2015年浙江高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
6月下旬，新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等紛紛轉(zhuǎn)載來(lái)源于某作文網(wǎng)的四篇浙江高考優(yōu)秀作文。
2015年浙江高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：60分、58分??每篇文章后面都附加了得分。
《遺失的童真》榮登榜首，是其中唯一一篇滿分作文。有網(wǎng)友說(shuō)，這是今年浙江省唯一一篇滿分高考作文。
6月27日下午，網(wǎng)友“浪劍楓影”在溫州柒零叁網(wǎng)發(fā)布喜訊帖：浙江省2015高考樂(lè)清市樂(lè)成公立寄宿學(xué)�？忌汲隽藵M分作文。
網(wǎng)友說(shuō)的這位考生就是胡婭君，她說(shuō)：“自己也查不到是不是真的得了滿分，不過(guò)網(wǎng)上流傳的這篇文章確實(shí)是我的作品�！边@次高考，她考了654分，其中語(yǔ)文131分。
樂(lè)清出了個(gè)高考滿分作文的學(xué)生?
作文滿分?官方稱(chēng)不知情
這個(gè)消息，連溫州市教育局、樂(lè)清市教育局的工作人員也表示是從網(wǎng)上得知的。樂(lè)清市教育局一位工作人員說(shuō)：“高考查分時(shí)，考生只能查到自己的總分以及各科的分?jǐn)?shù)，不可能查到作文分?jǐn)?shù)。這些具體的分?jǐn)?shù)是機(jī)密，我們不可能知道!”
昨天，記者通過(guò)各方途徑采訪到了三位參與今年高考作文閱卷的語(yǔ)文老師。尊重當(dāng)事人意愿，不公開(kāi)老師姓名。
第一位老師：今年高考的確是有一篇滿分作文。至于是哪篇，我并不知情。
第二位老師：各個(gè)老師手上都發(fā)到過(guò)四篇優(yōu)秀作文，但是沒(méi)有標(biāo)明得分情況。印象中，和網(wǎng)上公布的那四篇好像是一樣的。聽(tīng)說(shuō)，《遺失的童真》是滿分。我猜想可能是改卷組照顧我們一線教師的特殊情況，所以讓我們把優(yōu)秀作文帶回去做教學(xué)研究用的。
第三位老師：我們發(fā)了大概五到六篇優(yōu)秀作文作為評(píng)卷范文，并不知道分?jǐn)?shù)，是有人通過(guò)改卷系統(tǒng)查到，《遺失的童真》的確滿分。
胡婭君：是我的作文 網(wǎng)上登出來(lái)有兩個(gè)錯(cuò)別字
自己的作文上了網(wǎng)。這一點(diǎn)，胡婭君是從同學(xué)口中得知的。
前些天，有位經(jīng)常和胡婭君交換著看作文的好朋友給她打電話問(wèn)：“你高考作文寫(xiě)的什么題目?”胡婭君說(shuō)“遺失的童真”。對(duì)方一陣驚喜：“我一看開(kāi)頭就覺(jué)得是你的文章!你得了滿分!”
胡婭君趕緊上網(wǎng)搜索確認(rèn)，喜出望外。她想過(guò)作文分?jǐn)?shù)不會(huì)差，wｗw.XueZhizhi.ｃom，但是沒(méi)想過(guò)“滿分”。
“我也沒(méi)地方查證分?jǐn)?shù)，但的確是我的文章�！焙鷭I君說(shuō)，“不過(guò)，我記得我檢查過(guò)沒(méi)有錯(cuò)別字，但是網(wǎng)上登出來(lái)的那篇有兩個(gè)錯(cuò)別字。把‘汪曾祺’寫(xiě)成了‘汪增祺’，‘也因如此’寫(xiě)成了‘也碌如此’”。
聊起為什么能寫(xiě)出滿分作文，婭君說(shuō)可能和自己的興趣愛(ài)好有關(guān)。
她說(shuō)自己愛(ài)看報(bào)紙，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)書(shū)法。
爸爸是律師，媽媽在銀行上班，都喜歡看報(bào)寫(xiě)文章，所以家里訂了包括都市快報(bào)在內(nèi)的6份報(bào)紙。婭君每次周末或假期回家，必定要翻看。最喜歡的是專(zhuān)門(mén)推薦好書(shū)、好電影、好音樂(lè)的版面。
婭君愛(ài)看的書(shū)很雜，印象最深的有《紅樓夢(mèng)》，她喜歡其中的語(yǔ)言和故事;還喜歡《蘇東坡傳》，喜歡讀一個(gè)偉大詩(shī)人如何在困境中保持豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度;也喜歡三毛的《撒哈拉的故事》，喜歡作者不羈的性格，和文中展現(xiàn)的異域風(fēng)情。最近，她在讀北島的詩(shī)集，尤其喜歡《日子》這首詩(shī)，她說(shuō)讀詩(shī)歌中的一些生活小片段，總能想起自己的心情。
看書(shū)時(shí)，婭君喜歡摘錄一些精彩的句子，本子在邊上就記在本子上，但大多數(shù)時(shí)候，只能記在腦子里。
不會(huì)忘記嗎?婭君說(shuō)，下課時(shí)間，總喜歡在草稿本上練練書(shū)法，練的內(nèi)容就是最近記在腦子里的好句子，寫(xiě)多了，就忘不掉了。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
浙江省高考作文的評(píng)分流程和標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的?一位參與了今年高考作文閱卷的老師給我們做了介紹。
作文分?jǐn)?shù)并非一位評(píng)卷者說(shuō)了算。
一篇作文首先由兩位評(píng)卷者分頭打分，各位評(píng)卷者并不知道和自己改到同一份卷子的老師是誰(shuí)。分?jǐn)?shù)相差7分以內(nèi)(含7分)，取平均值;如果差距大于7分，試卷會(huì)隨機(jī)發(fā)送到第三位評(píng)卷者進(jìn)行“三評(píng)”，如果分值差依然大于7分，直接進(jìn)入小組長(zhǎng)“仲裁”。
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總的來(lái)說(shuō)分為“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”兩大部分。簡(jiǎn)單地說(shuō)，基礎(chǔ)，就是寫(xiě)合格文;發(fā)展等級(jí)則要求“出彩”。
記者在網(wǎng)上找到一張有關(guān)“高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的表格，這位閱卷老師說(shuō)，這是全國(guó)通用標(biāo)準(zhǔn)，各省要以此為參考，再制定當(dāng)年作文具體的評(píng)分細(xì)則。
這位老師說(shuō)，具體到今年的作文題，要求考生寫(xiě)作的范圍限定在“童心”問(wèn)題。
最切合題意的應(yīng)該是“童心早泯”，其次是“童心未泯”，再次是“孩子天真單純的良好品質(zhì)”，第四類(lèi)是“字面提及童年童心”，第五類(lèi)則是完全離題的，分?jǐn)?shù)會(huì)在25分以下。很多考生寫(xiě)了“青春”，會(huì)酌情控制在第三第四檔。
胡婭君的語(yǔ)文老師吳敏曾參加過(guò)兩次高考閱卷，在她看來(lái)，胡婭君之所以能得滿分主要有四點(diǎn)：一是切合題意;二是素材和詩(shī)句的引用不老套，也很恰當(dāng);三是語(yǔ)言精練優(yōu)美;四是字里行間能看出學(xué)生對(duì)生活的哲思，她有獨(dú)到的見(jiàn)解。
