜糧食，愛護財物;
