2018報考浙江大學的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待浙江大學開學入學考試，那么浙江大學開學考試考什么內(nèi)容呢？浙江大學新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于浙江大學新生入學考試和入學轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
考試科目
浙江大學的同等學力申碩考試每年五月舉辦一次，并且是全國統(tǒng)一考試，需要兩個考試科目全部達到60分，外語考試共包含了英、俄、德、日、法五種語種，浙江大學主要考察的是英語科目，學科綜合考試主要是專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，難度也不是很大。
考試要求
想要參加浙江大學五月統(tǒng)一考試需要具備本科畢業(yè)的學歷，而且需要擁有學士學位并且畢業(yè)時間滿三年，又或者是具備碩士、博士學位的學員也可以申請考試，浙江大學的同等學力申碩考試期限是四年，也就是說再四年內(nèi)學員的單科考試成績沒有及格的還可以繼續(xù)申請，直到規(guī)定時間里通過考試即可，所以總體考試難度并不高，最終考試合格并完成畢業(yè)論文審核就可以獲得浙江大學碩士學位。
浙江大學本科生院近日正式發(fā)文，從今年起浙大將為學生在大一到大三期間提供3次轉(zhuǎn)專業(yè)機會。與以往的轉(zhuǎn)專業(yè)政策相比，增加了大三的轉(zhuǎn)專業(yè)機會。
浙大招生處表示，除了通過三位一體綜合評價招生方式入學的學生外，其他所有在校生都可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)，但通過提前批次入學的考生只能在該批次專業(yè)中轉(zhuǎn)專業(yè)。
之所以作出此項規(guī)定，校方表示，不少學生在填報高考(精品課)志愿時相對盲目，學生認識自我也需要一個過程。
浙大本科生招生處處長王東介紹說，有同學讀了一年后，才發(fā)現(xiàn)不合適或不喜歡自己就讀的專業(yè)；也有成績不理想的學生，是因為專業(yè)和興趣點不契合。因此，在資源許可的前提下，學校會最大限度滿足學生的專業(yè)需求。
據(jù)悉，在接納學生轉(zhuǎn)入前，浙大各專業(yè)會先擴容，除了少部分熱門專業(yè)在擴容后還是不能滿足所有轉(zhuǎn)專業(yè)學生的需求外，各專業(yè)留給轉(zhuǎn)專業(yè)學生的空位總數(shù)都會多于想轉(zhuǎn)專業(yè)學生的人數(shù)。
不只是浙江大學，往年只允許專業(yè)成績排在前30%的學生轉(zhuǎn)專業(yè)的浙江工業(yè)大學，從今年起也將全面放開轉(zhuǎn)專業(yè)，為學生提供多次自主選擇專業(yè)的機會。
根據(jù)浙工大《全日制普通本科學生校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則（試行）》，學生在第二、三、四學期，若符合專業(yè)準入條件，可在全校范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。同時，學校實行按院分類招生，學生進校后，先按大類進行培養(yǎng)，之后可在其中進行專業(yè)選擇，以此增加考生的專業(yè)選擇面。
在部分學院，浙工大還開設了一體化雙專業(yè)。學生可修讀母體專業(yè)X+非母體專業(yè)Y，實行“X+Y”的雙專業(yè)復合培養(yǎng)模式，完成一體化雙專業(yè)修讀后，學生符合相應的條件，將授予X專業(yè)學歷、學位證書以及Y專業(yè)輔修學歷、學位證書。
同樣，浙江財經(jīng)大學也為學生提供了多次自主選擇專業(yè)的機會。按照浙財大《本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施管理辦法》，符合專業(yè)準入條件的學生，可在全校范圍內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。同時，為鼓勵學有余力的學生修讀其他專業(yè)的課程，學校還推出“雙專業(yè)、雙學位”制度，學生在規(guī)定時間內(nèi)修讀完相關專業(yè)學分，即可獲相應學位證書。浙江財經(jīng)大學教務處處長李政輝稱，在資源許可的情況下，學校會盡可能最大限度地滿足學生的專業(yè)選擇需求。
浙江工商大學更是允許新生報到時就互換專業(yè)，只要找到愿意互換專業(yè)的同學，同時雙方父母同意，就可以轉(zhuǎn)到心儀的專業(yè)就讀。為了使得信息更好的交互，新生報到當天學校還會專門設立“互換專業(yè)咨詢點”。
采訪中，不少教師認為，把選擇的權(quán)利交給學生，既符合人才成長規(guī)律，也是真正“以人為本”的教育。轉(zhuǎn)專業(yè)變得越來越開放，其背后是教育改革的“人性化”。
因為父母的勸說，浙財大2013級的陳名（化名）同學一開始選擇了熱門的會計專業(yè)，“但我一直不喜歡會計專業(yè)，而是對廣播電視有著濃厚的興趣�！毙￡愓f，都說會計發(fā)展前景很好，但我覺得前景再好，也沒有自己的興趣重要。
去年，小陳通過申請順利轉(zhuǎn)到了傳播學專業(yè)，學習也從以前的“總提不起勁”，到現(xiàn)在的“很有動力”。
據(jù)一些高校招生教師分析，學生選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，大多有幾種情況：一是在大學錄取時，一些學生被調(diào)劑到非第一志愿專業(yè)，入學后發(fā)現(xiàn)自己不適應，所以想通過這個機會轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)。二是考慮到今后的就業(yè)情況，認為自己所學專業(yè)不占優(yōu)勢，就想轉(zhuǎn)到一個熱門專業(yè)。三是在高考填志愿時，由于對自己的興趣、愛好、志向沒有準確把握，和對專業(yè)概念比較模糊，選擇時有隨意性，入學并經(jīng)過一段時間學習后，才發(fā)現(xiàn)自己真正的學習興趣所在，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)。還有就是考分不是特別理想，想先進入一所較好學校的低分專業(yè)，進校后再轉(zhuǎn)入自己喜歡的專業(yè)。
“事實上，專業(yè)的‘冷’與‘熱’只是相對而言的�！闭憬砉ご髮W教務處處長喻擎?zhèn)}建議有轉(zhuǎn)專業(yè)想法的同學，不妨在入學后，多和專業(yè)導師溝通交流，通過一段時間的學習和生活，對現(xiàn)專業(yè)有一定了解，再作選擇。
