江西省部分中學(xué)開“直升班”圈定尖子生我省初中升高中“生源大戰(zhàn)”硝煙四起，不少家長學(xué)生感到難以承受
中考日益臨近，江西省部分重點(diǎn)中學(xué)為吸引優(yōu)秀學(xué)生填報(bào)本校，紛紛展開“生源大戰(zhàn)”。更有甚者，為了確保排名靠前的本校初三優(yōu)質(zhì)生源不“外流”，一些中學(xué)采取了向部分尖子生下發(fā)高一錄取入學(xué)通知書的方法，并對學(xué)生實(shí)施了一些“非常規(guī)”手段的思想工作等，堪稱奇招頻出，怪象連連……而一些損害學(xué)生利益，不尊重家長、學(xué)生選擇，甚至明顯違背國家有關(guān)政策的不正當(dāng)競爭方式也陸續(xù)“出爐”。這究竟是怎么一回事?
學(xué)校設(shè)“直升班”穩(wěn)住尖子生
南昌一位學(xué)生家長趙先生向本報(bào)反映，南昌某中學(xué)初三年級已于2月11日組建了一個“直升班”，13日正式上課，上午教高中課程，下午上初三內(nèi)容。
“為了吸引學(xué)生進(jìn)這個班，學(xué)校對不同學(xué)生給出了不同的承諾條件，每個班都有學(xué)生從現(xiàn)在起就不用擔(dān)心初升高的問題了，但這樣做對沒有進(jìn)入‘沖刺班’的學(xué)生心理產(chǎn)生了很大影響。而對那些有資格進(jìn)入‘沖刺班’卻不想進(jìn)入的學(xué)生，學(xué)校則采取了各種‘軟硬兼施’的手段，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師出面，找學(xué)生反復(fù)談話施加壓力等，部分家長對此議論紛紛，表示憤慨!”趙先生說。
重點(diǎn)高中為搶生源上演種種怪現(xiàn)象
盡管距離中考還有近4個月的時間，但省內(nèi)初升高“生源大戰(zhàn)”的硝煙味早已濃烈。
“非常規(guī)”思想工作逼學(xué)生“就范”
據(jù)了解，這個11日組建的“直升班”現(xiàn)已稱為“中考沖刺班”，但令家長們疑惑的是，這個“中考沖刺班”卻教起了高中的課程。而且，進(jìn)入這個班級的是近兩次考試綜合排名前40名的學(xué)生，如果不去，學(xué)校就會對這些“不聽話”的學(xué)生施加各種心理壓力，不少學(xué)生在老師、班主任、同學(xué)們的“圍攻”下，心情受到很大的影響;如果還不奏效，學(xué)校會通過學(xué)生的親友繼續(xù)加大力度，甚至不惜承諾給學(xué)生評優(yōu)、當(dāng)班干等措施，使學(xué)生就范。
南昌一位中學(xué)教師劉老師告訴記者，一些中學(xué)為保住本校優(yōu)秀生源，對成績好的學(xué)生和家長反復(fù)做“思想工作”，已經(jīng)超越了學(xué)生和家長所能理解的極限。通常，這些“非常規(guī)”的“思想工作”分幾個階段：先找學(xué)生“談心”，要求學(xué)生報(bào)考本校，一直到談“通”為止，個別老師、班主任甚至?xí)f“不報(bào)考母校的人，是忘恩負(fù)義的人”;接著，找學(xué)生家長做說服工作，一直談到“答應(yīng)”才作罷。如果這兩個階段的工作仍無法說服，校方就會動用最后一招：從好座位調(diào)到差座位，從罰抄作業(yè)到不準(zhǔn)上課……在這種高壓態(tài)勢下，絕大多數(shù)家長和學(xué)生只能“就范”。
給予物質(zhì)獎勵確保進(jìn)重點(diǎn)班
“我不明白，以前南昌外國語學(xué)校搞‘直升’，可以公開發(fā)準(zhǔn)考證組織全市小學(xué)畢業(yè)生測試，從中精選300人入學(xué)，三年后又從中選拔120人直接進(jìn)入該校高中就讀。后來，又聽說部分省級重點(diǎn)中學(xué)也紛紛效仿在初中搞‘奧星班’等特色班，無論學(xué)生中考成績?nèi)绾味伎梢赃M(jìn)入該校高中就讀，并直接編入重點(diǎn)班。而現(xiàn)在，又有重點(diǎn)中學(xué)辦起了‘直升班’，難道這些名校都對自己的高中失去了信心嗎?”趙先生感慨地說。
無獨(dú)有偶。記者還了解到，除了南昌，上饒、德興、萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)等地也有部分中學(xué)通過各種方式變相組
