尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家上午好!天氣預(yù)報(bào)說(shuō):今天鄭州的氣溫將攀升到35度,室外熱浪襲人,預(yù)計(jì)咱現(xiàn)場(chǎng)的溫度更是熱情似火,因?yàn)槲覀円蝗航逃硕紨y帶著一顆火熱的心來(lái)奔赴今天的盛會(huì)。成就今天盛會(huì)的是兩個(gè)熱愛(ài)教育的優(yōu)秀男人,一位是我們的局長(zhǎng)穆培華先生,一位是全國(guó)知名的校長(zhǎng),我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長(zhǎng)穆培華先生。
作為上午活動(dòng)的主持人,我感到非常榮幸,因?yàn)槲液蜄|三馬路小學(xué)校長(zhǎng)張玉紅做過(guò)今天主講專(zhuān)家1個(gè)半月的學(xué)生,可以說(shuō)是他點(diǎn)燃了我的教育熱情,讓我對(duì)教育進(jìn)行了重新審視和解讀。有人稱(chēng)他為"教育狂人"、"鞠躬校長(zhǎng)"、教育界的"異類(lèi)",教育新聞的制造者,還有人說(shuō)他當(dāng)校長(zhǎng)帥的有點(diǎn)可惜。他9年如一日站在校門(mén)口給每一位學(xué)生鞠躬;他曾經(jīng)為去世的學(xué)生舉行全校的追悼會(huì);他視教育如生命,他把他每天的時(shí)間都給了教育和書(shū)籍;他精力充沛,每天只睡3、4個(gè)小時(shí);他多才多藝,會(huì)跳芭蕾能演話;他曾經(jīng)感動(dòng)了一座城,讓眾人發(fā)出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導(dǎo)的"都市田園教育",其"公民教育"、"文化閱讀"、 精英啟蒙、"增質(zhì)減負(fù)" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創(chuàng)新備受關(guān)注,他對(duì)素質(zhì)教育的大膽探索,無(wú)疑獨(dú)樹(shù)一幟。賣(mài)了這么一大關(guān)子,他究竟是誰(shuí)呢,他就是原深圳市中央教科所南山附屬學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任寧波濱海國(guó)際教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物、全國(guó)知名校長(zhǎng)李慶明先生,今天上午的活動(dòng)分為兩段,首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學(xué)課課,接下來(lái)由李慶明先生為我們做一場(chǎng)文化閱讀報(bào)告。讓我們跟隨先生來(lái)享受今天上午的美好時(shí)光吧。掌聲有請(qǐng)李慶明先生。
聽(tīng)先生的課是一種享受,正像他活力教學(xué)中提到的5個(gè)帶入,把情感、智慧、藝術(shù)、活動(dòng)、生活帶入課堂,這堂課通過(guò)生動(dòng)、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步,呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。
什么樣的世界是最美的?博爾赫斯說(shuō):"我總是想像天堂將如同圖書(shū)館一般。"李慶明先生用"天堂鳥(niǎo)飛翔"這一夢(mèng)幻般的命名寄予學(xué)校的閱讀推廣無(wú)限希望。做閱讀推廣教師的閱讀很重要,只有愛(ài)閱讀的老師才能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情,下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與閱讀的報(bào)告。
李慶明先生是一個(gè)非常喜歡把好的東西與人分享的人,感謝先生無(wú)私的分享。教師的成長(zhǎng)之路只能由教師本人打開(kāi),別人無(wú)能為力,而打開(kāi)成長(zhǎng)之路的鑰匙是書(shū)籍,先生通過(guò)生動(dòng)的案例讓老師明白教師要進(jìn)行通識(shí)閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀。下面我想請(qǐng)大家猜猜先生的年齡,是什么讓他如此年輕,我覺(jué)得是教育、是孩子們,記得那年父親節(jié),他的校長(zhǎng)小助理,一個(gè)小學(xué)生給他發(fā)短信,祝他父親節(jié)快樂(lè)。他回復(fù):父親節(jié)快樂(lè)!小孩,李慶明。他的回復(fù)源于一首詩(shī)的一句話:兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對(duì)教育飽含熱情,把每個(gè)孩子裝在心間,讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲、矯健的身影、稚嫩的童畫(huà)溢滿校園。
兩個(gè)情人的緣分成就一份美好,兩個(gè)男人的緣分成就了一場(chǎng)教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續(xù)、延續(xù)……最后讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o最帥、最有風(fēng)度、最儒雅的校長(zhǎng)李慶明先生。