“家校聯(lián)系, 合力教育”主題班會
活動目標(biāo):家校聯(lián)系,形成合力,促孩子新發(fā)展。
活動過程:
一、學(xué)校組織在本班教室集中家長,與家長分享孩子的得與失等。
二、教師與家長互動 :
(一)家長交流教育孩子金點子
1、家長要以身作則,言傳身教,一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍,引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時多鼓勵孩子,特別是在孩子退步時少指責(zé),孩子犯錯誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo),使之認(rèn)識到自己的錯誤,并保證今后不再犯。
5、認(rèn)真對待每一次考試,考好后幫助分析考卷,查找其原因,及時查漏補缺。
(二)各任課教師針對班級實際對學(xué)科提出要求。
語文老師的建議:
語文成績的提高重在平時的積累,而后將積累到的知識進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時做到以下四“多”:
1、多讀, 能在讀中理解,在讀中感悟。
2、多寫,每天堅持寫好日記,盡量做到能將一件事表達(dá)清楚,注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記,只有善于傾聽動腦去記,才會積累到豐富的知識。
4、多說,課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解,提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議:
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況,關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,正視考試成績,特別要留心孩子的書寫和錯題情況,如果這方面問題突出,說明孩子很浮躁,這就需要適時教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考,獨立完成作業(yè),堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴他人的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注月休德育作業(yè),及時與老師聯(lián)系,共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語老師的建議:
學(xué)習(xí)英語首先要打好基礎(chǔ)。從語音語調(diào)做起,多聽錄音多模仿。學(xué)習(xí)語言有一個積累過程,平時多給孩子看些英語小片段,培養(yǎng)對英語的感性認(rèn)識,了解英語社會的文化背景知識。
(三)及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,督促孩子認(rèn)真完成每項作業(yè),特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報班級情況,提出教育孩子的有效建議。
1、孩子在校的學(xué)習(xí)情況,生活情況。
2、開學(xué)初到現(xiàn)在哪些孩子被評為每周之星,哪些孩子常常被老師表揚,還有那些孩子被評為在家好少年等。
3、家庭關(guān)系和睦,家庭氛圍溫馨,家庭穩(wěn)定,為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、嚴(yán)多于愛,寓愛于嚴(yán),忌簡單粗暴;
5、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,欣賞孩子美的細(xì)節(jié),及時給予肯定表揚,培養(yǎng)孩子的自信心;
6、家長要樹立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;
7、批評要客觀公正,不隨意夸大,多一些正面引導(dǎo),少點責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子,很多東西他們并不明白,不能操之過急。
8、堅持家庭教育的原則,不突破底線,不隨意妥協(xié)。
9、教育要以理服人,忌簡單粗暴,不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
10、盡可能多地信任孩子,但不盲目,培養(yǎng)孩子的自覺主動性,及時給予引導(dǎo)。
11、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和地點。
12、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,關(guān)系務(wù)必和睦,一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
四、班級學(xué)生進(jìn)行才藝表演。
五、結(jié)束語
孩子是靠我們家校一起來教育的。所以我們要多多合作,多多聯(lián)系,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境,為他們的成長提供堅實的保障。