浙江高考多少分可以上南通理工學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新南通理工學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?79分左右,位次排名需要在252831名左右,才可以考上南通理工學(xué)院,不過(guò)每年南通理工學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、浙江高考多少分可以上南通理工學(xué)院

1、浙江高考2022年考生上南通理工學(xué)院的綜合最低分需要511分,錄取最低位次為153771名;

2、浙江高考2021年考生上南通理工學(xué)院的綜合最低分需要501分,錄取最低位次為154033名;

3、浙江高考2020年考生上南通理工學(xué)院的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、浙江高考2020年考生上南通理工學(xué)院的綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;

5、浙江高考2020年考生上南通理工學(xué)院的綜合最低分需要279分,錄取最低位次為252831名;

二、南通理工學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年南通理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 511 153771 省教育廳

2、2021年南通理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 501 154033 省教育廳

3、2020年南通理工學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 2段 495 160025 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 3段 279 252831 省教育廳

高考志愿報(bào)考的注意事項(xiàng)

1、按時(shí)提交志愿逾期無(wú)法補(bǔ)報(bào)。

考生志愿是錄取的重要依據(jù)?忌鷦(wù)必要按時(shí)完成志愿填報(bào)并提交信息。志愿填報(bào)一經(jīng)截止,任何人不得更改。逾期不予補(bǔ)報(bào)。

2、志愿填報(bào)結(jié)束只能看不能改。

考生通過(guò)系統(tǒng)可查看本人的統(tǒng)考本科或者單考單招志愿填報(bào)信息。統(tǒng)考本科志愿和單考單招志愿填報(bào)之后,考生須按報(bào)名單位的要求進(jìn)行志愿信息的確認(rèn)。志愿填報(bào)截止后,考生只可查,不能再對(duì)志愿信息做更改。

被學(xué)校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束,或省里面、錄取學(xué)校不允許學(xué)生主動(dòng)要求退檔,那么考生即使不去學(xué)校報(bào)到,也需要將錄取通知書(shū)保存好,復(fù)讀高考報(bào)名時(shí)可用來(lái)證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報(bào)到,想去復(fù)讀,就要讓學(xué)校注銷(xiāo)大學(xué)學(xué)籍,然后才能再次參加高考報(bào)名,因?yàn),目前?guó)家的政策是不允許高校在校生參加高考報(bào)名的。

并且,如果已填報(bào)了某所大學(xué),而且高考錄取通知書(shū)已經(jīng)來(lái)了,又不想去就讀,基本上是可以的,對(duì)來(lái)年復(fù)讀報(bào)考基本沒(méi)有影響。

但是,部分省份明確規(guī)定,如果高考生被大學(xué)錄取后,又不去報(bào)道,造成高考招生名額的浪費(fèi),會(huì)將其計(jì)入誠(chéng)信檔案,會(huì)影響來(lái)年某些大學(xué)的錄取。打個(gè)比方:如果復(fù)讀后,明年填報(bào)高考志愿“A大學(xué)某專(zhuān)業(yè)”,假設(shè)該專(zhuān)業(yè)只招收1名同學(xué)。而你和另外一名同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)恰好相同,而他是應(yīng)屆生,那么該院校則會(huì)優(yōu)先錄取他,因?yàn)槟闵弦荒旮呖急讳浫](méi)有去就讀,有記錄在案。

