禁煙/法制、禁毒、安全教育是學校一個重要的教學內(nèi)容,以下內(nèi)容由思而學教育網(wǎng)小編為大家整理的禁煙禁毒主題班會設計教案，希望能幫助到您!
禁煙禁毒主題班會設計教案【一】
【教學目標】：
1、知識目標：了解當前毒品的肆虐，特別是新型毒品在娛樂場所肆虐的嚴峻形勢，增強禁毒意識。
2、能力目標：了解青少年成長的特點，了解吸毒原因，從內(nèi)心深處形成對毒品的拒絕態(tài)度。
3、情感、態(tài)度、價值觀：認識到良好品德素質(zhì)、正確時尚觀在拒絕毒品中起到的重要作用。
【教學重點】：(1)毒品肆虐，特別是新型毒品在娛樂場所肆虐的嚴峻形勢。
(2)了解青少年的成長的特點，了解青少年易受毒品侵襲的原因。
【教學難點】：認識良好的品德素質(zhì)、正確的時尚觀，在拒絕毒品中起到的重要作用。
【教學方法】：觀看碟片;分組討論;講解等。
【教學過程】：
(一)導入新課
1、回顧毒禍肆虐的嚴峻形勢。
(1)2000年浙江在冊吸毒人員有多少?
(2)2009年浙江在冊吸毒人員有多少?
(3)從數(shù)字的變化，可以得出什么結(jié)論?
2、說出《刑法》中與毒品有關的規(guī)定。
(二)、師生互動：
1、觀看碟片《防范新型毒品的危害》
小結(jié)：通過觀看碟片，我們可以看出，在傳統(tǒng)毒品沒有銷聲匿跡的情況下，以搖頭丸為代表的新型毒品正以"俱樂部毒品"、"休閑毒品"、"假日毒品"的偽裝面目，在娛樂場所瘋狂地向毫不設防的青少年襲來。
由于青少年正處于生理、心理從不成熟逐步向成熟的發(fā)展時期，好奇與模仿性很強，而自制力和分辨力較差，往往一味追求所謂的時尚，甚至是非不清、美丑不分、把玩世不恭、叛逆作為自己追求的目標，刻意追求那些"另類"的明星。而某些明星，如搖滾樂歌星Morrison、Cobain、Curtis等，他們在音樂上的巨大成就掩蓋不了人格上的嚴重缺陷。在一定程度上，他們是毒品泛濫的教唆犯，放縱的生活、暫時的歡娛最終讓他們成為伊甸園里的蛇。
一個個慘痛的教訓案例告訴我們，因為青少年的本身特點，他們已經(jīng)成為吸毒販毒分子獵取的目標，毒爪隨時伸到青少年面前，沒有對毒品的高度警覺和自我保護意識，青少年很容易在不知不覺中受到毒品的侵襲。
請大家集思廣益，談談處在這個關鍵年齡，應如何樹立正確的時尚觀?
學生分組討論，然后派代表交流。
小結(jié)：
人生是一系列進行中的選擇，一種選擇模式可能會帶來一生的歡樂、自由、愛和創(chuàng)造性的能力，而另一種選擇模式則可能會帶來暫時的、虛假的幸福。就像那些被精神藥物所誘惑的人。健康的人生選擇注重身體、思想、品德和心靈的成熟。當我們將自己渴望成熟的愿望轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)品質(zhì)和心靈，也包括身體和思想努力時，當我們通過尊敬父母、老師和威信人士，通過自我控制，通過對自己的行為負責而強化我們的良知時，我們就完整地實現(xiàn)了自身的潛能。具體地說，要做到：
1、 正確認識金錢的作用，樹立勤勞致富的思想。
2、 樹立健康的世界觀、人生觀，抵御各種不良誘惑。
3、 養(yǎng)成良好的生活習慣，從遠離煙酒做起。
4、 謹慎交友，避免涉足復雜場所。
5、 克服過分的好奇心，克服逆反心理。
請珍惜自己的生命，熱愛你的生活，開創(chuàng)你的事業(yè)，描繪好你的前程!不要沾染毒品!否則，一切美好的東西都將離你而去。
禁煙禁毒主題班會設計教案【二】
教學目標：
1.知道常見毒品的名稱。
2.初步了解毒品對個人和家庭的危害。
3.知道一些不良生活習慣可能會導致吸毒。
4.懂得一些自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。
教學重點與難點：
1、重點：知道毒品的危害，了解拒絕毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識。
2、難點：形成自覺抵制毒品的意識和行為。
教學過程：
一、情景導入
1、出示圖片
(1) 圖片中的人身體狀況怎么樣?
(2)出現(xiàn)這種狀況的原因是什么?
小結(jié)：是呀，毒品正在嚴重的影響著我們的生活，今天我們就一起認識一下什么是毒品，對人體都有哪些傷害?
二、認識毒品
(1)課件出示幾種常見的毒品圖片。(鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、搖頭丸、可卡因、冰毒)
(2)毒品知識搶答
1.你知道“世界禁毒日”是哪天嗎?( )
A. 3月3日 B.6月26日 C. 5月31日
2.毒品會使人( )多選
A興奮 B鎮(zhèn)靜 C催眠 D至幻
3.毒品對人的( )系統(tǒng)有極大的破壞作用。
A 神經(jīng)系統(tǒng) B 血液系統(tǒng)
4.以下哪些是毒品?( )
A大麻 B海洛因 C冰毒
剛剛我們認識了一下毒品，現(xiàn)在我們一起了解毒品會給我們的生活帶來哪些危害。
三、毒品的危害
1、圖片展：多媒體課件展示毒品危害的圖片
說一說你有什么感受?
