儀容儀表的主題班會(huì)篇一
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。
2、以此次主題班會(huì)為契機(jī)，開(kāi)展不符合學(xué)生身份和特點(diǎn)儀容儀表進(jìn)行自查 自糾。
3、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，使注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深 化。
二、活動(dòng)過(guò)程
1．播放一些當(dāng)今社會(huì)上中學(xué)生的打扮，尤其找一些和我們校園內(nèi)極為相似的穿著打扮，也就是一部分同學(xué)認(rèn)為美的著裝打扮。通過(guò)圖片讓他們意識(shí)到其實(shí)這些是不美的，不恰當(dāng)?shù)模ū０埠臀渚睦樱┳屗麄円庾R(shí)到儀容儀表的重要性。
2.引入儀容儀表的話題，理解什么是儀容儀表。
儀容是指人的容貌，儀表是指人的外表（包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等）。一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美情趣。穿著得體可以贏得他人信任、留下美好印象，以你一輩子的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)遇。相反，穿著不當(dāng)、舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份和品位，損害自己的公眾形象。儀容儀表同樣也是學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn)，它能展示學(xué)校的校風(fēng)和形象，反映學(xué)生的家庭教育，道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣和文明程度。良好的儀容儀表是尊重對(duì)方、講求禮貌、互相理解的具體表現(xiàn)。
學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，在追求美上要講科學(xué)，講合理，切勿盲目趕時(shí)髦、圖虛榮，不加分析地模仿，要養(yǎng)成良好的健康的生活習(xí)慣。穿戴整潔、樸素大方、美麗端莊，符合學(xué)生身份
3.那么作為學(xué)生，我們要注意什么？
（一）、儀容儀表基本要求
(1)穿戴整潔，樸素得體，大方。
(2)進(jìn)校時(shí)，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)穿背心或無(wú)袖衫、吊帶衫等不符合 學(xué)生身份的服裝，穿著要健康，文明，上衣和褲子上不得有花哨、怪異的裝飾圖 案或飾件。
(3)凡設(shè)有拉鏈、紐扣的服裝應(yīng)按規(guī)范的穿著要求整齊穿戴，損壞的得修好 才能進(jìn)校。
(4)講究衛(wèi)生，非特殊情況，不能穿骯臟的服裝進(jìn)入校園。
（二）、儀容儀表細(xì)則
（1）男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到頸發(fā)不超過(guò)發(fā)際兩橫指，鬢發(fā)不遮耳朵，鬢角不超耳垂，前額發(fā)下壓不超過(guò)眉毛頭的兩側(cè)和后部發(fā)不超發(fā)界，頭發(fā)不能過(guò)厚（一般不超手指2厘米）。
（2）女生不準(zhǔn)燙發(fā)、染發(fā)，如留長(zhǎng)發(fā)必須將頭發(fā)扎起，零散頭發(fā)須用發(fā)夾夾 住。
(3)不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身 符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
（4）主動(dòng)接受學(xué)校值周教師、值周班學(xué)生及文明監(jiān)
督員的儀容儀表檢查。
（5）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)、打火機(jī)、MP3、MP4等電子通信產(chǎn)品進(jìn)課堂。
4.對(duì)照細(xì)則，看看自己是否符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)說(shuō)自己有哪些地方不符合，進(jìn)行自查自糾。(對(duì)照發(fā)型和著裝的具體要求)
5.要求學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)，不是否定張揚(yáng)個(gè)性，要正確理解張揚(yáng)個(gè)性。
正確認(rèn)識(shí)個(gè)性張揚(yáng) 對(duì)個(gè)性張揚(yáng)的含義了解膚淺或錯(cuò)誤。其實(shí)，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會(huì)和時(shí)代的普遍價(jià)值觀為前提的，與道德觀念、價(jià)值觀念相違背的所謂個(gè)性的自由發(fā)展實(shí)際上是極端的個(gè)人主義的表現(xiàn)，個(gè)性張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時(shí)其實(shí)是在哈韓、哈日或哈某一歌星的裝扮，更談不上獨(dú)立的個(gè)性，而是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫無(wú)獨(dú)立的人格可言；更有甚者個(gè)別人用另類的裝扮的目的是為了吸引他人的眼球，難道這是為了張揚(yáng)個(gè)性嗎？這種心態(tài)正常嗎？
6.那么，作為中學(xué)生真正的張揚(yáng)個(gè)性是什么，真正的美是什么？
對(duì)美的正確理解
