“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
幫助學(xué)生理解愛(ài)心是博大的，懂得愛(ài)不僅是一種內(nèi)心的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)，意中在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情付出，人與人相處需要友善，世界需要愛(ài)，我們每個(gè)人生活在愛(ài)的包圍中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，學(xué)會(huì)感恩，只有這樣，才能營(yíng)造溫馨家庭，享受幸福人生，構(gòu)建和諧社會(huì)。
知識(shí)與能力：
讓同學(xué)們懂得友善、愛(ài)不只在于認(rèn)識(shí)，更在于行動(dòng)，明白愛(ài)的意義，學(xué)習(xí)表達(dá)友善、傳遞愛(ài)心的適合方式，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)們的合作、表演能力。
教學(xué)方式：多媒體教學(xué)
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
在課間播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，配以日常生活及社會(huì)上一些愛(ài)心行動(dòng)的感人圖片以渲染氣氛，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)的情感，深化對(duì)愛(ài)的認(rèn)知。
第一環(huán)節(jié)：愛(ài)的感悟
在這一環(huán)節(jié)中讓同學(xué)們觀看叢飛的事跡，聆聽(tīng)叢飛的歌聲，從中感受叢飛的愛(ài)的博大，激發(fā)自身的愛(ài)的良知，接下來(lái)，通過(guò)自身的體驗(yàn)，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，從生活中搜尋愛(ài)的蹤影，感受愛(ài)的芬芳，感悟生活總處處有愛(ài)，自己生活在愛(ài)的包圍中。明白自己應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，用自己的行動(dòng)回報(bào)愛(ài)，做愛(ài)的傳播者。
第二環(huán)節(jié)：愛(ài)的行動(dòng)
安排同學(xué)分組討論，思考自己應(yīng)當(dāng)以怎樣的行動(dòng)去傳遞愛(ài)心，表達(dá)友善，明確自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中的愛(ài)的責(zé)任，明確在生活中如何關(guān)愛(ài)他人。
第三環(huán)節(jié)：愛(ài)的困惑
在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到愛(ài)的尷尬：就是自己熱心付出，不求回報(bào)，卻遭人誤解，甚至給自己造成傷害，在這一環(huán)節(jié)中安排小品表演，再現(xiàn)生活中的愛(ài)的困惑，讓同學(xué)們通過(guò)思考明白：我們不能因?yàn)闀簳r(shí)的誤解或傷害而停留愛(ài)的腳步，愛(ài)是一種美德，社會(huì)需要互相關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)將愛(ài)進(jìn)行到底。
第四環(huán)節(jié)：愛(ài)的收獲
在這一環(huán)節(jié)中主要讓同學(xué)們通過(guò)思考明白愛(ài)的意義，愛(ài)可以提升自身的道德情感，給自己帶來(lái)幸福，可以給他人幫助，為他們送去幸福、勇氣、信心、成功甚至生命，愛(ài)幫助我們營(yíng)造溫馨家庭，構(gòu)建和諧社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做愛(ài)的使者，讓別人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋！?/p>
具體課件設(shè)計(jì)說(shuō)明：
設(shè)計(jì)說(shuō)明：課件中體現(xiàn)的是當(dāng)前社會(huì)上一些感人的富有愛(ài)心的畫(huà)面，配樂(lè)為歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在課前播放，目的在于可以讓同學(xué)們了解到在社會(huì)上處處充滿(mǎn)溫馨，以此渲染氣氛，喚起同學(xué)們愛(ài)的情感。
過(guò)渡：說(shuō)到愛(ài)，就不得不說(shuō)到這樣的一位愛(ài)心大使，他是一位歌手，是178個(gè)孩子的爸爸，為社會(huì)累計(jì)捐助了300多萬(wàn)元，他就是好人叢飛，接下來(lái)讓我們來(lái)走近叢飛。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)影音文件播放叢飛的事跡和叢飛的歌，讓同學(xué)們從叢飛的行動(dòng)和歌聲中感受叢飛那寬廣的胸懷和博大的愛(ài)。
過(guò)渡：在叢飛病重的時(shí)候，2005年7月，深圳青少年基金會(huì)成立了叢飛助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金，不僅讓叢飛資助的孩子能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，還能讓更多的失學(xué)兒童走進(jìn)學(xué)校。叢飛走了，但他的愛(ài)、他的歌將永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄�，叢飛的事跡、叢飛的歌，讓你感悟到了什么？
設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓同學(xué)們從思考、感悟中明白我們應(yīng)該向叢飛那樣，學(xué)會(huì)去愛(ài)、去奉獻(xiàn)，叢飛不僅幫助了178個(gè)孩子，幫助了殘疾人，叢飛還用自己無(wú)私的愛(ài)喚醒了更多的人的愛(ài)的情感和愛(ài)的良知。
過(guò)渡：我們每個(gè)人都生活在愛(ài)的包圍之中，但有時(shí)我們卻沒(méi)有體會(huì)到，接下來(lái)，讓我們仔細(xì)思考，從生活細(xì)節(jié)中搜尋愛(ài)的蹤影、體驗(yàn)愛(ài)的芬芳。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓每一位同學(xué)從思考和體驗(yàn)中明白自己生活在愛(ài)的包圍之中，用心去體味愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)，就會(huì)感到自己是幸福的，從而萌生感恩之心。
過(guò)渡：從大家的話(huà)不難看出，我們生活處處充滿(mǎn)了愛(ài)，中國(guó)有句話(huà)叫做受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的行動(dòng)去匯報(bào)愛(ài)我們的人，也為他人獻(xiàn)上一份愛(ài)心呢？
設(shè)計(jì)說(shuō)明：安排學(xué)生分組討論，做好討論記錄并進(jìn)行交流，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在社會(huì)上奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，在家中報(bào)答父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)在同學(xué)中傳達(dá)友善，把愛(ài)落實(shí)到日常的生活細(xì)節(jié)中，落實(shí)到行動(dòng)中去。
過(guò)渡：愛(ài)是美好的，被愛(ài)是幸福的，關(guān)愛(ài)他人是一種美德，然而在生活中，有時(shí)我們一片好意，別人卻并不領(lǐng)情，讓我們?cè)庥鰫?ài)的尷尬，下面大家就來(lái)看一幕生活情景�。�
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)這一環(huán)節(jié)提出問(wèn)題，讓同學(xué)們說(shuō)出自己在生活中所遭遇的愛(ài)的困惑，激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行解決問(wèn)題的思考。
過(guò)渡：授人玫瑰，手有余香，接下來(lái)，讓我們體味余香，大家思考一下，愛(ài)，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的收獲？
設(shè)計(jì)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)安排簡(jiǎn)單的討論，讓同學(xué)們明白愛(ài)的意義，愛(ài)可以提升自己的道德品味，培養(yǎng)自己的道德情感，可以幫助別人解決困難，可以給家庭帶來(lái)幸福，可以使人與人之間充滿(mǎn)友善，使社會(huì)更加和諧。此處讓普通話(huà)比較好的同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)朗誦，讓同學(xué)們?cè)跇?lè)聲中感受愛(ài)的美好。
小結(jié)：最后，讓大家明白社會(huì)需要愛(ài)，生活需要愛(ài)，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心，老師教同學(xué)們以一種特殊的語(yǔ)言--手語(yǔ)記�。簮�(ài)是我們共同的語(yǔ)言，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓我們做愛(ài)的使者，傳播愛(ài)的芬芳，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