2、交流發(fā)生在你身邊的事
瑞瑞的故事
靜靜的講述
永鵬的眼淚
(故事內(nèi)容見附一)
剛才我們聽了這三名同學的講述，我們的心情很沉重，現(xiàn)在我們再來看看下面的故事：
故事一：
有一位年輕的女醫(yī)生，接觸了許多吸毒者，對他們既憎恨又不解，她認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。她以身試毒，為他人作榜樣。沒想到，她吸食毒品后，同樣戒不斷，成了海洛因的俘虜。最后，她自殺了。留下一句話：“別學我!”
故事二：
一位中年男子在公路上故意撞車的，而被訛詐人是一位年輕女子，她雖然付出了金錢，卻拿出一張照片，滿臉疑惑。男子接過錢后，在黑暗的小屋里拿起了針筒扎向了靜脈??原來他是一個吸毒者。錢很快用完了，他再次走上大街撞車訛詐。但這一次，大卡車來不及剎車，他不幸倒在了血泊中。倒地時，他的口袋里飄出了一張與女孩手中一模一樣的照片。此時，在不遠處守望的女孩沖上前來，淚眼朦朧。催人淚下的音樂聲中，一條脆弱的生命、一個可悲的靈魂帶著淚水和遺憾悄然逝去……
故事(三)
阿明15歲，由于父母工作關系，他跟著轉(zhuǎn)學至此地學校。他的父母忙于生意，和他在一起的時間很少，常常給足他零用錢，讓他自己照顧飲食衣著。阿明剛到新學校，很希望能盡快結(jié)識新朋友。為了結(jié)交朋友，他出手闊綽，毫不心疼。一天放學途中，阿明遇到一位學長，他邀請阿明去參加派對，并強調(diào)父母出門在外，可以好好的輕松一下。阿明很高興地答應了，回家換上一身名牌，買了許多禮物，去參加聚會。聚會上，有很多同齡人，其中不少人還抽著煙。那位邀請他來的學長也在其中，他一見到阿明，就迎上來，順手遞上一支煙。阿明拒絕道：“我不會抽煙�！彼麄兟犃�，哄然大笑起來：“不敢抽吧!小毛孩子!”阿明很不服氣，為了體現(xiàn)男子漢氣概，硬著頭皮接過煙，抽了起來。他被嗆得半死，而他們非但沒笑他，還勸他慢慢就會習慣的。這時阿明才發(fā)現(xiàn)抽的煙是手工制作的，不是普通所能見到的香煙，就問他們這是什么煙。其中的一個用不屑的眼光瞥著阿明，說:“這也不懂，是大麻!”阿明聽后，手一哆嗦，煙掉在了地上，陷入了深深的恐懼中……
3、小結(jié)毒品的危害：毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
四、“拒絕毒品，珍愛生命”從我做起
1、過渡：剛才我們聽了我們班同學講述的發(fā)生在我們身邊的故事，我們的心情是沉重的!作為一名小學生，我們應該怎樣拒絕毒品呢?
2、學生討論
3、合作完成下題
(1)如果你不小心染上了毒品，你會怎樣辦?
(2)如果你發(fā)現(xiàn)了你周圍的同學或朋友吸毒，你又會怎樣做?
4、小結(jié)：剛才我們從小故事和討論中我們知道了，不要隨便吃藥，不要吃陌生人給的東西，不要自己買“營養(yǎng)品”等。
當自己不小心染上了毒品，應盡快解毒，而當我們發(fā)現(xiàn)了自己周圍的同學或朋友吸毒時要積極制止并幫助其盡快戒掉毒品。
五、實踐活動
1、過渡：既然我們知道了毒品的危害，現(xiàn)在我們一起來表示一下自己的決心吧!
2、表決心簽名儀式。
在“珍愛生命，拒絕毒品”的白布上簽上自己的名字。
3、宣誓儀式：我們要跟毒品說“不!”
教學反思
一、引入現(xiàn)實情境，感受毒品危害，調(diào)動珍愛生命情感
這節(jié)課上我注意孩子與自己身邊的事相連接，因為，寧夏回族自治區(qū)靈武市郝家橋鎮(zhèn)是一個回民聚居地區(qū)，這個地區(qū)的好多人都吸毒，所以讓學生們親身去體驗一下自己身邊的事，這樣他更能深刻的體會到毒品的危害。而且當同齡人在講述自己或親朋好友的故事時，當場就有好多人哭了，我想此時他們的心靈已經(jīng)被深深的震撼了，而毒品的危害也深深的扎入了他們那顆幼小的心。
二、立足課堂，開放課堂，延伸課堂。
我讓學生自由選擇自己最喜歡的方式來表達學習收獲，告誡人們時刻提高警惕，珍愛生命，遠離毒品。這樣課內(nèi)與課外有機融合，就擴大了課堂的教學空間，使教學向社會延伸。使課堂教學的終點不是在下課鈴響的那一剎那，而是真正延伸到學生的生活里、生命里，為他們的終身發(fā)展服務。
這堂課中，孩子們通過學習不僅使自己知道了如何預防毒品，更重要的是他們知道了如何幫助自己身邊的人，知道了預防毒品及毒品的危害不是一個階段或一個時期的問題，而是長期、艱巨的問題，從自我做起宣傳吸毒的危害，普及毒品的基本知識，喚起人們抵制吸毒的意識，從根本上預防毒品問題的發(fā)生，同樣具有十分重要的意義。