美是什么？美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，自己覺(jué)得美的不一定美，當(dāng)大多數(shù)人感受到了美好與和諧時(shí)，才可以說(shuō)是美的。我們的儀表美首先就是要給大多數(shù)人的一種美好的感覺(jué)，但極少數(shù)同學(xué)的儀表卻給人不倫不類的感覺(jué)，比如，對(duì)男同學(xué)來(lái)講，有的身材長(zhǎng)的單細(xì)象豆芽菜，結(jié)果還蓄了一個(gè)爆炸式的燙染黃發(fā)或刺猬頭，給人頭重腳輕之感；有的長(zhǎng)的是像貌堂堂、一表人才，結(jié)果長(zhǎng)發(fā)一蓄，只有方寸之臉，遮掩了英俊瀟灑的陽(yáng)剛之美，這些男同學(xué)是把一些明星在舞臺(tái)上的一時(shí)造型，當(dāng)作自己的生活形象，不看自己的條件而盲目追崇。對(duì)于女同學(xué)來(lái)講，有的發(fā)尾卷曲、劉海散亂遮著眉眼，穿著低胸吊帶內(nèi)衣，披著短外套、低腰牛仔褲上還系著一條寬寬的人造皮革腰帶，讓人有是吧臺(tái)女郎的感覺(jué)；有的丟棄了本應(yīng)背的學(xué)生包，而去模仿成人婦女提起了挎包，有的包大人小、有的是包小人高，及不協(xié)調(diào)，毫無(wú)時(shí)尚與漂亮可言；十幾歲的青春少女，讀書期間，本該清純活潑，卻是花錢買老氣、俗氣。是虛榮的無(wú)知的盲從、媚俗使之失去了學(xué)生的純真，給人不倫不類之感。有如東施效顰，揚(yáng)丑遮美。這些只能反映一個(gè)人的審美情趣的低下與庸俗。
7．總結(jié)
從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)健康、美麗的學(xué)生，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó) 人。同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀 容儀表上展現(xiàn)自己的美吧，以我們的實(shí)際行動(dòng)讓儀表不再成為一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想， 讓美伴隨我們走過(guò)一生的每一個(gè)春夏秋冬，直到永遠(yuǎn)。良好的儀容儀表，不僅體現(xiàn)著學(xué)生的氣質(zhì)，也有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，良好的儀容儀表是良好學(xué)習(xí)氛圍
和環(huán)境的保證。只要只要，同學(xué)們才能安心地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也才能夠認(rèn)真履行一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。讓歪風(fēng)邪氣遠(yuǎn)離校園??這塊純凈的土地，注意自身儀容儀表，從個(gè)人做起，從小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于校園的合格學(xué)生！
儀容儀表的主題班會(huì)篇二
【班會(huì)主題】自然的才是最美的??儀容儀表
【班會(huì)目標(biāo)】
1、通過(guò)對(duì)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。
2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化。
3、以此次主題班會(huì)為契機(jī)，個(gè)班對(duì)不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。
課前調(diào)查
1、你認(rèn)為中學(xué)生可以染發(fā)、拉發(fā)嗎？A、可以B、不可以C、無(wú)所謂
2、你有帶首飾來(lái)上課嗎？A、經(jīng)常帶B、有時(shí)帶C、從不帶
3、你有涂指甲油的習(xí)慣嗎？A、有B、沒(méi)有C、以前有，現(xiàn)在沒(méi)有
4、你認(rèn)為中學(xué)生隨意穿拖鞋來(lái)上課嗎？A、可以B、不可以C、無(wú)所謂
5、你認(rèn)為穿超短是一種個(gè)性嗎？A、是B、不是C、不知道
6、你喜歡帶哪種書包上學(xué)？A、學(xué)生背包B、手提包C、流行包
7、你喜歡搞個(gè)性嗎？A、喜歡B、不喜歡C、無(wú)所謂
8、作為中學(xué)生，你認(rèn)為外表重要還是學(xué)習(xí)重要？A、外表B、學(xué)習(xí)C、一樣重要
9、你對(duì)自己的外表滿意嗎？A、滿意B、不滿意C、無(wú)所謂
10、在宿舍里，你一般打扮多久？A、10分鐘左右B、30分鐘左右C、一小時(shí)以上
小組討論
1、什么是儀容儀表？?jī)x容儀表對(duì)于人們來(lái)說(shuō)有哪些重要性？
2、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表？我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表？
3、如何理解個(gè)性的張揚(yáng)？張揚(yáng)個(gè)性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么？
4、什么才是真正的美？
知識(shí)鏈接：
中學(xué)生儀表儀容應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，在美的追求上要講科學(xué)，切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和我校具體情況，特制定我校中學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求，望遵照?qǐng)?zhí)行：
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
二、儀容儀表細(xì)則。
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
A:儀表包括容貌、穿戴、姿態(tài)、風(fēng)度。
1、容貌即相貌、長(zhǎng)相、面容、身材。
2、穿戴即衣、帽、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。
3、姿態(tài)即姿勢(shì)和體態(tài)。
4、風(fēng)度即由人的內(nèi)在氣質(zhì)與舉止姿態(tài)形成的作風(fēng)和氣度。
注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應(yīng)做到儀表優(yōu)美、大方。
