浙江高考多少分可以上廈門理工學院 排名多少能上?附歷年分數線

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據最新廈門理工學院招生網和浙江招生考試院公布的錄取數據,浙江高考的考生需要成績在564分左右,位次排名需要在84153名左右,才可以考上廈門理工學院,不過每年廈門理工學院在浙江招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、浙江高考多少分可以上廈門理工學院

1、浙江高考2022年考生上廈門理工學院的綜合最低分需要569分,錄取最低位次為84153名;

2、浙江高考2021年考生上廈門理工學院的綜合最低分需要564分,錄取最低位次為81494名;

3、浙江高考2020年考生上廈門理工學院的綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、浙江高考2020年考生上廈門理工學院的綜合最低分需要576分,錄取最低位次為72545名;

二、廈門理工學院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年廈門理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 569 84153 省政府

2、2021年廈門理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 564 81494 省政府

3、2020年廈門理工學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省政府
2020 浙江 綜合 - 2段 576 72545 省政府

院校專業(yè)組平行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組,一個院校專業(yè)組就是一個平行志愿,比如2022年華南理工大學在廣東招生,將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組,其中物理類專業(yè)組3個,歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮,假如你是廣東物理類考生,今年高考成績排名14000名,你的目標院校是華南理工大學,不在乎專業(yè),那你的前四個平行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組,并服從調劑,去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591,14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經濟學類專業(yè)感興趣,那在填報志愿的時候就只填報包含經濟學類的專業(yè)組,比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組,第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組,依次類推。

院校專業(yè)組平行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下,可以選擇自己喜歡的專業(yè),特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取,比如考生不喜歡計算機類專業(yè),覺得難,學不懂,那在填報志愿的時候,所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填,這樣就不會被錄取。

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則,沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊,還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求,主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告,總政具體調配。

1.軍校畢業(yè)學員根據“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業(yè)見習期滿后,其工作單位及其崗位屬于現役軍官范圍的,可按規(guī)定授予軍銜,工作單位及其崗位屬于文職范圍的,任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員,大學?栖娦.厴I(yè)定排職,授少尉軍銜。大學本科畢業(yè)定副連職,授中尉軍銜。工程技術專業(yè)的畢業(yè)學員,大學專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術14級,授專業(yè)技術少尉軍銜,大學本科畢業(yè)的,定為專業(yè)技術13級,授專業(yè)技術中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的,大部分被任命為文職干部,其技術等級的確定與專業(yè)技術軍官相同。

