嘉興學(xué)院：轉(zhuǎn)專業(yè)的范圍和條件：1．凡符合下列情況之一者，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：（1）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，如第一學(xué)年累積平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)列專業(yè)前20%，符合相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)入條件，可申請(qǐng)?jiān)谌７秶鷥?nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)；若第一、二兩學(xué)年累積平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)列專業(yè)前20%，符合相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)入條件，可申請(qǐng)?jiān)谕瑢W(xué)科平臺(tái)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。（2）在某一專業(yè)上有明顯專長(zhǎng)的學(xué)生，已取得相應(yīng)成果（如已出版專著、在核心期刊上發(fā)表論文且為第一作者或在十大學(xué)科、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽中獲得省二等獎(jiǎng)及以上的主要獲得者），自入學(xué)起，學(xué)滿一學(xué)期后可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，申請(qǐng)專業(yè)應(yīng)為其特長(zhǎng)專業(yè)。
嘉興學(xué)院是2000年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原浙江經(jīng)濟(jì)高等�？茖W(xué)校和嘉興高等�？茖W(xué)校合并組建的普通本科高校，實(shí)行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。此后平湖師范學(xué)校、嘉興衛(wèi)生學(xué)校、浙江會(huì)計(jì)學(xué)校和嘉興市糧食干部學(xué)校等四校相繼并入。原浙江經(jīng)濟(jì)高等專科學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1914年，學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部和中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司，1998年在國(guó)家對(duì)中央部委所屬高校實(shí)行管理體制改革的過(guò)程中劃歸浙江省管理。
學(xué)校校址位于聞名遐邇的革命圣地南湖之畔??浙江省嘉興市。嘉興地處東南沿海、長(zhǎng)江三角洲的中心，東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣，歷史悠久，經(jīng)濟(jì)繁榮，交通發(fā)達(dá)，人文薈萃，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府”等美譽(yù)。
世界著名物理學(xué)家、香港科技大學(xué)原校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授受聘為名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生23600余人，成教在冊(cè)學(xué)生近10000人、外國(guó)留學(xué)生60余人、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生90多名�，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1000余人，專任教師中具有高級(jí)職稱人員近400人，正高職稱教師102人；具有博士學(xué)位教師165人；浙江拾錢江高級(jí)人才”特聘教授1人，入選浙江省新世紀(jì)151人才工程44人，省高校中青年學(xué)科帶頭人13人。
學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、數(shù)理與信息工程學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生物與化學(xué)工程學(xué)院、材料與紡織工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、平湖校區(qū)、南湖學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）等17個(gè)教學(xué)單位。現(xiàn)有43個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)10個(gè)。
學(xué)�，F(xiàn)有越秀、梁林和平湖等3個(gè)校區(qū)，校園面積1700畝，規(guī)劃面積2300畝，校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米。學(xué)校景色宜人，環(huán)境幽雅，是浙江拾平安校園”、全省高�！拔拿餍@”、浙江省綠化先進(jìn)單位。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、體育館和學(xué)生公寓，新落成的梁林校區(qū)新體育館可同時(shí)容納6000多人。學(xué)校建立了以經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、生化實(shí)驗(yàn)中心等9個(gè)實(shí)驗(yàn)中心為基本框架的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室體系，基本滿足教學(xué)科研需要，并建成國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)（經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心），省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，嘉興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。學(xué)校圖書館藏書148萬(wàn)冊(cè)，電子圖書120萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，積極開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)�！笆晃濉逼陂g共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目14項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目179項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)；在一級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文600余篇，被SCI、EI、ISTP等三大檢索系統(tǒng)收錄論文800余篇，到校科研經(jīng)費(fèi)逾億元。
學(xué)校積極開展對(duì)外交流合作，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。招收與德國(guó)安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)、萊比錫應(yīng)用科技大學(xué)、法國(guó)布立斯特高等商學(xué)院、日本京都大學(xué)院大學(xué)、韓國(guó)明知大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生，每年向丹麥奧爾堡大學(xué)、韓國(guó)關(guān)東大學(xué)派遣國(guó)際交換生，向丹麥奧爾堡大學(xué)保送碩士研究生，并與美國(guó)、德國(guó)、丹麥、英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本、法國(guó)等高校建立了校際友好合作關(guān)系，每年選派教師、學(xué)者出國(guó)訪問(wèn)訪學(xué)。
學(xué)校以“方正為人、勤慎治學(xué)”校訓(xùn)精神，精心打造“省身”品牌特色校園育人文化。2008?2010年，我校培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)三年獲評(píng)“浙江驕傲??年度最具影響力人物”，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，不少校友成為全國(guó)各行各業(yè)的專家和知名人士。
“十二五”期間，學(xué)校將按照“內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝、開放辦學(xué)”的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持“教學(xué)型、應(yīng)用型、地方性”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、凝練特色、尋求跨越”的工作方針，著力推進(jìn)質(zhì)量工程、申碩工程、特色工程，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
