北京公務(wù)員申論發(fā)展趨勢(shì)與備考指導(dǎo)
北京公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布，申論依然是此次考試的半壁江山。根據(jù)近幾年北京市公務(wù)員考試及國(guó)家公務(wù)員考試的變化趨勢(shì)，申論專(zhuān)家認(rèn)為，此次考試會(huì)延續(xù)北京市公務(wù)員考試的風(fēng)格，穩(wěn)中求變，以期全面測(cè)查考生在實(shí)際工作中應(yīng)該具備的能力素養(yǎng)。
一、試卷主題不避熱點(diǎn)關(guān)注民生
北京公務(wù)員市考申論試卷的主題，直指民生重點(diǎn)話(huà)題之一：水資源短缺。浪費(fèi)嚴(yán)重、節(jié)水意識(shí)差、水污染嚴(yán)重、排水節(jié)水設(shè)施落后等等問(wèn)題對(duì)于生活在北京的人們絕不陌生，同樣水資源短缺也是當(dāng)前中國(guó)各個(gè)城市都面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。因此，考生在讀到這篇材料時(shí)，在心理感受和閱讀時(shí)間上都是非常有利的。
北京市公務(wù)員申論試卷也毫不避諱的以當(dāng)年十一黃金周“高速公路免費(fèi)”這一的熱點(diǎn)事件開(kāi)篇，探討交通擁堵難題。材料中不僅涉及到帶薪休假制度的不完善，而且也將黃金周中的各種不文明行為呈現(xiàn)給考生，情境感感十足。在互聯(lián)網(wǎng)無(wú)比發(fā)達(dá)的今天，只要是平時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)心時(shí)事政治的考生，這篇材料一定非常熟悉。
的試卷主題圍繞“物質(zhì)時(shí)代的精神家園”，探討在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人們的精神生活該如何構(gòu)建，以抵擋日益空虛的精神家園。
的申論試卷圍繞“城市更新”這一主題，著重探討城市規(guī)劃中，如何統(tǒng)籌新城區(qū)的建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
由此可見(jiàn)，從到四年的北京公務(wù)員申論試卷主題，由城市更新到精神家園，由交通擁堵到水資源短缺，既與政府重點(diǎn)工作嚴(yán)密契合，又緊跟時(shí)代步伐深入反映與人們生活息息相關(guān)的問(wèn)題。專(zhuān)家提醒：備考北京市公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，持續(xù)關(guān)注身邊的與民生相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)考試大有裨益。
二、材料類(lèi)型豐富多樣引人思考
以大量的數(shù)據(jù)、案例等事實(shí)資料為考生呈現(xiàn)某一問(wèn)題，這是近幾年國(guó)考及地方省考申論命題的一大特色。這樣看似降低了考生閱讀材料的難度，實(shí)際上這大大增加了考察考生理論政策知識(shí)的積累，考生是不是能夠依靠自己積累的相關(guān)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，真正理解給定材料內(nèi)在含義的能力。
以申論試卷為例，除了材料2和材料4的第一段內(nèi)容是直接引用相關(guān)法規(guī)文件的內(nèi)容外，其余絕大多數(shù)的材料都是由數(shù)據(jù)、案例類(lèi)的材料構(gòu)成，包括北京市的例子以及國(guó)外的成功案例。而真正理論類(lèi)的、論述類(lèi)的材料少之又少。
這樣的給定材料傳達(dá)給考生的信息量非常大，每一組數(shù)據(jù)、每一個(gè)案例背后都承載著命題人心中的要點(diǎn)信息，能帶給考生許多深入的思考。一些概念性的解釋?zhuān)T如水的重要性，中水的概念等等內(nèi)容，穿插在材料前后。同時(shí)，將大量的北京市政府在節(jié)水、推進(jìn)中水利用、緩解供水矛盾方面的措施和做法呈現(xiàn)給考生，可以使考生有效的把握試卷的重要信息，在思考問(wèn)題的立場(chǎng)上基本不會(huì)出現(xiàn)偏差。
專(zhuān)家提醒考生：申論想要考好，理解政府行為是必備要素。
三、作答要求穩(wěn)中求變重點(diǎn)突出
細(xì)心的考生應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)：近幾年北京市考的申論試題，從試題類(lèi)型到出題順序都有規(guī)律可循。
如，試題類(lèi)型及順利分別是：概括原因、分析現(xiàn)象、撰寫(xiě)建議提綱、申論文章;是：概括依據(jù)、分析做法、提出對(duì)策建議、話(huà)題作文;是：概括原因、分析觀點(diǎn)、提出對(duì)策建議、話(huà)題作文;的是：概括問(wèn)題、分析現(xiàn)象、擬寫(xiě)建議提綱、主題作文。
通過(guò)概括材料中的某一問(wèn)題、原因來(lái)考察考生的閱讀理解及綜合分析能力，通過(guò)提出對(duì)策建議、擬寫(xiě)建議提綱的題目來(lái)測(cè)查考生解決問(wèn)題及貫徹執(zhí)行能力，這是北京市公務(wù)員考試的必出題型。專(zhuān)家認(rèn)為：北京市公務(wù)員申論考試，這兩種試題測(cè)查的四種能力依然會(huì)是考試重點(diǎn)。具體命題形式，有可能會(huì)參考國(guó)家公務(wù)員申論考試中出現(xiàn)的靈活形式。
對(duì)于作文而言，話(huà)題作文、主題作文一直是北京市公務(wù)員申論考試的御用題型。然而，在考試中，命題人就選用了國(guó)家公務(wù)員考試中常用的，由分析材料中某一觀點(diǎn)切入的自命題形式，這也成為近幾年北京市公務(wù)員申論考試命題變化的一大亮點(diǎn)，進(jìn)一步加大了申論文章書(shū)寫(xiě)的難度。因此，京佳教育專(zhuān)家認(rèn)為：熟悉多種申論作文的命題形式是考生備考北京公務(wù)員考試的一個(gè)重點(diǎn)。