三、廈門理工學院學校介紹

特色精致 開放創(chuàng)新 廈門理工學院位于“高素質、高顏值、現代化、國際化”的海上花園城市——廈門,是福建省屬公立本科大學,實行省市共建、以市為主的管理體制。學校秉持“以學生為本,為產業(yè)服務”的辦學理念,遵循“明理精工,與時偕行”的校訓,積極探索產學融合、校企合作、對外合作三位一體的服務地方發(fā)展道路,建設“親產業(yè)、開放式、國際化”的國內一流高水平應用技術大學。 學校1981年建校(前身鷺江職業(yè)大學),2004年,經教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。2011年,成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校和國家首批“服務國家特殊需求專業(yè)碩士學位研究生教育試點高!。2012年,順利通過教育部本科教學合格評估。2013年,獲批為“福建省重點建設高!。2016年,入選教育部、發(fā)改委“十三五”應用型本科高校產教融合發(fā)展工程項目建設高校(全國100所)。2017年,完成教育部本科教學工作審核評估,被評為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校(全國99所)和“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經驗高!保ㄈ珖66所)。2018年,入選福建省一流學科建設高校和福建省示范性應用型本科高校,獲批為碩士學位授予單位。學校先后獲批4個一級學科碩士學位授權點和8個專業(yè)碩士學位授權點,全面覆蓋工學、管理學、藝術學等主要學科門類。 學,F設有機械與汽車工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程與自動化學院、光電與通信工程學院(微電子學院)、計算機與信息工程學院、土木工程與建筑學院、環(huán)境科學與工程學院、設計藝術學院、經濟與管理學院(海峽商貿學院)、文化產業(yè)與旅游學院、影視與傳播學院、應用數學學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部、軟件工程學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等18個院、部。 學校現有機械工程、管理科學與工程、建筑學、藝術學理論4個一級學科碩士學位授權點和電子信息、藝術、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、會計、體育等8個碩士專業(yè)學位授權點;63個本科專業(yè),涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、法學等學科門類;全日制在校生近20000人(含研究生、留學生);截至2021年11月,學校共有專任教師近1100人,其中,具有高級職稱的教師占比56%,具有碩士及以上學位的教師占比為96%,擁有包含“國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、閩江學者、省級教學名師和優(yōu)秀教師”等在內的一批高層次師資隊伍。學校的“教師發(fā)展中心”被評為省級示范中心。 學校確立了“優(yōu)勢的工科、特色的文科、扎實的理科,多學科交叉融合發(fā)展”的學科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局,重點發(fā)展裝備制造、材料應用技術、電子信息類、城鄉(xiāng)建設與環(huán)保、軟件和信息服務、文化產業(yè)、創(chuàng)意與設計、商貿及金融服務8個專業(yè)群,F有機械工程省級高原學科,材料科學與工程、計算機科學與技術、光學工程和控制科學與工程等4個省級應用型學科,土木工程、管理科學與工程等2個省級應用型培育學科。據科睿唯安(Clarivate Analytics)2021年3月25日公布的數據顯示,我校作為2021年度新增7所、中國內地333所高校之一,工程科學(Engineering)首次進入ESI 全球排名前1%,標志著我校重點學科建設水平的新突破。 人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。學校緊緊圍繞應用型創(chuàng)新性高級專門人才的人才培養(yǎng)目標定位,探索校企協(xié)同育人、中外合作、閩臺合作等多種培養(yǎng)方式。學校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生。學校畢業(yè)生以“務實精神好、動手能力強、創(chuàng)新意識足、外語水平高”等特點廣受業(yè)界歡迎,就業(yè)率位居全省高校前列。 我校學生在國內外各類學生競賽中成績突出,自2017年以來,已獲各類學生競賽獎項近3000項,國家級獎項超過1000項,學生獲獎人次達10000人次,連續(xù)三年全省名列前茅。在中國高等教育學會2020年、2021年分別發(fā)布的2015-2019年、2016-2020年全國普通高校學科競賽排行結果中我校位列全國新建本科院校第1名。在中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國及世界大學生方程式汽車大賽、世界大學生健美操大賽、計算機設計大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生機械創(chuàng)新大賽、數學建模、電子設計、光電設計、結構設計、物流設計、機器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎200余項。 教學質量工程建設與教學改革成效顯著,F有省級及以上一流專業(yè)建設點18個,其中國家級6個;特色專業(yè)國家級1個,省級9個;專業(yè)綜合改革試點國家級1個,省級7個;“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)國家級5個、省級6個;省級高校服務產業(yè)特色專業(yè)8個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)9個;一流本科課程國家級3門,省級71門;新工科研究與實踐項目國家級3個,省級5個;新文科研究與改革實踐項目國家級1個、省級2個;省級本科高校教育教學改革研究項目85項;國家級課程思政示范項目(示范課程、教學名師和團隊)1個、省級課程思政示范課程2門、省級課程思政教學研究示范中心1個,省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目6項;教育部產學合作協(xié)同育人項目85項;國家級教材4部,省級教材3部;實驗教學示范中心國家級1個,省級11個;省級虛擬仿真實驗教學中心5個,省級公共基礎課實驗教學平臺5個;校企合作實踐教學基地國家級1個,省級4個;省級示范性校企共建職業(yè)教育實訓基地1個;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級263項,省級713個;被評為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學試點項目”院校。2009年以來,獲高等教育教學成果獎國家級二等獎1項,省級特等獎3項、特等獎培育1項、一等獎12項、二等獎19項。6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證及住建部專業(yè)評估,6個專業(yè)通過臺灣IEET工程及科技教育認證,通過認證數量在國內同類高校中名列前茅。 學校堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學全過程。精心實施“陽光雨露計劃”,開展“溫情三部曲”主題教育活動,培育了以“文明班級創(chuàng)建”、“素質養(yǎng)成主題周”和“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動,把學生帶進舞臺中央,讓每一位學生都成為成長成才道路上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務育人平臺,“廈理工e起來”微信公眾平臺獲福建省高校校園文化建設成果一等獎。貫徹“守望相助”工作理念,搭建學生安全信息網絡;深度開展“親情教育”,積極引導“親情體驗”,培養(yǎng)學生“家國情懷”。 科研平臺建設扎實,F擁有福建省客車及特種車輛研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省新能源汽車與安全技術研究院、福建省客車先進設計與制造重點實驗室、福建省光電技術與器件重點實驗室、福建省功能材料及應用重點實驗室、福建省風災害與風工程重點實驗室、福建省醫(yī)療數據挖掘與應用工程技術研究中心、福建省軟件評測工程技術研究中心、福建省農村污水處理與用水安全工程研究中心、數字福建自然災害監(jiān)測大數據研究所、福建省社會科學研究基地—廈門理工學院文化產業(yè)研究中心、省高校特色新型智庫-兩岸文創(chuàng)研究院等省級科研平臺35個,廈門市科研平臺22個。 科研水平快速提升。承擔科研項目的級別、數量和經費總額連續(xù)十年居省內同類高校前列。2012年以來,學校共承擔各級各類縱向項目近2700余項,橫向項目2000余項,到?蒲薪涃M超過4個億!笆濉币詠恚略鰢壹夗椖127項,省市級重大項目19項,參與國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等5項;新增省部級以上獎勵43項,其中省科技進步獎一、二等獎及以上獎項9項;授權發(fā)明專利459件,發(fā)表高水平論文1310篇。 服務地方經濟社會發(fā)展能力持續(xù)提升。在廈高校中率先啟動《服務海西/廈門行動計劃(2009-2013年)》;制定并實施《服務閩西南產業(yè)發(fā)展行動綱要(2015-2018年)》;成立大學科技園,建成國家級眾創(chuàng)空間,吸引了一批優(yōu)質上市企業(yè)入園,園區(qū)產值超過2個億。與翔業(yè)集團、盈趣科技、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯芯電子、開發(fā)晶照明、麥克奧迪集團、ABB公司、好慷在家等在內的300余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。參與組建集美區(qū)產業(yè)技術聯盟并出任首任輪值主席院校。積極參與“山海協(xié)作”,與龍巖市、連城縣相關單位簽訂校地合作協(xié)議,設立了“廈理工龍巖工程技術研究院”等駐地服務機構,為閩西南地區(qū)的科技企業(yè)、產業(yè)管理部門和工業(yè)

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