高考志愿填報如何選擇專業(yè)?怎樣才能選到一個好的專業(yè)?選擇專業(yè)是一件非常重要的事情,我們都知道高考志愿填報最后選擇的專業(yè)跟我們有著很大的關(guān)系,一般不要出現(xiàn)任何問題的話幾乎后半生都是要靠著這個專業(yè)謀生的,所以選擇一個喜歡的自己能做來的是很重要的。本文思而學教育網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于文秘教育專業(yè)就業(yè)方向和文秘教育專業(yè)就業(yè)前景的分析,如果你對文秘教育專業(yè)喜歡,請仔細閱讀。
一、文秘教育專業(yè)就業(yè)方向分析
文秘教育專業(yè)畢業(yè)生適合在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)從事行政管理、公關(guān)禮儀、文書寫作、信息及檔案管理、網(wǎng)絡(luò)管理、經(jīng)營決策、財務(wù)管理及市場拓展等工作;在跨國公司、大中型企業(yè)從事總裁助理、高級秘書、行政主管等工作。
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:快速消費品、政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)、教育/培訓/院校等。秘書在企業(yè)中屬于最基礎(chǔ),也是最重要的崗位之一,其崗位職責描述也是最模糊和最廣泛的。目前,一般把秘書、行政、助理這幾種相關(guān)職業(yè)都劃分在秘書的崗位范疇中。
在每年的外企人才招聘過程中,外企秘書總是處于最重要和最醒目的招聘地位。秘書崗位的重要在于其對于任何企業(yè)來說,都是不可或缺的職位;秘書崗位的醒目還在于其招聘數(shù)量的規(guī)模體現(xiàn)。在FESCO每年推薦的幾千名外聘員工中,秘書職位需求占總需求量的45%以上。
行業(yè)型秘書取代通用型�，F(xiàn)在企業(yè)對秘書知識結(jié)構(gòu)的要求,更趨向于專業(yè)化、職業(yè)化。而且根據(jù)公司所處行業(yè)的不同,也對秘書提出了專業(yè)知識方面的要求。例如,IT、通訊、機械、電子、微電子等行業(yè),就越來越多地要求秘書在工作中可利用自身所學的行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識,解決一些遇到的具體問題,并更好地了解公司的產(chǎn)品和商務(wù)解決方案。從實際出發(fā),確定培養(yǎng)目標。明確的培養(yǎng)目標,首先體現(xiàn)在合理的課程設(shè)置上。要想使學科特色得以旗幟鮮明地體現(xiàn)出來,必須做到,從實際出發(fā),以專業(yè)培養(yǎng)目標為依據(jù),對課程進行整合,優(yōu)化其設(shè)置,構(gòu)建起科學的課程體系。對此應(yīng)從三方面作出努力:第一,根據(jù)專業(yè)定位要求,擺脫其他專業(yè)對文秘專業(yè)學科定位產(chǎn)生的負影響。本著突出文秘教育專業(yè)性的原則,確立獨特的課程體系。將那些與秘書將要從事的工作密不可分的課目作為專業(yè)主干課程。同時,在課時安排上有所傾斜,增加專業(yè)核心課程的課時,而一般課程要適當壓縮課時。第二,突出文秘教育的專業(yè)特色。專業(yè)課程的設(shè)置必須考慮其具有的操作性和應(yīng)用性特點,加大實踐性學習的比重,開設(shè)諸如汽車駕駛、文秘教學技能訓練、形體禮儀訓練等實踐課。第三,適量開設(shè)選修課,滿足學生多樣化的學習興趣需求和拓展學生的就業(yè)面。把合理的知識結(jié)構(gòu)與學生的個性發(fā)展有機結(jié)合起來,力爭把黨政、企業(yè)、教務(wù)、涉外秘書等的培養(yǎng)融為一體,使學生成為具有多種職業(yè)技能的實用型人才。
除了根植于實際,優(yōu)化課程設(shè)置之外,培養(yǎng)目標還應(yīng)在就業(yè)方向上,做到以市場需求為導(dǎo)向,拓寬專業(yè)領(lǐng)域。這種定位既可滿足“社會對高層次秘書人才的廣泛需求,也適應(yīng)了文秘專業(yè)學生的就業(yè)崗位寬泛的特點”。[5]故而,高校以市場所需的秘書種類為切入點分別制定學生的培養(yǎng)目標就勢在必行了。時刻關(guān)注各類企業(yè)的用人需求和標準,并與其保持緊密而有效的溝通,主動展開與各類企業(yè)的深度合作,如文秘專業(yè)學生進行頂崗實習、在職秘書到學校“現(xiàn)身說法”傳授工作經(jīng)驗。這有利于在更為廣闊的專業(yè)背景下有針對性地對學生進行教育,更容易凸顯專業(yè)人才培養(yǎng)特色,達到為學生拓寬就業(yè)口徑的目的。
二、文秘教育專業(yè)前景分析分析
