勞動教育專業(yè)課程有教育學原理、普通心理學、教育心理學、管理學原理、勞動通論、勞動教育課程教學論、勞動教育教學法、勞動實踐活動與組織等。
一、勞動教育專業(yè)課程有哪些科目
主修課程：教育學原理、普通心理學、教育心理學、管理學原理、勞動通論、勞動教育課程教學論、勞動教育教學法、勞動實踐活動與組織等。
二、勞動教育專業(yè)簡介
勞動教育（Labor Education）是中國普通高等學校本科專業(yè)。
培養(yǎng)具有正確的勞動價值觀、積極的勞動精神和良好的勞動品質(zhì)，掌握系統(tǒng)的勞動專業(yè)知識，具備勞動技術(shù)技能，具備專業(yè)的勞動教育教學能力，能夠進行勞動課程開發(fā)和教學，能夠進行課外勞動實踐活動的策劃、組織和指導，能夠進行勞動素養(yǎng)評價的專業(yè)勞動教育教師。
三、勞動教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
1、勞動教育專業(yè)就業(yè)方向：通過四年系統(tǒng)的理論課程學習和實踐課程訓練，本專業(yè)畢業(yè)生能夠迅速勝任中小學勞動和綜合實踐課專任教師工作、科研院所與教育管理部門的勞動教育研究與督導評價工作，或在各類教育實踐基地、群團組織、培訓機構(gòu)和軟件企業(yè)從事勞動教育課程開發(fā)、項目設(shè)計或組織管理工作。
2、勞動教育專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、師德師風優(yōu)良、勞動情懷深厚、文化素養(yǎng)良好、專業(yè)功底扎實、實踐能力突出，具有較強勞動教育課程開發(fā)與勞動教育過程組織、指導、管理能力和較強的責任意識、團隊合作精神與溝通交流能力，能夠在中小學、科研院所、教育管理部門或各類組織機構(gòu)從事勞動教育相關(guān)工作的復合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
