印刷工程專業(yè)學(xué)什么及主要開(kāi)設(shè)課程

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印刷工程專業(yè)要求學(xué)生掌握信息視覺(jué)再現(xiàn)、彩色圖像與文字處理、制版與現(xiàn)代印刷工藝的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字化圖文處理技術(shù)、制版與印刷工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料選型、印刷材料適性測(cè)試、印刷品質(zhì)量檢測(cè)與控制等方面的基本方法,具備一定的實(shí)際生產(chǎn)和解決印刷工程及相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的基本能力,了解印前、印刷、印后加工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和印刷企業(yè)管理技術(shù),能在各類(lèi)印刷企業(yè)和科研單位從事:工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)施、組織管理和科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

印刷工程專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程

印刷色彩學(xué)、信息記錄材料、印刷材料與適性、印刷原理與工藝、圖像處理與制版、印刷機(jī)械。

印刷工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具備圖像信息獲取和處理、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、印刷工藝設(shè)計(jì)、印刷材料適性測(cè)試等方面的專業(yè)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。能夠在印刷、包裝等信息可視化傳播及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、教育和科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理的應(yīng)用型專門(mén)人才。

印刷工程專業(yè)發(fā)展前景

面向網(wǎng)絡(luò)、通訊、IT、數(shù)字媒體、新聞出版單位的出版社、期刊社、報(bào)社以及中外大型企業(yè)的企業(yè)文化發(fā)展部門(mén)、圖書(shū)和出版工作室、網(wǎng)站、排版公司、廣告公司以及其他傳播行業(yè)單位從事文字技術(shù)編輯、圖文編排、版面設(shè)計(jì)、出版物質(zhì)量監(jiān)控、出版物成本核算、印制業(yè)務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)編輯、校對(duì)、出版物生產(chǎn)組織管理的工作;也可在各類(lèi)企事業(yè)和行政機(jī)關(guān)單位從事文稿編輯出版、宣傳策劃等工作。

印刷工程專業(yè)知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

(1)具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

(2)具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí);

(3)具有從事工程技術(shù)所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí);

(4)熟悉文獻(xiàn)檢索的基本方法,具備較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力;

(5)系統(tǒng)掌握的本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科涉及的基本理論與核心知識(shí),熟悉印刷機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、管理和運(yùn)行方法,了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì);

(6)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐技能,初步具備在本專業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的能力;

(7)熟悉本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī),具備從事生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等企業(yè)管理的初步能力;

(8)掌握生產(chǎn)及技術(shù)管理的基本知識(shí),具有較好的組織管理能力以及較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力;

(9)具有處理生產(chǎn)及項(xiàng)目中出現(xiàn)的異常情況及突發(fā)事件的初步能力;

(10)具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

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