B:注重儀表的基本要求：
（一）要整潔。
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每天洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅(jiān)持漱口、刷牙。
（二）要端莊。
坐、立、行走姿勢(shì)合乎健美要求，服裝、發(fā)型合乎自己身份，樸素大方。
1、中學(xué)生服飾應(yīng)反映出學(xué)生健康活潑、朝氣向上的特點(diǎn)，有助于學(xué)生的身心發(fā)育，方便中學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí)要講究科學(xué)。中學(xué)生身體尚未發(fā)育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人，如：緊身服對(duì)正在成長(zhǎng)的中學(xué)生會(huì)限制身體的正常發(fā)育。
2、中學(xué)生的穿戴要求應(yīng)是合體、適時(shí)、整潔，符合身份，樸素大方。
合體。即穿戴規(guī)格要符合自己身體高矮胖瘦。過(guò)大過(guò)小、過(guò)長(zhǎng)過(guò)短、過(guò)肥過(guò)瘦都會(huì)不協(xié)調(diào)、不方便、不舒服。
適時(shí)。即穿戴合乎時(shí)宜，隨季節(jié)、天氣變化、場(chǎng)合換衣服。
整潔。穿著要規(guī)整干凈，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
符合身份。即符合中學(xué)生身份，符合中學(xué)生特點(diǎn)。反對(duì)花哨、奇異、獨(dú)特，也反對(duì)頹廢、邋里邋遢。
樸素大方。指不追求艷麗，不追求時(shí)髦，自然純樸。
（三）不穿高跟鞋。
即鞋跟不得超過(guò)3厘米，以防“為美傷身”。
1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。
2、高跟鞋限制人的運(yùn)動(dòng)量，不利于學(xué)生自由、健康發(fā)展。
（四）發(fā)型要符合中學(xué)生身份。
中學(xué)生發(fā)型應(yīng)該是自然、簡(jiǎn)便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
1、男生不得留長(zhǎng)發(fā)。
頭的兩側(cè)和后部發(fā)長(zhǎng)不得超過(guò)發(fā)界。留長(zhǎng)發(fā)是頹廢的表現(xiàn)，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學(xué)生的發(fā)型，更有損于中學(xué)生形象。
2、女生不得燙發(fā)，不提倡留長(zhǎng)發(fā)。
燙發(fā)不僅損傷頭發(fā)，且不符合學(xué)生身份。因?yàn)闋C發(fā)曾經(jīng)是結(jié)婚的標(biāo)志。
留長(zhǎng)發(fā)和馬尾辮也有諸多弊端：
（1）花大量時(shí)間去梳理頭發(fā)，對(duì)正在緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，是一個(gè)無(wú)意義的浪費(fèi)和負(fù)擔(dān)。
（2）長(zhǎng)發(fā)、馬尾辮由于捆扎時(shí)拉扯周圍發(fā)根，這種刺激易導(dǎo)致毛囊炎、脫發(fā)和后腦疼痛。
（3）由于捆綁，后腦部汗水不易蒸發(fā)，也為細(xì)菌繁殖提供了條件。
（4）由于長(zhǎng)發(fā)吸收了大量營(yíng)養(yǎng)，有礙于智力充分發(fā)揮。
（五）不佩戴首飾，不化妝。
1、不佩戴首飾。
首飾泛指頭飾、手飾、項(xiàng)飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項(xiàng)鏈、項(xiàng)墜、項(xiàng)圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。
（1）佩戴首飾是成年人的事。
例如：戒指是青年男女訂婚、結(jié)婚時(shí)的贈(zèng)物，而且它代表著特殊的信號(hào)和標(biāo)志。
（2）高檔的首飾是貴重的，中學(xué)生承負(fù)不起，而質(zhì)量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時(shí)也不衛(wèi)生。例如“鋁制”、“銅制、“塑制”耳環(huán)極易導(dǎo)致耳孔發(fā)炎；而劣質(zhì)手鐲銹跡不斷，極不衛(wèi)生。
2、不化妝。
化妝指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。
化妝是成年人的事情。中學(xué)生處于青春發(fā)育期，是人生中自然狀態(tài)最美好的時(shí)期，應(yīng)保持自然美、健康美。現(xiàn)實(shí)中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇紅齒白”的效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會(huì)導(dǎo)致毛囊孔和漢脂孔堵塞，對(duì)皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因?yàn)槎鄶?shù)脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學(xué)成分，而鉛對(duì)皮膚刺激極大，長(zhǎng)期使用會(huì)逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。
另外，有的為“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，這是極不科學(xué)的。因?yàn)槊济脱劢廾斜Ｗo(hù)眼球的作用，而隨意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，會(huì)破壞人體正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化膿感染，導(dǎo)致倒睫、角膜潰瘍和角膜炎，嚴(yán)重影響視覺(jué)功能。