三、南通理工學(xué)院學(xué)校介紹

南通理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科高校,創(chuàng)始于2000年。目前學(xué)校有南通和海安兩個(gè)校區(qū),占地面積1200余畝,建筑面積46萬(wàn)平米,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生14915人,設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、電氣與能源工程學(xué)院、健康與護(hù)理學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)36個(gè)。 江海門(mén)戶(hù) 核心區(qū)位 南通位于江蘇東南部,長(zhǎng)三角北翼,是中國(guó)首批對(duì)外開(kāi)放的14個(gè)沿海城市之一,東抵黃海,南望長(zhǎng)江,與上海、蘇州燈火相邀,西、北與泰州、鹽城接壤,“據(jù)江海之會(huì)、扼南北之喉”,被譽(yù)為“北上!。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢(shì)于一身,是中國(guó)歷史文化名城。 南通理工學(xué)院主校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南通市區(qū)。學(xué)校距離南通火車(chē)站7公里、南通機(jī)場(chǎng)17公里、距離南通西高鐵站約8公里(乘坐高鐵約40分鐘抵達(dá)上海虹橋樞紐),交通十分便利。學(xué)校毗鄰萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、歐尚、華潤(rùn)蘇果、山姆會(huì)員店、迪卡儂等大型商業(yè)綜合體,生活配套設(shè)施齊全。新校區(qū)——海安校區(qū)位于國(guó)家級(jí)海安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),距離主校區(qū)約45分鐘車(chē)程。我,F(xiàn)代化的校園,教學(xué)條件、生活環(huán)境均按高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)并打造,融校園、花園為一體,校園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小橋流水、一步一景,是莘莘學(xué)子讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操、放飛夢(mèng)想的理想家園。 設(shè)施先進(jìn) 條件優(yōu)越 學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學(xué)文體設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.31億元,校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“多鏈路出口、雙萬(wàn)兆主干、千兆到桌面”和全覆蓋,滿(mǎn)足了教育教學(xué)和師生工作生活的需要。 學(xué)校除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)高要求外,還非常重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購(gòu)置了技術(shù)含量高、性能先進(jìn)的儀器設(shè)備,充實(shí)和加強(qiáng)了機(jī)械、數(shù)控、船舶、汽車(chē)、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財(cái)務(wù)和公共基礎(chǔ)類(lèi)的共121個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。學(xué)校內(nèi)建成了國(guó)內(nèi)一流的3D打印實(shí)驗(yàn)室、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人、汽車(chē)維修、電子電工、風(fēng)力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財(cái)務(wù)、軟件設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)125.6萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)191萬(wàn)種,紙質(zhì)期刊1539種,電子期刊15500種。 名師薈萃 人才強(qiáng)校 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),制定特殊政策引進(jìn)高素質(zhì)人才,聘請(qǐng)了南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南通大學(xué)等高校的一批知名專(zhuān)家、教授擔(dān)任教學(xué)和管理工作。學(xué)校師資隊(duì)伍中博、碩士學(xué)位教師占比達(dá)83.33%以上,高級(jí)職稱(chēng)占比達(dá)45.57%以上,F(xiàn)有省教學(xué)名師4名,市教學(xué)名師3名,省“青藍(lán)工程”人才9名。為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教學(xué)和科研水平提高,學(xué)校還特聘了170多名行企業(yè)高管及高級(jí)工程技術(shù)人員。學(xué)校建立了一支專(zhuān)兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。 學(xué)校奉行專(zhuān)家治校的原則,先后成立了由專(zhuān)家、教授、企業(yè)家組成的“教授委員會(huì)”、“專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”,成立了由南通市政府主導(dǎo)的“產(chǎn)教研合作委員會(huì)”,對(duì)學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想政治教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo),對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評(píng),確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量,并使教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研、教學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)緊密結(jié)合。 狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量 為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定《南通理工學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,確立了人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色優(yōu)校、頂天立地、服務(wù)社會(huì)、管理創(chuàng)新六大戰(zhàn)略,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路。學(xué)校以“厚德強(qiáng)能、知行精進(jìn)”為校訓(xùn),全面開(kāi)展素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展與參加各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近三年來(lái),學(xué)校獲批江蘇省“十三五”一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2項(xiàng)(機(jī)械工程、工商管理),省高校品牌專(zhuān)業(yè)1項(xiàng)(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化),省一流專(zhuān)業(yè)4個(gè)(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物流管理、汽車(chē)服務(wù)工程、土木工程),省在線開(kāi)放課程7門(mén),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)教材6部。2017年以來(lái),我校學(xué)生共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)312項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)1375人次。 學(xué)校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體,獲“2018年全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專(zhuān)項(xiàng)督查考核優(yōu)秀單位”。學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,近三年畢業(yè)生的年終就業(yè)率平均為96%以上。 構(gòu)建平臺(tái) 服務(wù)社會(huì) 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,積極打造各類(lèi)平臺(tái)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、江蘇省風(fēng)力發(fā)電技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心、江蘇省3D打印裝備及應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高校通滬產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究基地、江蘇省科普教育基地、機(jī)械工業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、江蘇省科技創(chuàng)業(yè)園、江蘇省機(jī)動(dòng)車(chē)維修人員從業(yè)資格考試點(diǎn)等,完備的辦學(xué)條件為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校還設(shè)有10個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站(點(diǎn)),可以為28個(gè)工種開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作,并獲得國(guó)家、省市鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格及專(zhuān)項(xiàng)技能證書(shū)。學(xué)校是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件《質(zhì)量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應(yīng)用指南》的起草單位之一。升本以來(lái),學(xué)校教師共主持市廳級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目377項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)(第二單位)、省部級(jí)項(xiàng)目62項(xiàng),獲橫向項(xiàng)目118個(gè),到賬經(jīng)費(fèi)1270多萬(wàn)元;發(fā)表學(xué)術(shù)論文2232篇,其中核心期刊論文338篇;出版專(zhuān)著32部,教材115部;獲專(zhuān)利及軟件著作授權(quán)770件,其中發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)95件;獲市廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)27項(xiàng),其中省部級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng);科技成果轉(zhuǎn)讓?zhuān)ɑ?1件(項(xiàng)),獲轉(zhuǎn)讓?zhuān)ɑ┑劫~經(jīng)費(fèi)608萬(wàn)元。 真心辦學(xué) 美譽(yù)八方 建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“真心辦學(xué)、良心育人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念,把“立一等品格、學(xué)一等技能、創(chuàng)一等事業(yè)”作為育人目標(biāo),堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了政府和社會(huì)各界的肯定和贊賞。學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省文明校園”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、 “江蘇省民辦教育先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、 “江蘇省平安校園”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體(先進(jìn)基層黨組織)”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省模范教職工之家”、“江蘇省高!拿魉奚帷冗M(jìn)單位”、“江蘇省高!拿魇程谩薄ⅰ敖K省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省機(jī)械工業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”和“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院!、“全國(guó)汽車(chē)行業(yè)骨干職業(yè)院!、“全國(guó)機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)”等。學(xué)校是中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位等。新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等10余家媒體記者曾集中走進(jìn)校園,多角度采訪報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)。 (更新時(shí)間:2021年5月)

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