精神醫(yī)學專業(yè)，精神醫(yī)學是臨床醫(yī)學的分支，是研究人類各種心理障礙、精神病的病因、發(fā)病機制、臨床特點和防治方法的一門臨床學科，旨在探索人類精神世界的奧秘，以促進人類的精神健康。是我國最強的精神醫(yī)學高級人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)從事精神病醫(yī)學與精神衛(wèi)生工作的臨床醫(yī)師。要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學及精神病的基本理論和診療技能，具有一般醫(yī)療技能和處理常見的心理障礙、行為障礙、精神疾病及相關疑難急重癥的能力。下面讓思而學教育網(wǎng)為你介紹一下精神醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、精神醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
客觀地講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠落后于發(fā)達國家醫(yī)學全在，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對臨床)而且要有受他人歧視的心理準備�？傊巴竟饷�，道路曲折。
隨著我國精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，精神醫(yī)學專業(yè)學生的就業(yè)前景看好，但也存在諸多問題，本文試通過對我國精神衛(wèi)生現(xiàn)狀及學生就業(yè)前景進行分析，找出問題，提出對策。
1、我國精神衛(wèi)生概況
據(jù)2009年我國疾控中心精神衛(wèi)生中心提供的數(shù)據(jù)，我國各類精神疾病患者人數(shù)已達1億人以上，神經(jīng)精神疾病在疾病總負擔中已排名首位，約占1/5，預計到2020年將上升到1/4。精神疾病不僅患者數(shù)量龐大，而且危害嚴重，但公眾對精神疾病的知曉率很低，就診率更低。精神衛(wèi)生問題作為重要的公共衛(wèi)生問題和較為突出的社會問題已經(jīng)成為我國社會的共識。
2、有利的就業(yè)前景
①國家重視精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展
近年國家出臺了一系列政策，提出要建立健全精神衛(wèi)生服務體系和網(wǎng)絡，把防治工作重點逐步轉移到社區(qū)和基層，要求地方各級人民政府把精神衛(wèi)生工作列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，安排必要的工作經(jīng)費。由此，我國的精神衛(wèi)生事業(yè)必將邁上一個新的臺階，學生就業(yè)也必將迎來新的機遇。
②精神衛(wèi)生領域人才缺乏
我國精神衛(wèi)生機構嚴重不足，導致精神衛(wèi)生專業(yè)人才缺乏，目前我國精神科床位每萬人口只有1。06張，精神科醫(yī)師每10萬人口只有1。29人，遠低于世界平均水平。國家富裕了，人才問題就成為制約精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的主要問題，今后必將需要大量的人才，學生的就業(yè)必將迎來新的高峰。
③精神醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢
很多疾病和病人都會合并有精神科問題，但目前臨床醫(yī)務人員普遍欠缺精神醫(yī)學知識，這將會影響到治療的效果和預后，而精神醫(yī)學專業(yè)學生兼具精神醫(yī)學、臨床醫(yī)學和心理學方面的基本知識和技能，在這些方面具有很大優(yōu)勢。
3、就業(yè)中存在的問題
①學生缺乏職業(yè)認同和專業(yè)精神
(1)很多學生入學前對自己將要學習的專業(yè)和從事的行業(yè)并不了解，當他們逐漸了解到自己將來所要面對的高壓力、高風險和低回報時，往往不能得到及時的教育和引導，由此產(chǎn)生恐懼和抵觸，導致學生缺乏職業(yè)認同感，因此寧愿選擇轉行，也不愿意從事精神�？乒ぷ鳌�
(2)很多學生認為精神醫(yī)學是一門起步晚、發(fā)展慢、前景差的學科，在醫(yī)學領域中的地位不高，治療很難取得明顯的療效，不能從工作中獲得滿足感和自豪感，因此對專業(yè)產(chǎn)生懷疑態(tài)度，很難培養(yǎng)出專業(yè)興趣，更難以樹立專業(yè)精神，這也導致了學生不愿從事本專業(yè)。
②大眾存有偏見
當前社會，大眾對精神醫(yī)學和精神衛(wèi)生存有很大的偏見和歧視，認為從業(yè)人員跟正常人不一樣，似乎他們的精神上也有問題。如果學生的親友也產(chǎn)生這樣的想法，極有可能對學生進行勸阻，導致學生放棄就業(yè)機會而選擇其它。
③學生就業(yè)定位過高
部分學生就業(yè)定位過高，認為只有到大城市、大單位才能發(fā)揮自己的的專業(yè)特長，卻不愿意到基層就業(yè)。而我國目前專業(yè)人才的缺口卻恰恰在基層，國家也把發(fā)展的重心放到了基層和社區(qū)，這就可能會造成學生找不到工作、而基層單位卻人才不足的局面。
精神醫(yī)學專業(yè)工資待遇：截止到 2013年12月24日，40935位精神醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 5730 元，其中應屆畢業(yè)生工資2694元，6-7年工資2700元，10年以上工資3700元，0-2年工資5148元，3-5年工資6376元，8-10年工資9266元。
二、精神醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向
精神醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療、教學和科研工作等。
精神醫(yī)學專業(yè)就業(yè)崗位包括：銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經(jīng)理、地區(qū)銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售等等。
