愛國主義教育主題班會(1)
活動目的:
通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國??我們成長的搖籃”,幫助學生了解祖國的過去,認識祖國的現(xiàn)在,展望祖國的未來,激勵學生珍重中華民族的光輝歷史,相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。
活動內(nèi)容:
1.整隊、唱國歌,宣布班會開始
2.祖國山河知多少知識競賽
3.文藝表演
4.教師總結(jié),齊唱國歌
活動形式:
調(diào)查、匯報、表演、競賽
活動準備:
1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國??我們成長的搖籃
2.課前發(fā)動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。
3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。
活動流程:
一、教師講話
1.我們是祖國的未來,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨,國危的呼號也融進了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!
讓我們一起樹愛國之心,立報國之志,隨時準備著,為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
2.齊唱國歌
國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光芒!蓖瑯,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。全體起立,奏國歌,齊唱國歌,敬禮
3.為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。
二、男女主持人對白開場
男:起來,不愿做努力的人們,把我們的血肉,鑄成我們新的長城
女:這曲振奮人心的《中華人民共和國》,激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。
……
三、祖國的大好山河,我們知道多少,我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽,以必答、搶答等形式進行小組間的競賽,促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。
四、我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,不能忘記為國家浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)英雄們,現(xiàn)在請大家回憶過去,演講英雄事跡。輔導員解釋,渲染氣氛
五、文藝表演,歌唱愛國主義歌曲,抒發(fā)愛國主義情懷
師:(準備錄音機),大家喜不喜歡唱歌?
生:喜歡!
師:呀,都喜歡!老師也喜歡。歌聲,是人們心聲的流露,大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲,就好比菜里沒有鹽,沒有味精,生活里沒有陽光一樣,一切都會顯得枯燥無味。因此,我們需要歌聲,我們應(yīng)該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國,也希望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心里,你們說好嗎?
學生:好!
師:很響亮。那么,同學們,你心里祖國嗎?
學生:愛!
師:好!那么,就讓我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預(yù)備??唱!”(播放伴奏帶)
(學生齊唱,歌聲嘹亮,群情激昂。)六、改革開放以來,我們的祖國發(fā)生了巨大的變化,誰能說說具體有哪些變化呢?
各小組說祖國變化
七、祖國發(fā)生了巨大的變化,讓我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國吧!
現(xiàn)在,我們請我們班的小歌星劉沁瑤同學為大家獻上一曲,大家歡迎!(鼓掌)
學生劉沁瑤:我為大家演唱一首《灰姑娘的夢》!
師:謝謝劉沁瑤同學為我們帶來動聽的歌聲。(鼓掌)那么,我們自己的歌還有哪些?
學生:《中國少年先鋒隊隊歌》。
師:對。大家一起來唱一下?
學生:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進……”
師:這首歌唱出了大家的宏偉志向,滿腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人,我們都有一顆中國心,F(xiàn)在,老師為大家獻上一曲《我的中國心》。(放伴奏帶)
師:聽了老師唱了以后,我知道有更多的同學想一展歌喉,F(xiàn)在,我有個主意?對歌!用適合我們唱的歌曲對歌!一、二兩組為甲隊,三、四兩組為乙隊,比誰唱得好,對得多!現(xiàn)在開始!
甲隊:《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
乙隊:《黨啊,親愛的媽媽》。
甲隊:《祖國啊,我永遠愛您》。
乙隊:《愛我中華》。
甲隊:《媽媽教我一支歌》。
乙隊:《大中國》。
甲隊:《祝福祖國》。
乙隊:《十送紅軍》。
甲隊:《紅旗飄飄》。
乙隊:《八月桂花遍地開》。
師:好,大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。
這些歌曲時時刻刻激勵著我們,鼓舞著我們。今天,我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進!而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍,不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中,遇到多大的困難,我們都要去克服它,戰(zhàn)勝它!讓我們攜起手,一起走進祖國的*!
四、宣布名次,并進行頒獎
五、輔導員總結(jié):
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。無論道何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
六、全體起立,齊唱國歌。
七、小主持宣布本次活動圓滿結(jié)束。
愛國主義教育主題班會(2)
一 、教育目的:
1、了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;
2、了解祖國大地,熱愛祖國,為身為中國人而自豪;
3、從現(xiàn)在做起,為祖國的強大而努力學習。
二、教育重點:
了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
三、教育難點:
了解祖國,熱愛祖國,培養(yǎng)學生的愛國感情,為身為中國人而自豪。
四、教育對象:二年三班全體學生
五、課前準備:
收集有關(guān)祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”,熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結(jié)、牡丹、龍、熊貓等圖片。
六、教育形式:
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
七、教育內(nèi)容與過程:
班主任講話:
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博,有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人,在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女,我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學生主持):我們的祖國是13億人口的一個大家庭。
乙(學生主持):它,有山的巍峨。
甲:河的寬闊
合:面對我們偉大的祖國,怎能不豪情滿懷!
甲:請聽詩朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話
(音樂背景,小組朗誦:說給祖國媽媽的悄悄話)
甲:平原高山,江河湖海
乙:森林草原,冰川沙漠
合:組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲:請大家看??
(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像,邊齊唱“我的媽媽叫中華”)
甲:你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙:你上過萬里長城嗎?
甲:你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙:你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲:現(xiàn)在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作,拼好后先在小組里說一說,再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂,各小組進行拼圖游戲)
乙:現(xiàn)在請各小組派出同學向大家作介紹。
(各小組分別作介紹,并選擇擺放的位置)
甲:我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。
乙:在課前,同學們分別上網(wǎng)、查書,翻閱了大量的資料,了解了許多的“中國之最”。現(xiàn)在請大家先在小組里說一說。
甲:現(xiàn)在請各個小組匯報。
(各個小組作匯報)
乙:你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
甲:上課前,大家制作了許多小禮物,F(xiàn)在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友,讓大家都了解我們的祖國!
(音樂聲起,同學們分別把小禮物送給班上的其他同學,大家在熱烈地交流)
甲:你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
乙:現(xiàn)在我們進行一個搶答游戲,哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花,最后看看哪個小組能得到冠軍。
(搶答游戲:中國的世界之最)
甲:恭喜第 小組。今天的冠軍是第 小組。
乙:大家掌聲表揚!
甲:當五星紅旗冉冉生起的時候,我們高呼:
合:祖國萬歲!祖國,您是我們心中的太陽!
甲:讓我們面對國旗,一起高唱國歌吧!全體起立!
(全班同學面對國旗齊唱國歌)
合:親愛的祖國,我們愿您發(fā)達、富強,像初生的太陽,為人類世界增加熱和光。
甲:下面請古老師講話,大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話:
我們熱愛祖國,如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉,母親的乳汁,哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學們能好好學習,為之奮斗,讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩,繁榮昌盛!
八、課后的收獲與思考:
愛國主義教育是小學德育工作的一個重要內(nèi)容。那么,在小學低年級階段該如何開展呢?在這一節(jié)課中,我采用了朗誦詩歌、拼圖、知識競賽等多種小孩子喜愛的形式,讓學生輕松、愉快地進一步認識我們的祖國,培養(yǎng)了學生的愛國熱情,并從小立志認真學習,愿意為祖國的繁榮富強肩負起責任,效果良好。